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Documents disponibles dans cette catégorie (15)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender a priorizar en Aula de Innovación Educativa, No. 271 (Abril 2018)
Título : Aprender a priorizar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 62 Idioma : Español (spa) Clasificación: GESTIÓN DEL TIEMPO
DESARROLLO PERSONALResumen: "Para poder gestionar nuestro tiempo de forma adecuada tenemos que saber priorizar todas las actividades y tareas que tenemos que realizar. Priorizar significa clasificar por orden de importancia." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 271 (Abril 2018) . - p. 62[artículo] Aprender a priorizar [texto impreso] . - 2018 . - p. 62.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 271 (Abril 2018) . - p. 62
Clasificación: GESTIÓN DEL TIEMPO
DESARROLLO PERSONALResumen: "Para poder gestionar nuestro tiempo de forma adecuada tenemos que saber priorizar todas las actividades y tareas que tenemos que realizar. Priorizar significa clasificar por orden de importancia." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28796 No. 271 Abril 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Aprendizaje y desarrollo de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Vidal-Barca, ; Rafael Garcia Ros, ; Francisco Perez Gonzalez, ; Raquel Cerdan Otero ; Antonio Ferrer Manchón Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 304 p. Il.: tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6942-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO PERSONAL
PERSONALIDAD
DESARROLLO COGNITIVO
PSICOLOGÍA
MEMORIA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APTITUD DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Clasificación: P1 Nota de contenido:
1. Aprender y ensenar : una mirada desde la psicología.
2. Desarrollo cognitivo y procesos de aprendizaje.
3. Desarrollo personal y social durante la adolescencia.
4. El contenido y la evaluación de los aprendizajes.
5. La motivación para aprender ¿que es y porque es importante mejorarla?.
6. Técnicas instruccionales y aprendizaje significativo.
7. Análisis psicológico de la practica educativa.
8. Aprendizaje en estudiantes con discapacidades, trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje.
9. Aprender y ensenar en entornos tecnológicos.Aprendizaje y desarrollo de la personalidad [texto impreso] / Eduardo Vidal-Barca, ; Rafael Garcia Ros, ; Francisco Perez Gonzalez, ; Raquel Cerdan Otero ; Antonio Ferrer Manchón . - Madrid [España] : Alianza Editorial, 2010 . - 304 p. : tablas.
ISBN : 978-84-206-6942-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO PERSONAL
PERSONALIDAD
DESARROLLO COGNITIVO
PSICOLOGÍA
MEMORIA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APTITUD DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Clasificación: P1 Nota de contenido:
1. Aprender y ensenar : una mirada desde la psicología.
2. Desarrollo cognitivo y procesos de aprendizaje.
3. Desarrollo personal y social durante la adolescencia.
4. El contenido y la evaluación de los aprendizajes.
5. La motivación para aprender ¿que es y porque es importante mejorarla?.
6. Técnicas instruccionales y aprendizaje significativo.
7. Análisis psicológico de la practica educativa.
8. Aprendizaje en estudiantes con discapacidades, trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje.
9. Aprender y ensenar en entornos tecnológicos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23227 LP1 06648 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : La autoconciencia del ser para ser autoconscientes: una visión desde la neurociencia Tipo de documento: texto impreso Autores: David Bueno Torrens, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 17-21 Nota general: Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Clasificación: CONCIENCIA (PSICOLOGÍA)
CEREBRO
IDENTIDAD PERSONAL
AUTONOMÍA PERSONAL
DESARROLLO PERSONAL
METACOGNICIÓNResumen: "El análisis de la interioridad pasa por ser autoconscientes de la propia mente y de los procesos cerebrales que la generan. Datos neurocientíficos indican que uno de los puntos clave es el control voluntario de la reflexividad atencional, que nos permite hacernos conscientes de manera voluntaria y dirigida, y que la manera más eficiente de transmitirlo es a través del ejemplo, practicando regularmente el análisis de la propia interioridad." tomado de la fuente. Nota de contenido: -¿Quién soy?
-¿Qué es la conciencia?
-¿Qué caracteriza a la conciencia?
-¿Qué es la autoconciencia?
-¿Cómo podemos trabajar la autoconciencia?
-El educador reflexivo.
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 17-21[artículo] La autoconciencia del ser para ser autoconscientes: una visión desde la neurociencia [texto impreso] / David Bueno Torrens, Autor . - 2016 . - p. 17-21.
