| Título : |
Escribir y leer con los niños, los adolescentes y los jovenes : Breve antimanual para padres, maestros y demás adultos |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Juan Domingo Argüelles, Autor |
| Editorial : |
México D.F. [México] : Océano Exprés |
| Fecha de publicación : |
2014 |
| Colección : |
Ensayo |
| Número de páginas : |
200 p |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-607-735-224-2 |
| Nota general : |
Incluye índice onomástico |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ARTE DE ESCRIBIR
LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
HÁBITOS DE LECTURA
LECTURA Y BIBLIOTECA
|
| Clasificación: |
H3 |
| Resumen : |
“Escribir y leer son cosas extraordinarias, estupendas y maravillosas, siempre y cuando los libros no se conviertan en meros sustitutivos de la inteligencia, la cultura y la ética, es decir, de la vida misma.” El amor es imposible como deber. Así como nadie puede obligar a alguien a enamorarse de una persona determinada, nadie puede forzarnos a amar los libros. Un sentimiento así debe surgir de nuestro propio interés. A contracorriente del pragmatismo de las políticas culturales emprendidas por el Estado y de las inflexibles buenas intenciones de muchos promotores del libro y la lectura, Juan Domingo Argüelles nos ofrece en este antimanual un provocador conjunto de reflexiones y propuestas que buscan desmentir la mayoría de las ideas preconcebidas y los mitos que existen hoy en día en torno al fomento de la lectura y la expresión escrita, especialmente entre los adultos que, con sus apremios y exigencias, destruyen el goce de escribir y el placer de leer en las jóvenes generaciones. |
| Nota de contenido : |
-Antes que nada.
-Prólogo.
1. Escribir.
2. Leer.
3. Leernos.
4. Leer bien y comprender.
5. ¿Más rápido es mejor?
6. Lectura y mediatización.
7. Lectura e incongruencia.
8. Compartir la lectura.
9. Evidencias de lecturas.
10. Leer en la escuela.
11. La biblioteca y la lectura.
12. Lectura y sociedad.
13. Escribir y leer por obligación.
14. Escribir y leer contra los demás.
15. Escribir y leer en internet.
16. Escribir y leer: dos relatividades.
17. La lectura y sus consecuencias.
-Epílogo.
-Una última cosa.
-Otros libros que han alimentado a este libro. |
Escribir y leer con los niños, los adolescentes y los jovenes : Breve antimanual para padres, maestros y demás adultos [texto impreso] / Juan Domingo Argüelles, Autor . - México D.F. [México] : Océano Exprés, 2014 . - 200 p. - ( Ensayo) . ISBN : 978-607-735-224-2 Incluye índice onomástico Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
ARTE DE ESCRIBIR
LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
HÁBITOS DE LECTURA
LECTURA Y BIBLIOTECA
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| Clasificación: |
H3 |
| Resumen : |
“Escribir y leer son cosas extraordinarias, estupendas y maravillosas, siempre y cuando los libros no se conviertan en meros sustitutivos de la inteligencia, la cultura y la ética, es decir, de la vida misma.” El amor es imposible como deber. Así como nadie puede obligar a alguien a enamorarse de una persona determinada, nadie puede forzarnos a amar los libros. Un sentimiento así debe surgir de nuestro propio interés. A contracorriente del pragmatismo de las políticas culturales emprendidas por el Estado y de las inflexibles buenas intenciones de muchos promotores del libro y la lectura, Juan Domingo Argüelles nos ofrece en este antimanual un provocador conjunto de reflexiones y propuestas que buscan desmentir la mayoría de las ideas preconcebidas y los mitos que existen hoy en día en torno al fomento de la lectura y la expresión escrita, especialmente entre los adultos que, con sus apremios y exigencias, destruyen el goce de escribir y el placer de leer en las jóvenes generaciones. |
| Nota de contenido : |
-Antes que nada.
-Prólogo.
1. Escribir.
2. Leer.
3. Leernos.
4. Leer bien y comprender.
5. ¿Más rápido es mejor?
6. Lectura y mediatización.
7. Lectura e incongruencia.
8. Compartir la lectura.
9. Evidencias de lecturas.
10. Leer en la escuela.
11. La biblioteca y la lectura.
12. Lectura y sociedad.
13. Escribir y leer por obligación.
14. Escribir y leer contra los demás.
15. Escribir y leer en internet.
16. Escribir y leer: dos relatividades.
17. La lectura y sus consecuencias.
-Epílogo.
-Una última cosa.
-Otros libros que han alimentado a este libro. |
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Hacia la formación de la competencia literaria en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)
