| Título : |
Me fui y volvi : un estudio sobre la deserción y el regreso al sistema educativo colombiano |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Beatriz Eugenia Bustamante Henao, Autor |
| Editorial: |
Medellín [Colombia] : Institución Educativa Héctor Abad Gomez |
| Fecha de publicación: |
2005 |
| Número de páginas: |
92 h |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
DESERCIÓN ESCOLAR
DESERCIÓN ESCOLAR-ESTUDIO DE CASOS
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ (MEDELLIN)-COLOMBIA
|
| Clasificación: |
E9 |
| Resumen: |
En Colombia se han realizado muchas investigaciones sobre el fenómeno de la deserción escolar, algunas incluyen o mencionan el retorno escolar, pero casi siempre desde lo cuantitativo. Por lo anterior, Beatriz Eugenia Bustamante Henao, docente investigadora, se dio a la tarea de indagar sobre ¿Qué es lo que pasa con éstos estudiantes?¿por qué se van y regresan una y otra vez al sistema educativo? |
| Nota de contenido: |
1. ¿De qué trata este estudio?
-Introducción.
1.1. Antecedentes.
1.2. El problema.
1.3. Justificación.
1.4. Objetivos.
1.5. Preguntas.
1.6. Propósitos.
2. ¿Qué existe al respecto?
-Marco referencial.
2.1. La educación pública estatal formal con jóvenes, adultas y adultos.
2.2. Deserción y retención escolar.
3. ¿Cómo se hizo?.
3.1. Información general.
3.2. Diagnóstico de la situación.
3.3. Enfoque epistemológico.
3.4. Participantes.
3.5. Procedimientos de indagación y recolección de la información.
4. ¿Qué sé encontró y qué significa?
-Resultados.
4.1. Los datos cualitativos y su organización.
4.2. Lo que encontré y lo que significa en mi contexto e institución.
5. ¿Qué aprendí?
5.1. Conclusiones.
5.2. Análisis.
5.3. Propuestas.
-Bibliografía.
-Anexo. Análisis por CLEI, grados y por grupos de lo ocurrido en 2003. |
Me fui y volvi : un estudio sobre la deserción y el regreso al sistema educativo colombiano [texto impreso] / Beatriz Eugenia Bustamante Henao, Autor . - Medellín [Colombia] : Institución Educativa Héctor Abad Gomez, 2005 . - 92 h. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
DESERCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
DESERCIÓN ESCOLAR
DESERCIÓN ESCOLAR-ESTUDIO DE CASOS
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ (MEDELLIN)-COLOMBIA
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| Clasificación: |
E9 |
| Resumen: |
En Colombia se han realizado muchas investigaciones sobre el fenómeno de la deserción escolar, algunas incluyen o mencionan el retorno escolar, pero casi siempre desde lo cuantitativo. Por lo anterior, Beatriz Eugenia Bustamante Henao, docente investigadora, se dio a la tarea de indagar sobre ¿Qué es lo que pasa con éstos estudiantes?¿por qué se van y regresan una y otra vez al sistema educativo? |
| Nota de contenido: |
1. ¿De qué trata este estudio?
-Introducción.
1.1. Antecedentes.
1.2. El problema.
1.3. Justificación.
1.4. Objetivos.
1.5. Preguntas.
1.6. Propósitos.
2. ¿Qué existe al respecto?
-Marco referencial.
2.1. La educación pública estatal formal con jóvenes, adultas y adultos.
2.2. Deserción y retención escolar.
3. ¿Cómo se hizo?.
3.1. Información general.
3.2. Diagnóstico de la situación.
3.3. Enfoque epistemológico.
3.4. Participantes.
3.5. Procedimientos de indagación y recolección de la información.
4. ¿Qué sé encontró y qué significa?
-Resultados.
4.1. Los datos cualitativos y su organización.
4.2. Lo que encontré y lo que significa en mi contexto e institución.
5. ¿Qué aprendí?
5.1. Conclusiones.
5.2. Análisis.
5.3. Propuestas.
-Bibliografía.
-Anexo. Análisis por CLEI, grados y por grupos de lo ocurrido en 2003. |
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