Aprender y enseñar : la redacción de exámenes / Battaner Arias Paz (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Aprender y enseñar : la redacción de exámenes Tipo de documento : texto impreso Autores : Battaner Arias Paz ; Encarna Atieza Cerezo ; Carmen Lopez Ferrero ; Mario Pujol LLop Editorial : Madrid [España] : Antonio Machado Libros Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7774-173-2 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO EXÁMENES Clasificación: E12 Aprender y enseñar : la redacción de exámenes [texto impreso] / Battaner Arias Paz ; Encarna Atieza Cerezo ; Carmen Lopez Ferrero ; Mario Pujol LLop . - Madrid [España] : Antonio Machado Libros, 2001 . - 158 p. ISBN : 978-84-7774-173-2 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO EXÁMENES Clasificación: E12

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07420	LE12 02594	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

Tender puentes entre lenguas y culturas / Encarna Atieza Cerezo en Cuadernos de Pedagogía, No. 458 (Julio-Agosto 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 458 (Julio-Agosto 2015) . - p. 34-39 Título : Tender puentes entre lenguas y culturas Tipo de documento : texto impreso Autores : Encarna Atieza Cerezo, Autor ; Olga Esteve, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 34-39 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PLC (PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO)-ESPAÑA MULTILINGÜISMO EDUCACIÓN INTERCULTURAL INTERCULTURALISMO COMPETENCIAS EDUCATIVAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "El proyecto lingüístico de centro puede promover distintas concepciones metodológicas con el objeto de fomentar la competencia plurilingüe e intercultural. En este artículo, las autoras abordan en primer lugar el concepto de "´plurilingüismo" para pasaar a exponer algunas propuestas que materializan las diferentes metodologías" Nota de contenido : -Multilingüismo, plurilingüismoo y competencia plirilingüe, ¿es lo mismo?. -Uso natural, uso reflexivo. -De la programación de aula a la de centro. [Artículo] Tender puentes entre lenguas y culturas [texto impreso] / Encarna Atieza Cerezo, Autor ; Olga Esteve, Autor . - 2015 . - p. 34-39. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 458 (Julio-Agosto 2015) . - p. 34-39 Materias : PLC (PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO)-ESPAÑA MULTILINGÜISMO EDUCACIÓN INTERCULTURAL INTERCULTURALISMO COMPETENCIAS EDUCATIVAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "El proyecto lingüístico de centro puede promover distintas concepciones metodológicas con el objeto de fomentar la competencia plurilingüe e intercultural. En este artículo, las autoras abordan en primer lugar el concepto de "´plurilingüismo" para pasaar a exponer algunas propuestas que materializan las diferentes metodologías" Nota de contenido : -Multilingüismo, plurilingüismoo y competencia plirilingüe, ¿es lo mismo?. -Uso natural, uso reflexivo. -De la programación de aula a la de centro.

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26809	No. 458 Jul.-Ago. 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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