Las claves de la argumentación / Anthony Weston (2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Las claves de la argumentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony Weston Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1113-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGUMENTOS (DRAMA, NOVELA, ETC.) DISCURSOS ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA RETÓRICA ENSAYOS-HISTORIA Y CRITICA ENSAYOS-TEORÍA LITERATURA-TEORÍA LITERATURA-HISTORIA Y CRITICA Clasificación: H3 Las claves de la argumentación [texto impreso] / Anthony Weston . - Barcelona [España] : Ariel, 2003 . - 156 p. ISBN : 978-84-344-1113-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGUMENTOS (DRAMA, NOVELA, ETC.) DISCURSOS ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA RETÓRICA ENSAYOS-HISTORIA Y CRITICA ENSAYOS-TEORÍA LITERATURA-TEORÍA LITERATURA-HISTORIA Y CRITICA Clasificación: H3

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Cómo escribir ensayos / Janneth Vela Pulido (2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cómo escribir ensayos Tipo de documento: texto impreso Autores: Janneth Vela Pulido Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogota : Universidda Sergio Arboleda. Departamento de Gramatica Fecha de publicación: 2007 Colección: Cuadernillos. Gramatica num. 5 Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8200-92-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA REDACCIÓN DE ESCRITOS ENSAYOS-TEORÍA ENSAYO-ELABORACIÓN ESCRITURA-ENSEÑANZA Clasificación: H3 Cómo escribir ensayos [texto impreso] / Janneth Vela Pulido  . -  2 ed . - Bogota : Universidda Sergio Arboleda. Departamento de Gramatica, 2007 . - 150 p. - (Cuadernillos. Gramatica; 5) . ISBN : 978-958-8200-92-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA REDACCIÓN DE ESCRITOS ENSAYOS-TEORÍA ENSAYO-ELABORACIÓN ESCRITURA-ENSEÑANZA Clasificación: H3

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Escribir escribiendo: ejercicios preliminares para escribir un ensayo / Fernando García Cardona (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Escribir escribiendo: ejercicios preliminares para escribir un ensayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando García Cardona, Autor ; Alejandra Ortíz Martínez, Autor Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 108 p ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0653-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSAYO ENSAYOS-TEORÍA ARTE DE ESCRIBIR Clasificación: H3 Resumen: "El propósito de este libro es estimular la práctica y el goce de la escritura, puesto que estamos convencidos de que cuando se alcanza su dominio, es posible trascender. Con cada lección procuramos ir graduando la competencia en la escritura con ejercicios preliminares que finalmente favorezcan escribir un ensayo." tomado de la fuente. Nota de contenido: Escribir. Avisos. Listas. Metas. Signos de puntuación. Números telefónicos. Párrafo. De la oración al párrafo. Recados. Conectores. Ideas y párrafos. Poseer información. Instrucciones. Descripciones. El ensayo. El texto argumentativo. Revisión del texto argumentativo. Anexos: 1. Mayúsculas. 2. Grafías. 3. Respuestas a los ejercicios. Escribir escribiendo: ejercicios preliminares para escribir un ensayo [texto impreso] / Fernando García Cardona, Autor ; Alejandra Ortíz Martínez, Autor . - Balderas [México] : Limusa, 2014 . - 108 p. ISBN : 978-607-05-0653-6 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSAYO ENSAYOS-TEORÍA ARTE DE ESCRIBIR Clasificación: H3 Resumen: "El propósito de este libro es estimular la práctica y el goce de la escritura, puesto que estamos convencidos de que cuando se alcanza su dominio, es posible trascender. Con cada lección procuramos ir graduando la competencia en la escritura con ejercicios preliminares que finalmente favorezcan escribir un ensayo." tomado de la fuente. Nota de contenido: Escribir. Avisos. Listas. Metas. Signos de puntuación. Números telefónicos. Párrafo. De la oración al párrafo. Recados. Conectores. Ideas y párrafos. Poseer información. Instrucciones. Descripciones. El ensayo. El texto argumentativo. Revisión del texto argumentativo. Anexos: 1. Mayúsculas. 2. Grafías. 3. Respuestas a los ejercicios.

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Literatura, investigación, lectura y análisis / Lucila González de Cháves (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Literatura, investigación, lectura y análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila González de Cháves (1927-), Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Grafoprint Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 431 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-46-2036-1 Nota general: Incluye bibliografía de apoyo y hoja de vida de la autora Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSAYOS-TEORÍA ENSAYO POETAS-BIOGRAFÍAS AUTORES AUTORES-BIOGRAFÍAS AUTORES-CRITICA E INTERPRETACIÓN LITERATURA-CRITICA E INTERPRETACIÓN LITERATURA Clasificación: H4 Resumen: "la literatura" le saben a lo dado eso que le falta y con cuya inminencia "el poema" interrumpe, balbucea, difiere, suspende, insubordina y sobra.Pensar asuntos como real/simbólico, contacto/distancia, presencia/ausencia, identidad/otredad, sutura/corte, consumación/resistencia, completitud/falta, Gramática/tropos, isotopía/heterotopía, tradición/selección, archivo/pérdida, conservación/destrucción, reproducción/repetición, desacuerdo/re-partición, generación anterior/generación siguiente, pasado/presente, convenciones/experiencia, ideología/estructuras del sentir... " Nota de contenido: Prólogo. 1. Ensayos. 2. Poetas. 3. Novelistas. 4. Libros (comentarios y citas textuales). Literatura, investigación, lectura y análisis [texto impreso] / Lucila González de Cháves (1927-), Autor . - Medellín [Colombia] : Grafoprint, 2013 . - 431 p. ISBN : 978-958-46-2036-1 Incluye bibliografía de apoyo y hoja de vida de la autora Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSAYOS-TEORÍA ENSAYO POETAS-BIOGRAFÍAS AUTORES AUTORES-BIOGRAFÍAS AUTORES-CRITICA E INTERPRETACIÓN LITERATURA-CRITICA E INTERPRETACIÓN LITERATURA Clasificación: H4 Resumen: "la literatura" le saben a lo dado eso que le falta y con cuya inminencia "el poema" interrumpe, balbucea, difiere, suspende, insubordina y sobra.Pensar asuntos como real/simbólico, contacto/distancia, presencia/ausencia, identidad/otredad, sutura/corte, consumación/resistencia, completitud/falta, Gramática/tropos, isotopía/heterotopía, tradición/selección, archivo/pérdida, conservación/destrucción, reproducción/repetición, desacuerdo/re-partición, generación anterior/generación siguiente, pasado/presente, convenciones/experiencia, ideología/estructuras del sentir... " Nota de contenido: Prólogo. 1. Ensayos. 2. Poetas. 3. Novelistas. 4. Libros (comentarios y citas textuales).

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