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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDeserción escolar en Medellín-fronteras invisibles, febrero 03 de 2013 / Jaime Vidal Cardona (2013-02-03)
en Despertar educativo : TV. Vol. 576, febrero 03 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-02-03)
Título : Deserción escolar en Medellín-fronteras invisibles, febrero 03 de 2013 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Carlos Arcila, Persona entrevistada ; Jesus Anibal Echeverri Jimenez, Persona entrevistada ; Fabio Humberto Rivera, Persona entrevistada ; Rodrigo Ardila Vargas, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2013-02-03 Colección: Despertar educativo : TV num. 576 Número de páginas: 1 DVD (min. 2 a 3) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
VICTIMAS DE LA VIOLENCIA-COLOMBIA
DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIAResumen: Preocupantes inconvenientes en el inicio de clases se registraron durante el mes de enero en varias instituciones educativas de Medellín, la violencia parece ser el origen. Hay deserción escolar debido a que las instituciones están en medio del conflicto armado. Deserción escolar en Medellín-fronteras invisibles, febrero 03 de 2013 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Carlos Arcila, Persona entrevistada ; Jesus Anibal Echeverri Jimenez, Persona entrevistada ; Fabio Humberto Rivera, Persona entrevistada ; Rodrigo Ardila Vargas, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2013-02-03 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 576) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 576, febrero 03 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-02-03)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
VICTIMAS DE LA VIOLENCIA-COLOMBIA
DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIAResumen: Preocupantes inconvenientes en el inicio de clases se registraron durante el mes de enero en varias instituciones educativas de Medellín, la violencia parece ser el origen. Hay deserción escolar debido a que las instituciones están en medio del conflicto armado. La deserción escolar, resultado de una política equivocada / Francisco Cajiao Restrepo en Educación y Cultura, No. 70 (Febrero, 2006)
Título : La deserción escolar, resultado de una política equivocada Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Cajiao Restrepo, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 17-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen: "El asunto central de una política educativa es, entonces, garantizar ek derecho a la educación, como la herramienta más importante de la cual dispone un ser humano para hacer efectiva su pertenencia real a una sociedad que, en teoría, le debe garantizar una igualdad de oportunidades a todos los ciudadanos."
in Educación y Cultura > No. 70 (Febrero, 2006) . - p. 17-21[artículo] La deserción escolar, resultado de una política equivocada [texto impreso] / Francisco Cajiao Restrepo, Autor . - 2006 . - p. 17-21.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 70 (Febrero, 2006) . - p. 17-21
Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen: "El asunto central de una política educativa es, entonces, garantizar ek derecho a la educación, como la herramienta más importante de la cual dispone un ser humano para hacer efectiva su pertenencia real a una sociedad que, en teoría, le debe garantizar una igualdad de oportunidades a todos los ciudadanos." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13435 No. 70 Febrero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Deserción escolar y estrategias de permanencia en las instituciones educativas oficiales en Tunja Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Fernando Vargas Cruz, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 32-39 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-TUNJA (BOYACÁ)-COLOMBIA
DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
ACCESO A LA EDUCACIÓNResumen: "En la situación actual hay dos problemas de permanencia de estudiantes en el sector educativo de Tunja los cuales son: la deserción escolar y de acceso de estudiantes en la educación, lo que implica realizar un conjunto de estrategias que reduzcan la deserción y, por tanto, incrementen la permanencia en las aulas escolares. Tomado de la fuente" Nota de contenido:
Introducción.
Materiales y métodos.
-¿Qué es la deserción escolar?
-¿Cómo se mide la deserción?
-Aspectos metodológicos.
-Estrategias de acceso y permanencia propuestas por cada institución educativa oficial de Tunja.
-Propuestas de las psicoorientadoras de acceso y permanencia para las instituciones educativas oficiales de Tunja.
-Propuestas de los personeros estudiantiles.
-Sugerencias de la secretaria de Educación.
