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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCompetencias pedagógicas : autoevaluación docente : instrumento para mejorar el desempeño del educador / Jose Guillermo Alarcon Cualla (2000)
Título : Competencias pedagógicas : autoevaluación docente : instrumento para mejorar el desempeño del educador Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Guillermo Alarcon Cualla ; Ignacio Abdón Montenegro Aldana Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2000 Colección: Evaluemos magisterio Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0554-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: E11 Competencias pedagógicas : autoevaluación docente : instrumento para mejorar el desempeño del educador [texto impreso] / Jose Guillermo Alarcon Cualla ; Ignacio Abdón Montenegro Aldana . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 122 p. - (Evaluemos magisterio) .
ISBN : 978-958-20-0554-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: E11 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101971 LE11 00899 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Evaluemos competencias en ciencias naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Abdón Montenegro Aldana Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2000 Colección: Evaluemos magisterio Número de páginas: 3 Vol. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 958-20-0491-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓNClasificación: E12 Evaluemos competencias en ciencias naturales [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 3 Vol. : il. - (Evaluemos magisterio) .
ISBN : 958-20-0491-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓNClasificación: E12
es una parte de Evaluemos competencias en ciencias naturales / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)
Título : Evaluemos competencias en ciencias naturales 1º, 2º, 3º Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Abdón Montenegro Aldana Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2000 Colección: Evaluemos magisterio Número de páginas: 128 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 958-20-0568-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓNClasificación: E12 Nota de contenido:
Primera parte. Fundamentos.
-Qué significa ser estudiantes competentes?
-Cuales son nuestras competencias.
-Como estudiantes de las ciencias naturales?
-Cómo aprendemos las competencias?
-Cómo evaluamos las competencias?
-Para que sirve la educación en ciencias?
-Cuál es la estructura del área de ciencias?
-Cuál es la relación entre objetivo, logro,indicador de logro y competencia?
-Cuales son los logros para los grados primero, segundo y tercero?
-Cuales son los indicadores de logros para los grados primero, segundo y tercero?
Segunda parte. Pruebas.
Módulo 1. Procesos físicos.
Módulo 2. Procesos químicos.
Módulo 3. Procesos biológicos.
Módulo 4. Procesos integrados.Evaluemos competencias en ciencias naturales 1º, 2º, 3º [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 128 p. : il. - (Evaluemos magisterio) .
es una parte de Evaluemos competencias en ciencias naturales / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)
ISBN : 958-20-0568-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓNClasificación: E12 Nota de contenido:
Primera parte. Fundamentos.
-Qué significa ser estudiantes competentes?
-Cuales son nuestras competencias.
-Como estudiantes de las ciencias naturales?
-Cómo aprendemos las competencias?
-Cómo evaluamos las competencias?
-Para que sirve la educación en ciencias?
-Cuál es la estructura del área de ciencias?
-Cuál es la relación entre objetivo, logro,indicador de logro y competencia?
-Cuales son los logros para los grados primero, segundo y tercero?
-Cuales son los indicadores de logros para los grados primero, segundo y tercero?
Segunda parte. Pruebas.
Módulo 1. Procesos físicos.
Módulo 2. Procesos químicos.
Módulo 3. Procesos biológicos.
Módulo 4. Procesos integrados.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104230 LE12 00542 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
es una parte de Evaluemos competencias en ciencias naturales / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)
Título : Evaluemos competencias en ciencias naturales 4º, 5º, 6º Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Abdón Montenegro Aldana Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2000 Colección: Evaluemos magisterio Número de páginas: 124 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 958-20-0641-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓNClasificación: E12 Nota de contenido:
Primera parte. Fundamentos.
-Qué son las competencias?
-Qué significa ser estudiantes competentes?
-Cómo aprendemos las competencias?
-Cómo evaluamos las competencias?
-En qué consiste y para qué sirve la educación en ciencias?
-Cuál es la estructura del área de ciencias naturales?
