[Artículo]
| Título : |
Acción pedagógica y juego dramático |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Lilián Parada Alfonso, Autor |
| Fecha de publicación : |
2011 |
| Artículo en la página : |
p. 44-47 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ACCIÓN PEDAGÓGICA
JUEGO DRAMÁTICO
|
| Resumen : |
"El artículo desarrolla la conexión entre la acción pedagógica y el juego dramático, a partir de seis escenarios de convergencia: 1. Intencionalidad; 2. Curiosidad de conocer y autoilusión; 3. Comunicación del conocimiento, improvisación e interacción; 4. Relación con el conocimiento y acción-reacción; 5. Desacondicionamiento, deconstrucción, incertidumbre y azar; y 6. Construcción de conocimiento y transformación simbólica. Tomado de la fuente." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 44-47
[Artículo] Acción pedagógica y juego dramático [texto impreso] / Lilián Parada Alfonso, Autor . - 2011 . - p. 44-47. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 44-47
| Materias : |
ACCIÓN PEDAGÓGICA
JUEGO DRAMÁTICO
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| Resumen : |
"El artículo desarrolla la conexión entre la acción pedagógica y el juego dramático, a partir de seis escenarios de convergencia: 1. Intencionalidad; 2. Curiosidad de conocer y autoilusión; 3. Comunicación del conocimiento, improvisación e interacción; 4. Relación con el conocimiento y acción-reacción; 5. Desacondicionamiento, deconstrucción, incertidumbre y azar; y 6. Construcción de conocimiento y transformación simbólica. Tomado de la fuente." |
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