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 17-21
Clasificación: CONCIENCIA (PSICOLOGÍA)
CEREBRO
IDENTIDAD PERSONAL
AUTONOMÍA PERSONAL
DESARROLLO PERSONAL
METACOGNICIÓNResumen: "El análisis de la interioridad pasa por ser autoconscientes de la propia mente y de los procesos cerebrales que la generan. Datos neurocientíficos indican que uno de los puntos clave es el control voluntario de la reflexividad atencional, que nos permite hacernos conscientes de manera voluntaria y dirigida, y que la manera más eficiente de transmitirlo es a través del ejemplo, practicando regularmente el análisis de la propia interioridad." tomado de la fuente. Nota de contenido: -¿Quién soy?
-¿Qué es la conciencia?
-¿Qué caracteriza a la conciencia?
-¿Qué es la autoconciencia?
-¿Cómo podemos trabajar la autoconciencia?
-El educador reflexivo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27433 No. 253-254 Jul.-Ago. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 1 - Mayo 2006 - Cuadernos de pedagogía [Edición para Colombia]: desarrollo personal y social (Número de Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia])
Título : No. 1 - Mayo 2006 - Cuadernos de pedagogía [Edición para Colombia]: desarrollo personal y social Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 80 p Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO SOCIAL[número] No. 1 - Mayo 2006 - Cuadernos de pedagogía [Edición para Colombia]: desarrollo personal y social [texto impreso] . - 2006 . - 80 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO SOCIAL
- Queremos un río vivo: proyectos educativos por una nueva cultura del agua, en la Ribera del Xúquer / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- El camaleón: un amigo entre las dunas / Francisco de Paula Rodríguez Miranda en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Sueño un planeta verde y azul / Mercedes Rodríguez García en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Aprendizaje intercultural con el correo electrónico / José Miguel Correa Gorospe en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Reflexiones de una basura / Teresa Alejandre Martínez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Dos versos de Pablo Neruda / Gabriela López Bono en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- El sentido de la vida / Purificación Tarrago Carcedo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Desarrollo personal y social: objetivos, fundamentación y sentido del programa / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Yo soy importante, yo valgo la pena / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Ser humano, valores y juicio moral / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Tres variables de personalidad / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- La empatía y el corazón social inteligente / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Cuando obras son amores: habilidades instrumentales para comunicarse con los demás / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- El programa, en un centro de protección de la infancia y la juventud / Modesto Mateo Bravo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Pensamiento y habla: los conceptos científico. Escritura y pensamiento / Liev Semionovich Vygotski en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- La escuela va bien? / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
- Educación para todos: ¿engaño o derecho social? / Antonio Viñao Frago en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14192 No. 1 Mayo 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Desahógate: libérate ya! Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Sánchez Ortiz, Autor Editorial: Pentian Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 107 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-63503-065-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO PERSONAL
AUTOAYUDA Y SUPERACIONClasificación: H10 Resumen: "Un libro escrito con el corazón para quienes desean liberarse del miedo, la envidia, la ira, los celos, la ansiedad, la culpa, los apegos, las adicciones, la soberbia, la pereza y la baja autoestima. La libertad es un regalo de Dios, no permitas que los pensamientos y sentimientos negativos que mantienen a millones de personas atadas a su voz inferior y esclavista siga perturbando tu mente." Nota de contenido: Índice
Cap. 1. Mundo interior ahí estoy, conóceme
Cap. 2 Voces, solo voces
Cap. 3 Emociones: edúcate por ti
Cap. 4 Por qué nos dejamos llevar de las emociones básicas?Desahógate: libérate ya! [texto impreso] / Carlos Sánchez Ortiz, Autor . - Pentian, 2016 . - 107 p.
ISBN : 978-1-63503-065-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO PERSONAL
AUTOAYUDA Y SUPERACIONClasificación: H10 Resumen: "Un libro escrito con el corazón para quienes desean liberarse del miedo, la envidia, la ira, los celos, la ansiedad, la culpa, los apegos, las adicciones, la soberbia, la pereza y la baja autoestima. La libertad es un regalo de Dios, no permitas que los pensamientos y sentimientos negativos que mantienen a millones de personas atadas a su voz inferior y esclavista siga perturbando tu mente." Nota de contenido: Índice
Cap. 1. Mundo interior ahí estoy, conóceme
Cap. 2 Voces, solo voces
Cap. 3 Emociones: edúcate por ti
Cap. 4 Por qué nos dejamos llevar de las emociones básicas?Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30513 LH10 09968 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
