El cisne negro : el impacto de lo altamente improbable / Nassim Nicholas Taleb (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : El cisne negro : el impacto de lo altamente improbable Otros títulos : The black swan Tipo de documento : texto impreso Autores : Nassim Nicholas Taleb, Autor ; Roc Filella, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 2011 Otro editor: Limpergraf (impresor) Número de páginas : 491 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-2189-4 Nota general : Incluye bibliografía, índice analítico y onomástico Idioma : Español (spa) Materias : MONTAIGNE, MICHEL DE, 1533-1592-CRITICA E INTERPRETACIÓN CASANOVA, GIACOMO, 1725-1798-CRITICA E INTERPRETACIÓN LOCKE, JOHN, 1632-1704-CRITICA E INTERPRETACIÓN PLATÓN, 427 A.C.-347 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN EPISTEMOLOGÍA DEMOCRACIA Y CRISIS ESCEPTICISMO FILOSOFÍA ENSAYO NARRATIVA LITERATURA ESTADOUNIDENSE LITERATURA Clasificación: H4 Resumen : El autor hace una pregunta ¿Son blancos los cisnes? hasta que descubrió un cisne de color negro en Australia, la convicción de que todos los cisnes eran blancos fue una creencia irrefutable. "Este hecho ilustra una grave limitación de nuestro aprendizaje a partir de la observación o de la experiencia, y la fragilidad de nuestro conocimiento. Una sola observacion puede invalidar una afirmacion generalizada derivada de milenios de visiones confirmatorias de millones de cisnes blancos". Define asi como "Cisne Negro" aquellos sucesos altamente improbables caracterizados por tres atributos: primero, su rareza, segundo, produce un impacto tremendo, tercero, la naturaleza humana hace que inventemos explicaciones de su existencia después del hecho, con lo que se hace explicable y predecible. El cisne negro : el impacto de lo altamente improbable = The black swan [texto impreso] / Nassim Nicholas Taleb, Autor ; Roc Filella, Traductor . - Barcelona [España] : Paidos : Limpergraf (impresor), 2011 . - 491 p. ISBN : 978-84-493-2189-4 Incluye bibliografía, índice analítico y onomástico Idioma : Español (spa) Materias : MONTAIGNE, MICHEL DE, 1533-1592-CRITICA E INTERPRETACIÓN CASANOVA, GIACOMO, 1725-1798-CRITICA E INTERPRETACIÓN LOCKE, JOHN, 1632-1704-CRITICA E INTERPRETACIÓN PLATÓN, 427 A.C.-347 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN EPISTEMOLOGÍA DEMOCRACIA Y CRISIS ESCEPTICISMO FILOSOFÍA ENSAYO NARRATIVA LITERATURA ESTADOUNIDENSE LITERATURA Clasificación: H4 Resumen : El autor hace una pregunta ¿Son blancos los cisnes? hasta que descubrió un cisne de color negro en Australia, la convicción de que todos los cisnes eran blancos fue una creencia irrefutable. "Este hecho ilustra una grave limitación de nuestro aprendizaje a partir de la observación o de la experiencia, y la fragilidad de nuestro conocimiento. Una sola observacion puede invalidar una afirmacion generalizada derivada de milenios de visiones confirmatorias de millones de cisnes blancos". Define asi como "Cisne Negro" aquellos sucesos altamente improbables caracterizados por tres atributos: primero, su rareza, segundo, produce un impacto tremendo, tercero, la naturaleza humana hace que inventemos explicaciones de su existencia después del hecho, con lo que se hace explicable y predecible.

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23188	LH4 06614	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	En préstamo hasta

El nombre de la rosa / Jean-Jaques Annaud (1986)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : El nombre de la rosa Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jean-Jaques Annaud, Director artístico ; Andrew Birkin, Libretista ; Gerard Brach, Libretista Editorial : Francia : 20th Century Fox Fecha de publicación : 1986 Número de páginas : 1 DVD (2 h., 11 min.) Il. : sonido, color Nota general : GENERO: Drama, suspenso. Idioma: subtitulada en español. Basada en la novela de igual titulo de Umberto Eco. Idioma : Inglés (eng) Materias : ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN EL NOMBRE DE LA ROSA (OBRA LITERARIA)-ADAPTACIONES CINEMATOGRÁFICAS EDAD MEDIA MONASTERIOS MONJES ASESINATOS-HISTORIA PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS Clasificación: CS2 El nombre de la rosa [documento proyectable o vídeo] / Jean-Jaques Annaud, Director artístico ; Andrew Birkin, Libretista ; Gerard Brach, Libretista . - Francia : 20th Century Fox, 1986 . - 1 DVD (2 h., 11 min.) : sonido, color. GENERO: Drama, suspenso. Idioma: subtitulada en español. Basada en la novela de igual titulo de Umberto Eco. Idioma : Inglés (eng) Materias : ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN EL NOMBRE DE LA ROSA (OBRA LITERARIA)-ADAPTACIONES CINEMATOGRÁFICAS EDAD MEDIA MONASTERIOS MONJES ASESINATOS-HISTORIA PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS Clasificación: CS2

