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Documents disponibles dans cette catégorie (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConciencia ecológica y bienestar en la infancia: efectos de la relación con la naturaleza / Silvia Collado (2017)
Título : Conciencia ecológica y bienestar en la infancia: efectos de la relación con la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Collado, Autor ; José Antonio Corraliza, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Madrid : Editorial CCS Colección: Educación Número de páginas: 195 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-640-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: RELACIÓN CON LA NATURALEZA
MEDIO AMBIENTE
EFECTOS EN EL MEDIO AMBIENTE
PEDAGOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
INFANCIA
INFANCIA Y NATURALEZAClasificación: E3 Resumen: "El estilo de vida infantil en la sociedad actual se caracteriza por un alejamiento del entorno natural. Preparado desde el enfoque de la Psicología Ambiental, el libro pretende dar respuesta a esta cuestión a través del estudio de los efectos del contacto directo de los niños y las niñas con la Naturaleza. La obra se dirige a todo aquel interesado en la promoción del bienestar infantil y comportamiento proambiental a través de experiencias en entornos naturales desde las primeras etapas de la vida." tomado de la fuente Nota de contenido:
Prólogo.
Capítulo 1. Infancia y ambiente.
Capítulo 2. Infancia y naturaleza.
Capítulo 3. Efecto restaurador de la naturaleza.
Capítulo 4. Contacto con la naturaleza y creencias y acciones proambientales infantiles.
Capítulo 5. Restauración, conexión con la naturaleza y proambientalidad en la infancia.
Capítulo 6. Recapitulación y conclusiones.Conciencia ecológica y bienestar en la infancia: efectos de la relación con la naturaleza [texto impreso] / Silvia Collado, Autor ; José Antonio Corraliza, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Madrid : Editorial CCS, 2017 . - 195 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-640-7
Incluye referencias bibliográficas y anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RELACIÓN CON LA NATURALEZA
MEDIO AMBIENTE
EFECTOS EN EL MEDIO AMBIENTE
PEDAGOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
INFANCIA
INFANCIA Y NATURALEZAClasificación: E3 Resumen: "El estilo de vida infantil en la sociedad actual se caracteriza por un alejamiento del entorno natural. Preparado desde el enfoque de la Psicología Ambiental, el libro pretende dar respuesta a esta cuestión a través del estudio de los efectos del contacto directo de los niños y las niñas con la Naturaleza. La obra se dirige a todo aquel interesado en la promoción del bienestar infantil y comportamiento proambiental a través de experiencias en entornos naturales desde las primeras etapas de la vida." tomado de la fuente Nota de contenido:
Prólogo.
Capítulo 1. Infancia y ambiente.
Capítulo 2. Infancia y naturaleza.
Capítulo 3. Efecto restaurador de la naturaleza.
Capítulo 4. Contacto con la naturaleza y creencias y acciones proambientales infantiles.
Capítulo 5. Restauración, conexión con la naturaleza y proambientalidad en la infancia.
Capítulo 6. Recapitulación y conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28082 LE3 08539 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Cuentos para pensar la infancia : un aporte a la reflexión pedagógica sobre los procesos de socializacion infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Magnolia Perez Salazar ; Betty Sandoval Guzman ; Ingrid Sissy Delgadillo Cely ; Esperanza Bonilla Pardo Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Javegraf (impresor) Número de páginas: 178 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8316-99-4 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA INFANTIL
PEDAGOGÍA
CUENTOS INFANTILES
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
SOCIALIZACIÓN INFANTIL
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASClasificación: P1 Cuentos para pensar la infancia : un aporte a la reflexión pedagógica sobre los procesos de socializacion infantil [texto impreso] / Luz Magnolia Perez Salazar ; Betty Sandoval Guzman ; Ingrid Sissy Delgadillo Cely ; Esperanza Bonilla Pardo . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : Javegraf (impresor), 2009 . - 178 p.
