Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (12)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAutonomía escolar y educación pública / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)
Título : Autonomía escolar y educación pública Tipo de documento: texto impreso Autores: William Rene Sánchez Murillo, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 84-87 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
AUTONOMÍA ESCOLAR
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVAClasificación: L1 Resumen: Están dados, desde antes y ahora, los elementos para asumir la defensa y el fortalecimiento de la institución escolar pública, desde la autonomía. Autonomía escolar presente en la constitución Nacional, la ley general de educación, y en la experiencia acumulada de los miembros de la comunidad educativa. Se hace necesario profundizarla, apropiarse más de ella mediante el estudio y la conceptualización, el trabajo en equipo, el hacer y la producción colectiva para que la libertad de enseñanza, de aprendizaje, de investigación, de cátedra, así como también el PEI, el plan de estudio, el manual de convivencia, tengan un nuevo sentido. Nota de contenido: -Autonomía escolar y movimiento pedagógico.
-La constitución nacional y la autonomía.
-La en la ley general de educación.
*Proyecto educativo institucional.
*Plan de estudios.
*Gobierno escolar.
*Manual de convivencia.
-La autonomía escolar: compromiso docente y gremial.
-Notas.
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 84-87[artículo] Autonomía escolar y educación pública [texto impreso] / William Rene Sánchez Murillo, Autor . - 2014 . - p. 84-87.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 84-87
Clasificación: COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
AUTONOMÍA ESCOLAR
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVAClasificación: L1 Resumen: Están dados, desde antes y ahora, los elementos para asumir la defensa y el fortalecimiento de la institución escolar pública, desde la autonomía. Autonomía escolar presente en la constitución Nacional, la ley general de educación, y en la experiencia acumulada de los miembros de la comunidad educativa. Se hace necesario profundizarla, apropiarse más de ella mediante el estudio y la conceptualización, el trabajo en equipo, el hacer y la producción colectiva para que la libertad de enseñanza, de aprendizaje, de investigación, de cátedra, así como también el PEI, el plan de estudio, el manual de convivencia, tengan un nuevo sentido. Nota de contenido: -Autonomía escolar y movimiento pedagógico.
-La constitución nacional y la autonomía.
-La en la ley general de educación.
*Proyecto educativo institucional.
*Plan de estudios.
*Gobierno escolar.
*Manual de convivencia.
-La autonomía escolar: compromiso docente y gremial.
-Notas.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24845 No. 100 Octubre 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24846 No. 100 Octubre 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Balance general sobre experiencias nacionales e internacionales aplicadas a la evaluación docentes con énfasis en propuestas de formación Vol. 1 / Alejandro Alvarez (2015)
Título : Balance general sobre experiencias nacionales e internacionales aplicadas a la evaluación docentes con énfasis en propuestas de formación Vol. 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Alvarez, Editor científico ; Diana Alejandra Aguilar Rosero, Autor ; Raúl Barrantes Clavijo, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Ministerio de Educacion Nacional Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-691-886-2 Nota general: Incluye referencias, figuras, ilustraciones y tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-VALORACIÓN
EDUCACIÓN-INVESTIGACIONES-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN-INVESTIGACIONES-EUROPA
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: E11 Resumen: "El propósito de esta parte es caracterizar las experiencias y los referentes legales y conceptuales de las diferentes propuestas de evaluación a docentes en países de América Latina, el Caribe y Europa. Se señalan las tendencias, tensiones, medios y finalidades de este tipo de propuestas a la vez que se da claridad a los siguientes interrogantes: ¿para qué evalúan? ¿Qué evalúan? ¿Cómo lo hacen? Igualmente, se contrastan los aportes y aspectos controversiales que de allí
se deriven, para plantear un balance en los procesos de evaluación, formación continua y de desarrollo profesional de los profesores en ejercicio." tomado de la fuente.Nota de contenido:
Introducción.
1. Contexto de las reformas de la formación docente a partir de la década de 1990.
2. DE las buenas prácticas al análisis de prácticas como objeto de investigación.
3. Relaciones entre políticas de evaluación y políticas de formación docente: en busca de la calidad educativa.
4. Experiencias internacionales de evaluación docente y relación con la formación continua: estudio de casos.
5. Balance: contrastación y valoración crítica.
6. Conclusiones y prospectivas.Balance general sobre experiencias nacionales e internacionales aplicadas a la evaluación docentes con énfasis en propuestas de formación Vol. 1 [texto impreso] / Alejandro Alvarez, Editor científico ; Diana Alejandra Aguilar Rosero, Autor ; Raúl Barrantes Clavijo, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : Ministerio de Educacion Nacional, 2015 . - 143 p.
