Título :	Evaluación e informe psicopedagógico : una perspectiva curricular Vol. I
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jesus Garcia Vidal, Autor ; Daniel Gonzalez manjon, Autor
Editorial:	Madrid : Eos
Fecha de publicación:	1998
Número de páginas:	488 p
ISBN/ISSN/DL:	84-89967-06-7
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INTELIGENCIA APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA EVALUACIÓN CURRÍCULO PROCESOS EDUCATIVOS
Clasificación:	E1
Nota de contenido:	Primera parte Capítulo 1. Orientación e intervención psicopedagógica. Capítulo 2. Enfoques de evaluación. Capítulo 3. Evaluación y currículum. Capítulo 4 ¿Qué evaluar? (I) La inteligencia y el aprendizaje. Capítulo 5. ¿Qué evaluar? (II) Los procesos de aprendizaje. Capítulo 6. ¿Qué evaluar? (III) El desarrollo psicomorot y psicosocial. Capítulo 7. ¿Qué evaluar? (IV) Los procesos de enseñanza.

Evaluación e informe psicopedagógico : una perspectiva curricular Vol. I [texto impreso] / Jesus Garcia Vidal, Autor ; Daniel Gonzalez manjon, Autor . - Madrid : Eos, 1998 . - 488 p.
ISBN : 84-89967-06-7
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INTELIGENCIA APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA EVALUACIÓN CURRÍCULO PROCESOS EDUCATIVOS
Clasificación:	E1
Nota de contenido:	Primera parte Capítulo 1. Orientación e intervención psicopedagógica. Capítulo 2. Enfoques de evaluación. Capítulo 3. Evaluación y currículum. Capítulo 4 ¿Qué evaluar? (I) La inteligencia y el aprendizaje. Capítulo 5. ¿Qué evaluar? (II) Los procesos de aprendizaje. Capítulo 6. ¿Qué evaluar? (III) El desarrollo psicomorot y psicosocial. Capítulo 7. ¿Qué evaluar? (IV) Los procesos de enseñanza.

Título :	Evaluación e informe psicopedagógico : una perspectiva curricular Vol. II
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jesus Garcia Vidal, Autor ; Daniel Gonzalez manjon, Autor
Editorial:	Madrid : Eos
Fecha de publicación:	1998
Número de páginas:	470 p
ISBN/ISSN/DL:	84-89967-67-9
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN LECTURA-EVALUACIÓN APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA ESCRITURA-EVALUACIÓN EDUCACIÓN PROCESOS EDUCATIVOS
Clasificación:	E1
Nota de contenido:	Segunda parte Capítulo 8. ¿Qué evaluar? (V) La lectura y la escritura. Capítulo 9. ¿Qué evaluar? (VI) Los aprendizajes matemáticos. Capítulo 10. ¿Qué evaluar? (VII) Lenguaje oral. Capítulo 11. ¿Qué evaluar? (VIII) Métodos y procedimientos. Capítulo 12. Un modelo de evaluación psicopedagógica. Tercera parte. El informe psicopedagógico. Capítulo 13. El informe psicopedagógico.

Evaluación e informe psicopedagógico : una perspectiva curricular Vol. II [texto impreso] / Jesus Garcia Vidal, Autor ; Daniel Gonzalez manjon, Autor . - Madrid : Eos, 1998 . - 470 p.
ISBN : 84-89967-67-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN LECTURA-EVALUACIÓN APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA ESCRITURA-EVALUACIÓN EDUCACIÓN PROCESOS EDUCATIVOS
Clasificación:	E1
Nota de contenido:	Segunda parte Capítulo 8. ¿Qué evaluar? (V) La lectura y la escritura. Capítulo 9. ¿Qué evaluar? (VI) Los aprendizajes matemáticos. Capítulo 10. ¿Qué evaluar? (VII) Lenguaje oral. Capítulo 11. ¿Qué evaluar? (VIII) Métodos y procedimientos. Capítulo 12. Un modelo de evaluación psicopedagógica. Tercera parte. El informe psicopedagógico. Capítulo 13. El informe psicopedagógico.