Conclusiones y agradecimientos.
in Educación y Cultura > No. 123 (Diciembre, 2017) . - p. 32-39[artículo] Deserción escolar y estrategias de permanencia en las instituciones educativas oficiales en Tunja [texto impreso] / Jorge Fernando Vargas Cruz, Autor . - 2018 . - p. 32-39.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 123 (Diciembre, 2017) . - p. 32-39
Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-TUNJA (BOYACÁ)-COLOMBIA
DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
ACCESO A LA EDUCACIÓNResumen: "En la situación actual hay dos problemas de permanencia de estudiantes en el sector educativo de Tunja los cuales son: la deserción escolar y de acceso de estudiantes en la educación, lo que implica realizar un conjunto de estrategias que reduzcan la deserción y, por tanto, incrementen la permanencia en las aulas escolares. Tomado de la fuente" Nota de contenido:
Introducción.
Materiales y métodos.
-¿Qué es la deserción escolar?
-¿Cómo se mide la deserción?
-Aspectos metodológicos.
-Estrategias de acceso y permanencia propuestas por cada institución educativa oficial de Tunja.
-Propuestas de las psicoorientadoras de acceso y permanencia para las instituciones educativas oficiales de Tunja.
-Propuestas de los personeros estudiantiles.
-Sugerencias de la secretaria de Educación.
Conclusiones y agradecimientos.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28543 No. 123 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28544 No. 123 Diciembre 2017 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Informe de la Contraloría General de la República : la deserción escolar en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 13-16 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOClasificación: E1 Resumen: "La deserción escolar es un mal crónico de la educación colombiana que, históricamente, ha estado ligado a la naturaleza del régimen económico-social y al tipo de sistema educativo imperantes en el país." Nota de contenido:
-Variables institucionales.
-Variables endógenas.
-Variables del entorno.
-Epílogo.
in Educación y Cultura > No. 70 (Febrero, 2006) . - p. 13-16[artículo] Informe de la Contraloría General de la República : la deserción escolar en Colombia [texto impreso] / Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor . - 2006 . - p. 13-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 70 (Febrero, 2006) . - p. 13-16
Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOClasificación: E1 Resumen: "La deserción escolar es un mal crónico de la educación colombiana que, históricamente, ha estado ligado a la naturaleza del régimen económico-social y al tipo de sistema educativo imperantes en el país." Nota de contenido:
-Variables institucionales.
-Variables endógenas.
-Variables del entorno.
-Epílogo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13435 No. 70 Febrero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
en Despertar educativo : TV. Vol. 1140 enero 21 2024 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2024-01-21)
Título : Invitado de la Junta Directiva: Secretario de Asuntos Pedagógicos - Lida Yamín Morales, enero 21 de 2024 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Harold Antonio Ibarguen, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2024-01-21 Colección: Despertar educativo : TV num. 1140 Número de páginas: 1 DVD (min. 25:44 a 31:16) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
ADIDA-SECRETARIA DE ASUNTOS PEDAGÓGICOS Y EDUCACIÓN SINDICAL-INFORMES Y BALANCESClasificación: CS19 Resumen: El Secretario de Asuntos Pedagógicos se refirió entre otros a los siguientes temas.
Es necesario aumentar los recursos para el S.G.P
Hay que hacer todo los posible para evitar la deserción escolarInvitado de la Junta Directiva: Secretario de Asuntos Pedagógicos - Lida Yamín Morales, enero 21 de 2024 [documento proyectable o vídeo] / Harold Antonio Ibarguen, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2024-01-21 . - 1 DVD (min. 25:44 a 31:16) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 1140) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 1140 enero 21 2024 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2024-01-21)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
ADIDA-SECRETARIA DE ASUNTOS PEDAGÓGICOS Y EDUCACIÓN SINDICAL-INFORMES Y BALANCESClasificación: CS19 Resumen: El Secretario de Asuntos Pedagógicos se refirió entre otros a los siguientes temas.
Es necesario aumentar los recursos para el S.G.P
Hay que hacer todo los posible para evitar la deserción escolarMe fui y volvi : un estudio sobre la deserción y el regreso al sistema educativo colombiano / Beatriz Eugenia Bustamante Henao (2005)
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