ISBN : 978-958-691-886-2
Incluye referencias, figuras, ilustraciones y tablas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-VALORACIÓN
EDUCACIÓN-INVESTIGACIONES-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN-INVESTIGACIONES-EUROPA
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: E11 Resumen: "El propósito de esta parte es caracterizar las experiencias y los referentes legales y conceptuales de las diferentes propuestas de evaluación a docentes en países de América Latina, el Caribe y Europa. Se señalan las tendencias, tensiones, medios y finalidades de este tipo de propuestas a la vez que se da claridad a los siguientes interrogantes: ¿para qué evalúan? ¿Qué evalúan? ¿Cómo lo hacen? Igualmente, se contrastan los aportes y aspectos controversiales que de allí
se deriven, para plantear un balance en los procesos de evaluación, formación continua y de desarrollo profesional de los profesores en ejercicio." tomado de la fuente.Nota de contenido:
Introducción.
1. Contexto de las reformas de la formación docente a partir de la década de 1990.
2. DE las buenas prácticas al análisis de prácticas como objeto de investigación.
3. Relaciones entre políticas de evaluación y políticas de formación docente: en busca de la calidad educativa.
4. Experiencias internacionales de evaluación docente y relación con la formación continua: estudio de casos.
5. Balance: contrastación y valoración crítica.
6. Conclusiones y prospectivas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27954 LE11 08433 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Estatuto laboral del educador Tipo de documento: texto impreso Editorial: Bogotá [Colombia] : LEGIS Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 612 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-653-109-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVAClasificación: L1 Estatuto laboral del educador [texto impreso] . - Bogotá [Colombia] : LEGIS, 1997 . - 612 p.
ISBN : 978-958-653-109-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVAClasificación: L1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103727 LL1 01844 1997 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible
Título : Los impactos del recorte a las transferencias territoriales en la situación salarial y prestacional de los maestros colombianos Tipo de documento: texto impreso Autores: Raul Arroyave Arango, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 17-24 Idioma : Español (spa) Clasificación: LEGISLACIÓN EDUCATIVA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN COLOMBIANA
LEY DE TRANSFERENCIASClasificación: L1 Nota de contenido:
-Introducción.
-Las normas reglamentarias de la ley 715 de 2001.
-El decreto 1278, el nuevo estatuto docente o la tragedia de los educadores provisionales.
-Los decretos 1850 de agosto 13 y 3020 de diciembre de 10 de 2002.
-La reforma pensional del 2003 en el articulo 81 de la ley 812 del 26 de junio o ley del plan de desarrollo.
-El decreto 3222 del 10 de noviembre de 2003.
-El decreto número 1171 de abril 19 de 2004.
-El decreto 1095 de abril 11 de 2005.
-Las consecuencias de la política salarial del régimen uribista.
-La situación de los docentes directivos.
-Conclusión.
in Educación y Cultura > No. 73 (Noviembre 2006) . - p. 17-24[artículo] Los impactos del recorte a las transferencias territoriales en la situación salarial y prestacional de los maestros colombianos [texto impreso] / Raul Arroyave Arango, Autor . - 2006 . - p. 17-24.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 73 (Noviembre 2006) . - p. 17-24
Clasificación: LEGISLACIÓN EDUCATIVA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN COLOMBIANA
LEY DE TRANSFERENCIASClasificación: L1 Nota de contenido:
-Introducción.
-Las normas reglamentarias de la ley 715 de 2001.
-El decreto 1278, el nuevo estatuto docente o la tragedia de los educadores provisionales.
-Los decretos 1850 de agosto 13 y 3020 de diciembre de 10 de 2002.
-La reforma pensional del 2003 en el articulo 81 de la ley 812 del 26 de junio o ley del plan de desarrollo.
-El decreto 3222 del 10 de noviembre de 2003.
-El decreto número 1171 de abril 19 de 2004.
-El decreto 1095 de abril 11 de 2005.
-Las consecuencias de la política salarial del régimen uribista.
-La situación de los docentes directivos.
-Conclusión.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14810 No. 73 Noviembre 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14809 No. 73 Noviembre 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Legislación educativa : acto legislativo 01 de 2001, leyes y decretos reglamentarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Colombia Congreso, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Cultural de Ediciones Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 143 p Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
COLOMBIA-ACTO LEGISLATIVO 01 DE 2001
CÓDIGO DISCIPLINARIO ÚNICO-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVAClasificación: L1 Nota de contenido:
1. Acto legislativo 01 de 2001.
2. Ley 715 de 2001.
3. Ley 734 de 2002.
4. Decreto 230 de 2002.
5. Decreto 300 de 2002.
6. Decreto 1283 de 2002.
7. Decreto 1278 de 2002.Legislación educativa : acto legislativo 01 de 2001, leyes y decretos reglamentarios [texto impreso] / Colombia Congreso, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cultural de Ediciones, 2002 . - 143 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
COLOMBIA-ACTO LEGISLATIVO 01 DE 2001
CÓDIGO DISCIPLINARIO ÚNICO-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVAClasificación: L1 Nota de contenido:
1. Acto legislativo 01 de 2001.
2. Ley 715 de 2001.
3. Ley 734 de 2002.
4. Decreto 230 de 2002.
5. Decreto 300 de 2002.
6. Decreto 1283 de 2002.
7. Decreto 1278 de 2002.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26562 LL1 04411 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