ISBN : 978-958-8316-99-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGÍA INFANTIL
PEDAGOGÍA
CUENTOS INFANTILES
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
SOCIALIZACIÓN INFANTIL
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23073 LP1 06516 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible A dos voces: Alfredo Hoyuelos habla de Malaguzzi y Reggio Emilia / Maria Mercedes Civarolo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 31 (Feb.-Mar. 2008)
Título : A dos voces: Alfredo Hoyuelos habla de Malaguzzi y Reggio Emilia Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Mercedes Civarolo, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 10-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: MALAGUZZI, LORIS, 1920-1994-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HOYUELOS, ALFREDO-ENTREVISTA
PEDAGOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN-ARGENTINA
REGGIO, EMILIA-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "Alfredo Hoyuelos nació en Pamplona, Es licenciado de filosofía y ciencias de la educación por la Universidad de Navarra, España. Con su tesis "El pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi y su repercusión en la educación infantil" obtuvo su grado de Doctor Europeo en filosofía y ciencias de la educación de la Universidad Pública de Navarra. Trabaja como coordinador de talleres de expresión en las Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 31 (Feb.-Mar. 2008) . - p. 10-19[artículo] A dos voces: Alfredo Hoyuelos habla de Malaguzzi y Reggio Emilia [texto impreso] / Maria Mercedes Civarolo, Autor . - 2008 . - p. 10-19.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 31 (Feb.-Mar. 2008) . - p. 10-19
Clasificación: MALAGUZZI, LORIS, 1920-1994-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HOYUELOS, ALFREDO-ENTREVISTA
PEDAGOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN-ARGENTINA
REGGIO, EMILIA-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "Alfredo Hoyuelos nació en Pamplona, Es licenciado de filosofía y ciencias de la educación por la Universidad de Navarra, España. Con su tesis "El pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi y su repercusión en la educación infantil" obtuvo su grado de Doctor Europeo en filosofía y ciencias de la educación de la Universidad Pública de Navarra. Trabaja como coordinador de talleres de expresión en las Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona. Tomado de la fuente." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17017 No. 31 Feb.-Mar. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La pedagogía infantil un puente de encuentro entre la academia y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Brizet Ramirez Cabanzo, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 86-91 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA INFANTIL
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ESCUELA Y UNIVERSIDADResumen: "El artículo plantea cómo se pueden generar construcciones académicas y discursivas a partir de la sistematización y contrastación de la experiencia de investigación del Colegio Monteblanco con población vulnerable "Expedición escolar C: una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo". El desarrollo de las rutas metodológicas en las que la investigación acción -IA- se convierte en búsqueda autrorreflexiva de sus dinámicas educativas. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción.
¿De qué expediciones hablamos?
¿Qué significa la expedición escolar?
¿Qué rutas guiaron el proceso?
¿Cuáles son las posibilidades encontradas?
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 34 (Ago.-Sep. 2008) . - p. 86-91[artículo] La pedagogía infantil un puente de encuentro entre la academia y la escuela [texto impreso] / Ana Brizet Ramirez Cabanzo, Autor . - 2008 . - p. 86-91.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 34 (Ago.-Sep. 2008) . - p. 86-91
Clasificación: PEDAGOGÍA INFANTIL
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ESCUELA Y UNIVERSIDADResumen: "El artículo plantea cómo se pueden generar construcciones académicas y discursivas a partir de la sistematización y contrastación de la experiencia de investigación del Colegio Monteblanco con población vulnerable "Expedición escolar C: una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo". El desarrollo de las rutas metodológicas en las que la investigación acción -IA- se convierte en búsqueda autrorreflexiva de sus dinámicas educativas. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción.
¿De qué expediciones hablamos?
¿Qué significa la expedición escolar?
¿Qué rutas guiaron el proceso?
¿Cuáles son las posibilidades encontradas?Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18499 No. 34 Ago.-Sep. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18500 No. 34 Ago.-Sep. 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Somos amigos: formación ciudadana, para segundo grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Peace Games Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Juegos de paz Número de páginas: 120 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0832-1 Nota general: Incluye bibliografía y vocabulario Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN CIVICA
CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTALClasificación: D11 Somos amigos: formación ciudadana, para segundo grado [texto impreso] / Peace Games . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 120 p. : il. - (Juegos de paz) .
ISBN : 978-958-20-0832-1
Incluye bibliografía y vocabulario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN CIVICA
CIUDADANÍA-ENSEÑANZA ELEMENTALClasificación: D11 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12982 LD11 08490 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
