Cómo enseñar a pensar / Elizabeth Leyva

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Cómo enseñar a pensar Tipo de documento : texto impreso Autores : Elizabeth Leyva Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Número de páginas : 124 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-97455-0-2 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO LATERAL COGNICIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Clasificación: P1 Cómo enseñar a pensar [texto impreso] / Elizabeth Leyva . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, [s.d.] . - 124 p. ISBN : 978-958-97455-0-2 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO LATERAL COGNICIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Clasificación: P1

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Creatividad : 62 ejercicios para desarrollar la mente / Edward de Bono (c2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Creatividad : 62 ejercicios para desarrollar la mente Otros títulos : How to have creative ideas Tipo de documento : texto impreso Autores : Edward de Bono ; Ramon Martinez Castellote, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : c2008 Otro editor: Book Print Colección : Biblioteca Edward de Bono núm. 2 Número de páginas : 238 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-2080-4 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD PSICOLOGÍA Clasificación: H10 Nota de contenido : 1. Cómo utilizar este libro. 2. Cómo utilizar las palabras aleatorias. 3. Juegos. 4. Conclusión. 5. Tablas de palabras aleatorias. 6. Mapas de números. 7. Tabla de números aleatorios. 8. Tabla preestablecida. Creatividad : 62 ejercicios para desarrollar la mente = How to have creative ideas [texto impreso] / Edward de Bono ; Ramon Martinez Castellote, Traductor . - Barcelona [España] : Paidos : Book Print, c2008 . - 238 p. - (Biblioteca Edward de Bono; 2) . ISBN : 978-84-493-2080-4 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD PSICOLOGÍA Clasificación: H10 Nota de contenido : 1. Cómo utilizar este libro. 2. Cómo utilizar las palabras aleatorias. 3. Juegos. 4. Conclusión. 5. Tablas de palabras aleatorias. 6. Mapas de números. 7. Tabla de números aleatorios. 8. Tabla preestablecida.

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El pensamiento lateral práctico / Edward de Bono (c2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : El pensamiento lateral práctico Otros títulos : The use of lateral thinking Tipo de documento : texto impreso Autores : Edward de Bono ; Alexander Gombau Arnau, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : c2008 Otro editor: Talleres Brosmac (Impresor) Colección : Biblioteca Edward de Bono núm. 3 Número de páginas : 196 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-2130-6 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL PROCESOS MENTALES-ENSEÑANZA RAZONAMIENTO CREATIVIDAD PSICOLOGÍA Clasificación: H10 El pensamiento lateral práctico = The use of lateral thinking [texto impreso] / Edward de Bono ; Alexander Gombau Arnau, Traductor . - Barcelona [España] : Paidos : Talleres Brosmac (Impresor), c2008 . - 196 p. : il. - (Biblioteca Edward de Bono; 3) . ISBN : 978-84-493-2130-6 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL PROCESOS MENTALES-ENSEÑANZA RAZONAMIENTO CREATIVIDAD PSICOLOGÍA Clasificación: H10

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Pensamiento lateral y aprendizajes / Julio Cesar Arboleda en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 31 (Feb.-Mar. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 31 (Feb.-Mar. 2008) . - p. 66-70 Título : Pensamiento lateral y aprendizajes Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Cesar Arboleda, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 66-70 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL APRENDIZAJE PENSAMIENTO VERTICAL Resumen : "En un mundo asimétrico difícilmente prosperan los esquemas rígidos. El reto de quienes fijan su acción en un modelo dado no reside en moldear las situaciones a tal lógica, sino en acomodar el esquema a éstas. A diferencia del pensamiento vertical, el pensamiento lateral no se rige por las secuencias lineales que limitan la percepción y la acción, no ignora alternativas, opciones o aspectos que no encajen dentro del esquema. Por el contrario, regala la posibilidad de beneficiarse de estos, flexibilizando la percepción y la manera de obrar y actuar. En materia de aprendizaje el pensamiento lateral potencia los procesos que conducen a la apropiación, uso y comprensión de conceptos y conocimientos. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Lugar del pensamiento lateral en los aprendizajes. Lateralidad vs verticalidad. Imperativos de la formación. Educar la mirada. [Artículo] Pensamiento lateral y aprendizajes [texto impreso] / Julio Cesar Arboleda, Autor . - 2008 . - p. 66-70. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 31 (Feb.-Mar. 2008) . - p. 66-70 Materias : PENSAMIENTO LATERAL APRENDIZAJE PENSAMIENTO VERTICAL Resumen : "En un mundo asimétrico difícilmente prosperan los esquemas rígidos. El reto de quienes fijan su acción en un modelo dado no reside en moldear las situaciones a tal lógica, sino en acomodar el esquema a éstas. A diferencia del pensamiento vertical, el pensamiento lateral no se rige por las secuencias lineales que limitan la percepción y la acción, no ignora alternativas, opciones o aspectos que no encajen dentro del esquema. Por el contrario, regala la posibilidad de beneficiarse de estos, flexibilizando la percepción y la manera de obrar y actuar. En materia de aprendizaje el pensamiento lateral potencia los procesos que conducen a la apropiación, uso y comprensión de conceptos y conocimientos. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Lugar del pensamiento lateral en los aprendizajes. Lateralidad vs verticalidad. Imperativos de la formación. Educar la mirada.

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17017	No. 31 Feb.-Mar. 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Pensamiento lateral y aprendizajes: mapa cognitivo para comprender y proceder con éxito en el estudio, la familia, el trabajo y la vida cotidiana / Julio Cesar Arboleda Aparicio (2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Pensamiento lateral y aprendizajes: mapa cognitivo para comprender y proceder con éxito en el estudio, la familia, el trabajo y la vida cotidiana Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Cesar Arboleda Aparicio Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2007 Colección : Aula abierta Número de páginas : 128 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0904-5 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO-ESTUDIOS Y EJERCICIOS PENSAMIENTO CREATIVO Clasificación: P1 Pensamiento lateral y aprendizajes: mapa cognitivo para comprender y proceder con éxito en el estudio, la familia, el trabajo y la vida cotidiana [texto impreso] / Julio Cesar Arboleda Aparicio . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 128 p. - (Aula abierta) . ISSN : 958-20-0904-5 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO LATERAL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO-ESTUDIOS Y EJERCICIOS PENSAMIENTO CREATIVO Clasificación: P1

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