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COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
Documentos disponibles en esta categoría (55)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos / Pérez Rodríguez, María Dolores (2025)
Título : Alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Tipo de documento : texto impreso Autores : Pérez Rodríguez, María Dolores, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2025 Otro editor: Malagá [España] : ICB Editores Colección : Educación Número de páginas : 432 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-792-832-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
AUTONOMÍA PERSONAL
ACTIVIDADES LÚDICAS
EDUCACIÓN ESPECIAL-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNClasificación: E2 Resumen :
Es una obra que ofrece una visión integral y práctica para abordar las necesidades educativas especiales de los estudiantes. Este libro se centra en tres áreas fundamentales: sistemas de comunicación alternativos, habilidades de autonomía personal y social, y programas de actividad lúdica. Es una obra esencial para educadores, terapeutas, padres y profesionales que trabajan con estudiantes que tienen necesidades especiales. Ofrece un enfoque práctico para garantizar que estos estudiantes tengan acceso a oportunidades educativas permitiendo crear ambientes escolares inclusivos y enriquecedores que promuevan el desarrollo integral de todos.Nota de contenido : 1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
2. Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales
3. Programas de actividad lúdica en el recreoAlumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos [texto impreso] / Pérez Rodríguez, María Dolores, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Malagá [España] : ICB Editores, 2025 . - 432 p.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-792-832-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
AUTONOMÍA PERSONAL
ACTIVIDADES LÚDICAS
EDUCACIÓN ESPECIAL-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNClasificación: E2 Resumen :
Es una obra que ofrece una visión integral y práctica para abordar las necesidades educativas especiales de los estudiantes. Este libro se centra en tres áreas fundamentales: sistemas de comunicación alternativos, habilidades de autonomía personal y social, y programas de actividad lúdica. Es una obra esencial para educadores, terapeutas, padres y profesionales que trabajan con estudiantes que tienen necesidades especiales. Ofrece un enfoque práctico para garantizar que estos estudiantes tengan acceso a oportunidades educativas permitiendo crear ambientes escolares inclusivos y enriquecedores que promuevan el desarrollo integral de todos.Nota de contenido : 1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
2. Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales
3. Programas de actividad lúdica en el recreoEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30601 LE2 09999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible No. 260 - Abril 2017 - Aula de Innovación Educativa: Comunicación de la ciencia (Boletín de Aula de Innovación Educativa)
Título : No. 260 - Abril 2017 - Aula de Innovación Educativa: Comunicación de la ciencia Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 80 p Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA[número o parte] No. 260 - Abril 2017 - Aula de Innovación Educativa: Comunicación de la ciencia [texto impreso] . - 2017 . - 80 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
- La comunicación científica en la educación primaria / Jordi Martí Freixas en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- A qué conclusión llegamos? Aprender a escribir conclusiones / Mercè Viñas Soler en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Peligro en la colmena! Elaborar un modelo de colmena para explicar la desaparición de las abejas / Blanca Puig en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Trabajar la argumentación a través de la indagación en el laboratorio ¿Será Limpics una estafa? / Beatriz Crujeiras Pérez en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Rebeca Wild. Nueva paradigma educativo / Montserrat Girbau Pous en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Hacia una inclusión efectiva para todos / Julie Greer en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Un proyecto de cooperativa escolar y aprendizaje-servicio / Miriam Segura Meix en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Organizar el centro que trabaja por proyectos / María José Peroy Ribes en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Cómo puede el aprendizaje cooperativo modificar la organización en la escuela / Maria Pilar Borràs Campins en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Miradas impertinentes / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- El uso de kits móviles o Lab Case / Joan Santacana Mestre en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Tecnologías y proyectos más allá del aula / José Luis Azagra Cruces en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Cocinar un poema: alimento para todos / Mar Benegas en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Somos un centro acogedor? / Carles Oller Barnada en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- El embarazo y el cuerpo humano: competencia matemática en el trabajo por proyectos / Gemma Jarque Domingo en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
- Vivir bien en tiempos de cambio: respuestas saludables / Equipo Cuidem-nos en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28412 No. 260 Abril 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio? / Gricel Alfonso Cassola en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 43 (Mar.-Abril. 2010)
Título : Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio? Tipo de documento : texto impreso Autores : Gricel Alfonso Cassola, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 28-32 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DOCENCIA
EDUCACIÓN INTEGRAL
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTEResumen : "Con urgencia, se demanda de trabajadores cada vez más talentosos, creativos y capacitados para conducir el avance de nuestras economías que corren el peligro de quedar empantanadas en medio de entornos agresivos, cambiantes y globalizados, devoradores de la subsustencia y sostenibilidad de nuestras naciones. Ese desarrollo sostenible, deberá basarse, obviamente, en la innovación desde las posiciones laborales, para las cuales tenemos la responsabilidades de formar, también, en las generaciones que asumirán las decisiones en el mundo del mañana, las habilidades sociales para la comunicación y el trabajo en equipo. Tomado dela fuente." Nota de contenido :
Una introducción indagatoria.
¿Qué podemos hacer los educadores para potenciar la docencia y el cambio?
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 43 (Mar.-Abril. 2010) . - p. 28-32[Artículo] Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio? [texto impreso] / Gricel Alfonso Cassola, Autor . - 2010 . - p. 28-32.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 43 (Mar.-Abril. 2010) . - p. 28-32
Materias : DOCENCIA
EDUCACIÓN INTEGRAL
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTEResumen : "Con urgencia, se demanda de trabajadores cada vez más talentosos, creativos y capacitados para conducir el avance de nuestras economías que corren el peligro de quedar empantanadas en medio de entornos agresivos, cambiantes y globalizados, devoradores de la subsustencia y sostenibilidad de nuestras naciones. Ese desarrollo sostenible, deberá basarse, obviamente, en la innovación desde las posiciones laborales, para las cuales tenemos la responsabilidades de formar, también, en las generaciones que asumirán las decisiones en el mundo del mañana, las habilidades sociales para la comunicación y el trabajo en equipo. Tomado dela fuente." Nota de contenido :
Una introducción indagatoria.
¿Qué podemos hacer los educadores para potenciar la docencia y el cambio?Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20198 No. 43 Mar.-Abr. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20199 No. 43 Mar.-Abr. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : En búsqueda de una escuela para la nueva época Tipo de documento : texto impreso Autores : Marco Raúl Mejía Jiménez Número de páginas : 29 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNClasificación: E1 En búsqueda de una escuela para la nueva época [texto impreso] / Marco Raúl Mejía Jiménez . - [s.d.] . - 29 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101696 AVE1 01398 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : Ciudadanía y comunicación : saberes, opiniones y haceres escolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Valderrama H. Editorial : Bogotá [Colombia] : Siglo del hombre Fecha de publicación : 2007 Otro editor: Universidad Central Colección : Biblioteca Universitaria Ciencias Sociales y Humanas. Serie Investigacion Número de páginas : 203 p ISBN/ISSN/DL : 958-665-095-3 Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍAClasificación: E1 Ciudadanía y comunicación : saberes, opiniones y haceres escolares [texto impreso] / Carlos Eduardo Valderrama H. . - Bogotá [Colombia] : Siglo del hombre : Universidad Central, 2007 . - 203 p. - (Biblioteca Universitaria Ciencias Sociales y Humanas. Serie Investigacion) .
ISSN : 958-665-095-3
Idioma : Español (spa)
Materias : COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16102 LE1 04502 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
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