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Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato / Monica Marquez Hermosillo (2005)
Título : Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Marquez Hermosillo Mención de edición: preedicion, 2 reimpr Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2005 Otro editor: ITESM, Universidad Virtual Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6478-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato [texto impreso] / Monica Marquez Hermosillo . - preedicion, 2 reimpr . - Mexico D.F. [México] : Trillas : ITESM, Universidad Virtual, 2005 . - 210 p.
ISBN : 978-968-24-6478-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18381 LH3 05108 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Competencias básicas en escritura / Teodoro Alvarez Angulo (2010)
Título : Competencias básicas en escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Teodoro Alvarez Angulo Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Recursos num. 111 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-058-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL
LENGUAJE Y LENGUAS
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
COGNICIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Competencias básicas en escritura [texto impreso] / Teodoro Alvarez Angulo . - Barcelona [España] : Octaedro, 2010 . - 191 p. - (Recursos; 111) .
ISBN : 978-84-9921-058-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESPAÑOL
LENGUAJE Y LENGUAS
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
COGNICIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21800 LD7 05931 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible No. 45 - Noviembre 1997 - Educación y Cultura: Lectura y escritura en secundaria (Número de Educación y Cultura)
[número]
Título : No. 45 - Noviembre 1997 - Educación y Cultura: Lectura y escritura en secundaria Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1997 Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
LECTOESCRITURAEn línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número] No. 45 - Noviembre 1997 - Educación y Cultura: Lectura y escritura en secundaria [texto impreso] . - 1997.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
LECTOESCRITURAEn línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] Contiene :
- Ocho preguntas sobre la lectura en secundaria / Carlos Sanchez Lozano en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- La lectura y la escritura : debates y alternativas en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- Se enseña a leer? / Óscar Collazos en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- La lectura en secundaria / ADE (Asociación Distrital de Educadores) en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- Reflexiones sobre el proceso de la lectura y la escritura: la clase como taller permanente / Rudy Doria correa en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- Identidad cultural y lenguaje juvenil / Víctor Villa Mejía en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- Estrategias metacognitivas y prácticas de escritura: una experiencia con estudiantes de sexto grado / Mauricio Perez Abril en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- No tengan miedo de los libros / Daniel Pennac en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
- Lectura, nuevas tecnologías y escuela: ¿guerra, complementariedad o convivencia? / Alfonso Rodríguez M. en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08489 No. 45 Noviembre 1997 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La filosofía, una invitación a leer y escribir / Yolanda Herranz Gómez en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)
[artículo]
Título : La filosofía, una invitación a leer y escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Herranz Gómez, Autor ; Lorenzo Pérez Pérez, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 41-44 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Filosofar.
-Reflexiones.
-Perder el miedo a la reflexión,
-La aportación de los estudiantes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 41-44[artículo] La filosofía, una invitación a leer y escribir [texto impreso] / Yolanda Herranz Gómez, Autor ; Lorenzo Pérez Pérez, Autor . - 2001 . - p. 41-44.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 41-44
Clasificación: FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Filosofar.
-Reflexiones.
-Perder el miedo a la reflexión,
-La aportación de los estudiantes.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07691 No. 301 Abril 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Identidad cultural y lenguaje juvenil / Víctor Villa Mejía en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)
[artículo]
Título : Identidad cultural y lenguaje juvenil Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Villa Mejía, Autor Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: p. 29-36 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN DE JÓVENES
LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
SEMÁNTICA
LENGUAJEResumen: "Otro universal lingüístico del socioelecto juvenil es la transferencia semántica, el cambio de código (préstamos) y el cambio de registro -o estilo-, constituyen los medios de que se sirve el sociolecto juvenil para dotarse de expresividad, diferenciación y emblematización." Nota de contenido:
El lenguaje juvenil.
La transferencia semántica.
El cambio de código.
El cambio de registro.
Epílogo.
in Educación y Cultura > No. 45 (Noviembre 1997) . - p. 29-36[artículo] Identidad cultural y lenguaje juvenil [texto impreso] / Víctor Villa Mejía, Autor . - 1997 . - p. 29-36.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 45 (Noviembre 1997) . - p. 29-36
Clasificación: EDUCACIÓN DE JÓVENES
LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
SEMÁNTICA
LENGUAJEResumen: "Otro universal lingüístico del socioelecto juvenil es la transferencia semántica, el cambio de código (préstamos) y el cambio de registro -o estilo-, constituyen los medios de que se sirve el sociolecto juvenil para dotarse de expresividad, diferenciación y emblematización." Nota de contenido:
El lenguaje juvenil.
La transferencia semántica.
El cambio de código.
El cambio de registro.
Epílogo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08489 No. 45 Noviembre 1997 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La lectura en secundaria / ADE (Asociación Distrital de Educadores) en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)PermalinkLa lectura y la escritura : debates y alternativas en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)PermalinkReflexiones sobre el proceso de la lectura y la escritura: la clase como taller permanente / Rudy Doria correa en Educación y Cultura, No. 45 (Noviembre 1997)Permalink