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Autor Luis Gomez LLorente |
Documentos disponibles escritos por este autor (9)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl concepto de ciudadanía / Luis Gomez LLorente en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)
Título : El concepto de ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gomez LLorente, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 88-91 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑAResumen: "La ciudadanía es un producto cultural, ideado por las personas, que es preciso preservar. El autor propone un recorrido histórico, desde el remoto estatus de democracia ateniense o el contractualismo liberal de los siglos XVII y XVIII hasta la idea actual de ciudadanía social garantizada por el Estado democrático." Nota de contenido:
-La ciudadanía ateniense.
-Medievo: la teologización del concepto.
-Modernidad y ciudadanía.
-La ciudadanía social.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 88-91[artículo] El concepto de ciudadanía [texto impreso] / Luis Gomez LLorente, Autor . - 2007 . - p. 88-91.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 88-91
Clasificación: CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑAResumen: "La ciudadanía es un producto cultural, ideado por las personas, que es preciso preservar. El autor propone un recorrido histórico, desde el remoto estatus de democracia ateniense o el contractualismo liberal de los siglos XVII y XVIII hasta la idea actual de ciudadanía social garantizada por el Estado democrático." Nota de contenido:
-La ciudadanía ateniense.
-Medievo: la teologización del concepto.
-Modernidad y ciudadanía.
-La ciudadanía social.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un consenso laborioso y necesario Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gomez LLorente, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 81-85 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑA-CONSTITUCIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La redacción de la constitución no estuvo exenta de dificultades y desacuerdo en el terreno educativo. La enseñanza de la religión, el estatuto básico de la enseñanza privada y las competencias de las comunidades autónomas son algunas de las cuestiones que hubo que consencuar. Veinticinco años después aún no se han resuleto satisfactoriamente." Nota de contenido:
-El pacto educativo.
-Los cimientos de la doble red de centros.
-25 años después.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 329 (Noviembre, 2003) . - p. 81-85[artículo] Un consenso laborioso y necesario [texto impreso] / Luis Gomez LLorente, Autor . - 2003 . - p. 81-85.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 329 (Noviembre, 2003) . - p. 81-85
Clasificación: ESPAÑA-CONSTITUCIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La redacción de la constitución no estuvo exenta de dificultades y desacuerdo en el terreno educativo. La enseñanza de la religión, el estatuto básico de la enseñanza privada y las competencias de las comunidades autónomas son algunas de las cuestiones que hubo que consencuar. Veinticinco años después aún no se han resuleto satisfactoriamente." Nota de contenido:
-El pacto educativo.
-Los cimientos de la doble red de centros.
-25 años después.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07374 No. 329 Noviembre 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : De dónde venimos y adónde vamos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gomez LLorente, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 14-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAPalabras clave: LOCE Nota de contenido:
-¿Qué es democratizar la enseñanza?.
Universalidad.
Gratuidad del sistema público en todos sus niveles y grados desde la Escuela Infantil hasta los estudios universitarios.
La organización flexible del currículo.
Democratización de la enseñanza.
Participación.
Laicidad.
Libertad de cátedra.
-No confundir democratizar y liberalizar.
-De dónde venimos.
Alternativas.
La constitución de 1978 significa el punto de inflexión decisivo.
La reforma educativa LODE/LOGSE (985 y 1990).
La contrarreforma LOCE (2002).
-Hacia dónde vamos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 14-19[artículo] De dónde venimos y adónde vamos [texto impreso] / Luis Gomez LLorente, Autor . - 2003 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 14-19
Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAPalabras clave: LOCE Nota de contenido:
-¿Qué es democratizar la enseñanza?.
Universalidad.
Gratuidad del sistema público en todos sus niveles y grados desde la Escuela Infantil hasta los estudios universitarios.
La organización flexible del currículo.
Democratización de la enseñanza.
Participación.
Laicidad.
Libertad de cátedra.
-No confundir democratizar y liberalizar.
-De dónde venimos.
Alternativas.
La constitución de 1978 significa el punto de inflexión decisivo.
La reforma educativa LODE/LOGSE (985 y 1990).
La contrarreforma LOCE (2002).
-Hacia dónde vamos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07371 No. 326 Julio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Educación para la ciudadanía: Estado actual de la cuestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis María Cifuentes Pérez, Autor ; Luis Gomez LLorente, Autor ; Carlos Diez Hernando, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 82-85 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
ESPAÑA-LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
CURRÍCULO-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "Los derechos humanos y la constitución son los dos ejes vertebradores de esta nueva asignatura que introduce la LOE. En las páginas que siguen se ofrece una detallada información sobre la necesidad, el significado, los contenidos, la metodología y la evaluación de esta materia, que, desde hace ya algún tiempo, figura en los planes de estudio de la mayoría de los países de la Unión Europea. Tras hacer un recorrido histórico hasta la actualidad sobre la gestión del concepto de ciudadanía, se abordan los términos del debate ideológico y pedagógico que ha suscitado esta novedad en el currículo. Todo ello, desde la perspectiva de una ética laica y cívica, que se apoya en la libertad de conciencia y el pluralismo propios de las sociedades democráticas y secularizadas. Pero es evidente, como se plantea en algunos artículos, que el desafío va más allá de la asignatura y que ésta requiere los materiales y la formación adecuados del profesorado." Nota de contenido:
-El anteproyecto de ley.
-El texto final.
-Los decretos de enseñanza mínimas.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 82-85[artículo] Educación para la ciudadanía: Estado actual de la cuestión [texto impreso] / Luis María Cifuentes Pérez, Autor ; Luis Gomez LLorente, Autor ; Carlos Diez Hernando, Autor . - 2007 . - p. 82-85.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 82-85
Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
ESPAÑA-LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
CURRÍCULO-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "Los derechos humanos y la constitución son los dos ejes vertebradores de esta nueva asignatura que introduce la LOE. En las páginas que siguen se ofrece una detallada información sobre la necesidad, el significado, los contenidos, la metodología y la evaluación de esta materia, que, desde hace ya algún tiempo, figura en los planes de estudio de la mayoría de los países de la Unión Europea. Tras hacer un recorrido histórico hasta la actualidad sobre la gestión del concepto de ciudadanía, se abordan los términos del debate ideológico y pedagógico que ha suscitado esta novedad en el currículo. Todo ello, desde la perspectiva de una ética laica y cívica, que se apoya en la libertad de conciencia y el pluralismo propios de las sociedades democráticas y secularizadas. Pero es evidente, como se plantea en algunos artículos, que el desafío va más allá de la asignatura y que ésta requiere los materiales y la formación adecuados del profesorado." Nota de contenido:
-El anteproyecto de ley.
-El texto final.
-Los decretos de enseñanza mínimas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Educación pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gomez LLorente Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-451-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA Clasificación: E1 Educación pública [texto impreso] / Luis Gomez LLorente . - Madrid [España] : Morata, 2001 . - 127 p.
ISBN : 978-84-7112-451-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA Clasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07197 LE1 03509 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
