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El cultivo de la mente : un ensayo histórico-critico sobre la cultura psicológica / Florentino Blanco Trejo (2002)
Título : El cultivo de la mente : un ensayo histórico-critico sobre la cultura psicológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Florentino Blanco Trejo Editorial: Madrid [España] : Antonio Machado Libros Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-141-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: RAZONAMIENTO
SUBJETIVIDAD
RETÓRICA
PSICOLOGÍA-HISTORIAClasificación: H10 El cultivo de la mente : un ensayo histórico-critico sobre la cultura psicológica [texto impreso] / Florentino Blanco Trejo . - Madrid [España] : Antonio Machado Libros, 2002 . - 241 p.
ISBN : 978-84-7774-141-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RAZONAMIENTO
SUBJETIVIDAD
RETÓRICA
PSICOLOGÍA-HISTORIAClasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09578 LH10 03136 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible De la pedagogía activa a la psicología genética / Gonzalo Arcila Ramirez en Educación y Cultura, No. 18 (Julio 1989)
[artículo]
Título : De la pedagogía activa a la psicología genética Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Arcila Ramirez, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 33-36 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA ACTIVA
PSICOLOGÍA-HISTORIA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA GENÉTICA
PEDAGOGOS
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "La psicología es una ciencia cuyos principios, categorías y métodos comienzan a desarrollarse en el seno de la sociedad capitalista. Pero no en cualquier momento sino cuando esta sociedad habia alcanzado la madurez a fines del siglo XIX. ¿Por qué en ese momento y no antes? las guías para responder a esa pregunta nos la proporciona quien dilucido la lógica interna de la sociedad capitalista: Carlos Marx." Nota de contenido:
-Condicionantes historia de la psicología y la pedagogía activa.
-Transmitir o acrecentar la herencia cultural.
-De la enseñanza-aprendizaje al reconocer-conocer.
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 33-36[artículo] De la pedagogía activa a la psicología genética [texto impreso] / Gonzalo Arcila Ramirez, Autor . - 1989 . - p. 33-36.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 33-36
Clasificación: PEDAGOGÍA ACTIVA
PSICOLOGÍA-HISTORIA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA GENÉTICA
PEDAGOGOS
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "La psicología es una ciencia cuyos principios, categorías y métodos comienzan a desarrollarse en el seno de la sociedad capitalista. Pero no en cualquier momento sino cuando esta sociedad habia alcanzado la madurez a fines del siglo XIX. ¿Por qué en ese momento y no antes? las guías para responder a esa pregunta nos la proporciona quien dilucido la lógica interna de la sociedad capitalista: Carlos Marx." Nota de contenido:
-Condicionantes historia de la psicología y la pedagogía activa.
-Transmitir o acrecentar la herencia cultural.
-De la enseñanza-aprendizaje al reconocer-conocer.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08462 No. 18 Julio 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible