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Autor Mario Martin Bris |
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Título : Planificación y practica educativa : infantil, primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Martin Bris Editorial: Bilbao : Cisspraxis Fecha de publicación: 2001 Colección: Educacion al dia Número de páginas: 169 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0793-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIAClasificación: P1 Planificación y practica educativa : infantil, primaria y secundaria [texto impreso] / Mario Martin Bris . - Madrid [España] : Escuela Española, 2001 . - 169 p. - (Educacion al dia) .
ISBN : 978-84-331-0793-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIAClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105292 LP1 00191 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Violencia latente en la escuela y mediación: propuesta de un modelo para su estudio / Joseph Mafokozi en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)
Título : Violencia latente en la escuela y mediación: propuesta de un modelo para su estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph Mafokozi, Autor ; Mario Martin Bris, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 84-88 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: RELACIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIAResumen: "Los centros educativos son entornos complejos en los que, bajo una apariencia apacible, se produce diversos fenómenos tanto positivos como negativos. Junto a los efectos beneficiosos de la educación ocurren otros menos deseables. De hecho,, surge conflictos entre los diversos actores de la comunidad educativa: alumnado, profesorado, padres y madres y personal administrativo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Fundamentación.
Una visión bidireccional de la violencia intramuros en la escuela y la mediación.
Algunos resultados.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 44 (May.-Jun. 2010) . - p. 84-88[artículo] Violencia latente en la escuela y mediación: propuesta de un modelo para su estudio [texto impreso] / Joseph Mafokozi, Autor ; Mario Martin Bris, Autor . - 2010 . - p. 84-88.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 44 (May.-Jun. 2010) . - p. 84-88
Clasificación: RELACIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIAResumen: "Los centros educativos son entornos complejos en los que, bajo una apariencia apacible, se produce diversos fenómenos tanto positivos como negativos. Junto a los efectos beneficiosos de la educación ocurren otros menos deseables. De hecho,, surge conflictos entre los diversos actores de la comunidad educativa: alumnado, profesorado, padres y madres y personal administrativo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Fundamentación.
Una visión bidireccional de la violencia intramuros en la escuela y la mediación.
Algunos resultados.
Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20348 No. 44 May.-Jun. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