-Cuáles son nuestras competencias en ciencias naturales?
-Cuál es la relación entre objetivo, logro, indicador de logro y competencia?
-Cuáles son los logros para los grados cuarto, quinto y sexto?
-Cuales son los indicadores de logros para cuarto, quinto y sexto?
Segunda parte. Pruebas.
-Módulo 1. Procesos físicos.
-Módulo 2. Procesos químicos.
-Módulo 3. Procesos biológicos.
-Módulo 4. Procesos integrados.
Respuestas.Evaluemos competencias en ciencias naturales 4º, 5º, 6º [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 124 p. : il. - (Evaluemos magisterio) .
es una parte de Evaluemos competencias en ciencias naturales / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)
ISBN : 958-20-0641-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓNClasificación: E12 Nota de contenido:
Primera parte. Fundamentos.
-Qué son las competencias?
-Qué significa ser estudiantes competentes?
-Cómo aprendemos las competencias?
-Cómo evaluamos las competencias?
-En qué consiste y para qué sirve la educación en ciencias?
-Cuál es la estructura del área de ciencias naturales?
-Cuáles son nuestras competencias en ciencias naturales?
-Cuál es la relación entre objetivo, logro, indicador de logro y competencia?
-Cuáles son los logros para los grados cuarto, quinto y sexto?
-Cuales son los indicadores de logros para cuarto, quinto y sexto?
Segunda parte. Pruebas.
-Módulo 1. Procesos físicos.
-Módulo 2. Procesos químicos.
-Módulo 3. Procesos biológicos.
-Módulo 4. Procesos integrados.
Respuestas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106433 LE12 00542 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
es una parte de Evaluemos competencias en ciencias naturales / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)
Título : Evaluemos competencias en ciencias naturales 7º, 8º, 9º Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Abdón Montenegro Aldana Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2000 Colección: Evaluemos magisterio Número de páginas: 138 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 958-20-0684-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓNClasificación: E12 Nota de contenido: Primera parte. Fundamentos.
-Qué son las competencias?
-Qué significa ser estudiantes competentes?
-Cómo aprendemos las competencias?
-Cómo evaluamos las competencias?
-En qué consiste y para qué sirve la educación en ciencias?
-Cuál es la estructura del área de ciencias naturales?
-Cuáles son nuestras competencias en ciencias naturales?
-Cuál es la relación entre objetivo, logro, indicador de logro y competencia?
-Cuáles son los logros para los grados séptimo, octavo y noveno?
-Cuales son los indicadores de logros para séptimo, octavo y noveno?
Segunda parte. Pruebas.
-Módulo 1. Procesos físicos.
-Módulo 2. Procesos químicos.
-Módulo 3. Procesos biológicos.
-Módulo 4. Procesos integrados.
Respuestas.Evaluemos competencias en ciencias naturales 7º, 8º, 9º [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 138 p. : il. - (Evaluemos magisterio) .
es una parte de Evaluemos competencias en ciencias naturales / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)
ISBN : 958-20-0684-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓNClasificación: E12 Nota de contenido: Primera parte. Fundamentos.
-Qué son las competencias?
-Qué significa ser estudiantes competentes?
-Cómo aprendemos las competencias?
-Cómo evaluamos las competencias?
-En qué consiste y para qué sirve la educación en ciencias?
-Cuál es la estructura del área de ciencias naturales?
-Cuáles son nuestras competencias en ciencias naturales?
-Cuál es la relación entre objetivo, logro, indicador de logro y competencia?
-Cuáles son los logros para los grados séptimo, octavo y noveno?
-Cuales son los indicadores de logros para séptimo, octavo y noveno?
Segunda parte. Pruebas.
-Módulo 1. Procesos físicos.
-Módulo 2. Procesos químicos.
-Módulo 3. Procesos biológicos.
-Módulo 4. Procesos integrados.
Respuestas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106437 LE12 00542 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
