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Autor Fernando Avendano
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Título : La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Avendano, Autor ; Adriana Perrone, Autor Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2012 Colección : Educación Número de páginas : 198 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-601-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Resumen : El propósito de este libro es procurar el desarrollo de la competencia discursivo/textual en el aula. Para, lograrlo se ha organizado el contenido en dos partes que permitan tanto el conocimiento del encuadre teórico metodológico que fundamenta una acción sistemática y progresiva de los docentes, como la consideración de estrategias que favorezcan la comprensión y producción de textos orales y escritos por parte de los alumnos. Nota de contenido : Introducción.
Capítulo 1. LA competencia discursivo/textual.
Capítulo 2. El texto.
Capítulo 3. Tipologías textuales.
Capítulo 4. Estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Capítulo 5. Propuestas para el aula.La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir [texto impreso] / Fernando Avendano, Autor ; Adriana Perrone, Autor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2012 . - 198 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-601-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Resumen : El propósito de este libro es procurar el desarrollo de la competencia discursivo/textual en el aula. Para, lograrlo se ha organizado el contenido en dos partes que permitan tanto el conocimiento del encuadre teórico metodológico que fundamenta una acción sistemática y progresiva de los docentes, como la consideración de estrategias que favorezcan la comprensión y producción de textos orales y escritos por parte de los alumnos. Nota de contenido : Introducción.
Capítulo 1. LA competencia discursivo/textual.
Capítulo 2. El texto.
Capítulo 3. Tipologías textuales.
Capítulo 4. Estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Capítulo 5. Propuestas para el aula.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24647 LD7 07074 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 / Maria Famiglietti Secchi (2001)
es una parte de Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)
Título : Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc Mención de edición : 2 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2001 Colección : Educación Número de páginas : 116 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 950-808-180-5 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICAClasificación: E8 Nota de contenido :
-Presentación / Fernando Avendaño.
-Introducción y significado del diseño de la portada.
Capítulo 1. Factores de cambio de la escuela en una sociedad tecnológica.
Capítulo 2. Perspectivas didácticas y experiencias metodológicas.
Capítulo 3. Enseñanza y programación didáctica.
Capítulo 4. Instrumentos para la verificación y la evaluación: los historiogramas objetivos.Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 [texto impreso] / Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc . - 2 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2001 . - 116 p. : il. - (Educación) .
es una parte de Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)
ISBN : 950-808-180-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICAClasificación: E8 Nota de contenido :
-Presentación / Fernando Avendaño.
-Introducción y significado del diseño de la portada.
Capítulo 1. Factores de cambio de la escuela en una sociedad tecnológica.
Capítulo 2. Perspectivas didácticas y experiencias metodológicas.
Capítulo 3. Enseñanza y programación didáctica.
Capítulo 4. Instrumentos para la verificación y la evaluación: los historiogramas objetivos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105379 LE8 00577 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
es una parte de Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)
Título : Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2 Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc Mención de edición : 2 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2003 Colección : Educación Número de páginas : 123 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 950-808-223-2 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICAClasificación: E8 Nota de contenido :
Contenidos conceptuales orientadores. Reflexión teórico-operativa sobre proyectos.
-Presentación.
-Introducción y significación de la portada.
Capítulo 1. Problemas de didáctica del dibujo y de la actividad proyectual.
Capítulo 2. Momento didáctico-operativo. Percepción y análisis de la forma y verificación mediante historiogramas (instrumentos de verificación de los contenidos conceptuales aprendidos) objetivos.
Capítulo 3. Contenidos conceptuales orientados y propuestas operativasDidáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2 [texto impreso] / Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc . - 2 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2003 . - 123 p. : il. - (Educación) .
es una parte de Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)
ISBN : 950-808-223-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICAClasificación: E8 Nota de contenido :
Contenidos conceptuales orientadores. Reflexión teórico-operativa sobre proyectos.
-Presentación.
-Introducción y significación de la portada.
Capítulo 1. Problemas de didáctica del dibujo y de la actividad proyectual.
Capítulo 2. Momento didáctico-operativo. Percepción y análisis de la forma y verificación mediante historiogramas (instrumentos de verificación de los contenidos conceptuales aprendidos) objetivos.
Capítulo 3. Contenidos conceptuales orientados y propuestas operativasEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17603 LE8 00577 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La escuela por dentro y el aprendizaje escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Norberto A. Boggino, Compilador ; Fernando Avendano, Compilador Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-284-8 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
FRACASO ESCOLAR
REPETICIÓN DE CURSOSClasificación: P1 La escuela por dentro y el aprendizaje escolar [texto impreso] / Norberto A. Boggino, Compilador ; Fernando Avendano, Compilador . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2000 . - 140 p.
ISBN : 978-950-808-284-8
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
FRACASO ESCOLAR
REPETICIÓN DE CURSOSClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105390 LP1 00518 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Sistemas de escritura, constructivismo y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Emilia Ferreiro ; Ana Teberosky ; Jose Antonio Castorina ; Diana Grunfeld ; Fernando Avendano ; Monica Baez Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 124 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-281-7 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-APRENDIZAJE
ESCRITURA-APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)Clasificación: H3 Sistemas de escritura, constructivismo y educación [texto impreso] / Emilia Ferreiro ; Ana Teberosky ; Jose Antonio Castorina ; Diana Grunfeld ; Fernando Avendano ; Monica Baez . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2000 . - 124 p.
ISBN : 978-950-808-281-7
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-APRENDIZAJE
ESCRITURA-APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)Clasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105376 LH3 01024 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
