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Autor Carlos Medina Gallego
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Título : Arcilla para reinventar la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Medina Gallego, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : IPAC Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 390 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9166-35-2 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PRÁCTICA DOCENTE
CURRÍCULO
EDUCACIÓN EN VALORES
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS-ENSEÑANZAClasificación: E11 Arcilla para reinventar la escuela [texto impreso] / Carlos Medina Gallego, Compilador . - Bogotá [Colombia] : IPAC, 2003 . - 390 p.
ISBN : 978-958-9166-35-2
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PRÁCTICA DOCENTE
CURRÍCULO
EDUCACIÓN EN VALORES
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS-ENSEÑANZAClasificación: E11 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07108 LE11 03554 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Caja de herramientas para transformar la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Medina Gallego Editorial : Bogotá [Colombia] : Rodríguez Quito Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 200 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9166-31-4 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAClasificación: E1 Caja de herramientas para transformar la escuela [texto impreso] / Carlos Medina Gallego . - Bogotá [Colombia] : Rodríguez Quito, 1996 . - 200 p.
ISBN : 978-958-9166-31-4
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101867 LE1 00683 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22235 LCS4 05944 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Didáctica para la transformación de la vida escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Medina Gallego Editorial : Bogotá [Colombia] : IPAC Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 346 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9166-56-7 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS DE AULAClasificación: E1 Didáctica para la transformación de la vida escolar [texto impreso] / Carlos Medina Gallego . - Bogotá [Colombia] : IPAC, 2003 . - 346 p.
ISBN : 978-958-9166-56-7
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS DE AULAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07109 LE1 03550 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Escuela integral alternativa : fundamentos generales Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Medina Gallego Editorial : Bogotá [Colombia] : Rodríguez Quito Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 257 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9166-44-4 Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA INTEGRAL ALTERNATIVA
MODELOS PEDAGÓGICOS
PROYECTOS DE AULA
CURRÍCULO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Escuela integral alternativa : fundamentos generales [texto impreso] / Carlos Medina Gallego . - Bogotá [Colombia] : Rodríguez Quito, 2001 . - 257 p.
ISBN : 978-958-9166-44-4
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCUELA INTEGRAL ALTERNATIVA
MODELOS PEDAGÓGICOS
PROYECTOS DE AULA
CURRÍCULO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105797 LE1 00550 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Escuela y violencia: una reflexión desde la cotidianidad escolar / Carlos Medina Gallego en Educación y Cultura, No. 24 (Octubre 1991)
PermalinkGramática de la ternura : fundamentos afectivos para la educación infantil / Carlos Medina Gallego (2002)
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