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15097	DVDCS2 00154	DVD	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Audiovisuales	Disponible
15098	DVDCS2 00154 Ej. 2	DVD	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Audiovisuales	Disponible
17844	DVDCS2 00154 Ej. 3	DVD	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Audiovisuales	Disponible

Nuevo plan para frenar la violencia escolar en Francia / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 12-13 Título : Nuevo plan para frenar la violencia escolar en Francia Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Sanz, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR-FRANCIA CASTIGOS ESCOLARES EDUCACIÓN-REINO UNIDO EDUCACIÓN-ALEMANIA ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACIÓN-SUECIA Resumen : "El ministerio de educación francés, Claude Allègre, presento en 1998 un plan de lucha contra la violencia en los centros escolares." Nota de contenido : -Acción policial. -Reino Unidos: castigos corporales. -Italia: la apuesta de Umberto Eco por las humanidades. -Alemania y Reino Unido: dos modelos de secundaria. -Suecia: educación para prevenir la barbarie. [Artículo] Nuevo plan para frenar la violencia escolar en Francia [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2000 . - p. 12-13. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 12-13 Materias : VIOLENCIA ESCOLAR-FRANCIA CASTIGOS ESCOLARES EDUCACIÓN-REINO UNIDO EDUCACIÓN-ALEMANIA ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN EDUCACIÓN-SUECIA Resumen : "El ministerio de educación francés, Claude Allègre, presento en 1998 un plan de lucha contra la violencia en los centros escolares." Nota de contenido : -Acción policial. -Reino Unidos: castigos corporales. -Italia: la apuesta de Umberto Eco por las humanidades. -Alemania y Reino Unido: dos modelos de secundaria. -Suecia: educación para prevenir la barbarie.

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07634	No. 289 Marzo 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Seis semiologos en busca del lector / Victorino Zecchetto (2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Seis semiologos en busca del lector Tipo de documento : texto impreso Autores : Victorino Zecchetto, Editorial : Buenos Aires : Ciccus Fecha de publicación : 2002 Otro editor: La Crujia Colección : Signo Número de páginas : 250 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-97498-2-1 Idioma : Español (spa) Materias : LINGÜÍSTICA SEMIÓTICA SAUSSURE, FERDINAND DE, 1857-1913-CRITICA E INTERPRETACIÓN PEIRCE, CHARLES SANDERS, 1839-1914-CRITICA E INTERPRETACIÓN BARTHES, ROLAND, 1915-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN GREIMAS, ALGIRDAS JULIEN, 1917-1992-CRITICA E INTERPRETACIÓN ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN VERON, ELISEO, 1935-CRITICA E INTERPRETACIÓN LENGUAJE Y LENGUAS LENGUAJE Y PENSAMIENTO Clasificación: H3 Seis semiologos en busca del lector [texto impreso] / Victorino Zecchetto,  . - Buenos Aires : Ciccus : La Crujia, 2002 . - 250 p. - (Signo) . ISBN : 978-987-97498-2-1 Idioma : Español (spa) Materias : LINGÜÍSTICA SEMIÓTICA SAUSSURE, FERDINAND DE, 1857-1913-CRITICA E INTERPRETACIÓN PEIRCE, CHARLES SANDERS, 1839-1914-CRITICA E INTERPRETACIÓN BARTHES, ROLAND, 1915-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN GREIMAS, ALGIRDAS JULIEN, 1917-1992-CRITICA E INTERPRETACIÓN ECO, UMBERTO, 1932-CRITICA E INTERPRETACIÓN VERON, ELISEO, 1935-CRITICA E INTERPRETACIÓN LENGUAJE Y LENGUAS LENGUAJE Y PENSAMIENTO Clasificación: H3

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