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Autor Matilde Frias Navarro |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDesarrollo pedagógico de las instituciones educativas : una perspectiva para el siglo XXI / Matilde Frias Navarro (2001)
Título : Desarrollo pedagógico de las instituciones educativas : una perspectiva para el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde Frias Navarro Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2001 Colección: Mesa redonda num. 89 Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0614-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAClasificación: E18 Desarrollo pedagógico de las instituciones educativas : una perspectiva para el siglo XXI [texto impreso] / Matilde Frias Navarro . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 . - 262 p. - (Mesa redonda; 89) .
ISBN : 978-958-20-0614-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAClasificación: E18 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105808 LE18 00566 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Didáctica de la interpretación y producción de textos y de hipertextos. Una perspectiva desde la cartografía textual Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde Frias Navarro, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 283 p. Il.: il. a blanco y negro ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1302-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
HIPERTEXTO-ENSEÑANZA
LENGUAJEClasificación: D7 Resumen: "En este libro se trata el tema de la interpretación y producción de textos y de hipertextos, se subrayan las razones por las cuales es preciso abordar estos procesos y se tienen en cuenta sus elementos centrales como: la gestión de los maestros, la consideración de los sujetos a quienes van dirigidos tales procesos, cómo aprenden dichos sujetos, la forma de orientarlos, los medios que se pueden utilizar para alcanzar los objetivos propuestos y su evaluación, entre otros aspectos.
El libro está dirigido a estudiantes de pre-grado y post-grado de las facultades o departamentos de educación, lingüística, psicología, periodismo y afines. También está destinado a profesionales en las áreas de la pedagogía, la lingüística, la semiótica, la literatura, la filosofía y la comunicación social. Teniendo en cuenta que a lo largo de la obra se presentan ejemplos de textos de diversas áreas del conocimiento, se pretende con este trabajo motivar a profesionales de diferentes ramas del saber, interesados en el mejoramiento de la calidad de los procesos de lectura y producción de textos y de hipertextos.
Igualmente, sacarán provecho de esta obra los promotores y animadores de lectura, y los especialistas en talleres de escritura. Asimismo, profesionales de diferentes especialidades que ejerzan como profesores universitarios y de educación básica y media, encontrarán en este libro estrategias didácticas que les serán de utilidad para promocionar en los estudiantes competencias de interpretación y producción de textos y de hipertextos, y para orientarlos en el diseño, implementación y evaluación de proyectos." Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Introducción -- Cap.1 Hacia un concepto de educación. Maestro, dime cómo te ven tus estudiantes y te diré -- Cap.2 Cartografía textual -- Cap. 3 Trabajo por proyectos -- Cap. 4 Organización curricular por ciclos -- Índice de cartas textuales Didáctica de la interpretación y producción de textos y de hipertextos. Una perspectiva desde la cartografía textual [texto impreso] / Matilde Frias Navarro, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2018 . - 283 p. : il. a blanco y negro.
ISBN : 978-958-20-1302-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
HIPERTEXTO-ENSEÑANZA
LENGUAJEClasificación: D7 Resumen: "En este libro se trata el tema de la interpretación y producción de textos y de hipertextos, se subrayan las razones por las cuales es preciso abordar estos procesos y se tienen en cuenta sus elementos centrales como: la gestión de los maestros, la consideración de los sujetos a quienes van dirigidos tales procesos, cómo aprenden dichos sujetos, la forma de orientarlos, los medios que se pueden utilizar para alcanzar los objetivos propuestos y su evaluación, entre otros aspectos.
El libro está dirigido a estudiantes de pre-grado y post-grado de las facultades o departamentos de educación, lingüística, psicología, periodismo y afines. También está destinado a profesionales en las áreas de la pedagogía, la lingüística, la semiótica, la literatura, la filosofía y la comunicación social. Teniendo en cuenta que a lo largo de la obra se presentan ejemplos de textos de diversas áreas del conocimiento, se pretende con este trabajo motivar a profesionales de diferentes ramas del saber, interesados en el mejoramiento de la calidad de los procesos de lectura y producción de textos y de hipertextos.
Igualmente, sacarán provecho de esta obra los promotores y animadores de lectura, y los especialistas en talleres de escritura. Asimismo, profesionales de diferentes especialidades que ejerzan como profesores universitarios y de educación básica y media, encontrarán en este libro estrategias didácticas que les serán de utilidad para promocionar en los estudiantes competencias de interpretación y producción de textos y de hipertextos, y para orientarlos en el diseño, implementación y evaluación de proyectos." Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Introducción -- Cap.1 Hacia un concepto de educación. Maestro, dime cómo te ven tus estudiantes y te diré -- Cap.2 Cartografía textual -- Cap. 3 Trabajo por proyectos -- Cap. 4 Organización curricular por ciclos -- Índice de cartas textuales Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29266 LD7 09167 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105663 LI3 00066 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 16488 LI3 00066 Vol. 3 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Genio y figura / Matilde Frias Navarro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)
Título : Genio y figura Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde Frias Navarro, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 41 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
DOCENTES
DOCENTES-AMÉRICA LATINAClasificación: E11 Resumen: “Para aprende la palabra “mundo”, basta asomarse al paisaje de la vida y disfrutar, como dijo Paulo Freire, “La danza de las copas de los árboles soplan por fuertes vientos…las aguas de la lluvia jugando a la geografía…los gatos de la familia su manera mañosa de enroscarme en nuestras piernas”. Para aprender la palabra “maestro”, es necesario seguir la ruta de la emoción frente al conocimiento y apreciar el valor del ser humano.”
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 41[artículo] Genio y figura [texto impreso] / Matilde Frias Navarro, Autor . - 2003 . - p. 41.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 41
Clasificación: APRENDIZAJE
DOCENTES
DOCENTES-AMÉRICA LATINAClasificación: E11 Resumen: “Para aprende la palabra “mundo”, basta asomarse al paisaje de la vida y disfrutar, como dijo Paulo Freire, “La danza de las copas de los árboles soplan por fuertes vientos…las aguas de la lluvia jugando a la geografía…los gatos de la familia su manera mañosa de enroscarme en nuestras piernas”. Para aprender la palabra “maestro”, es necesario seguir la ruta de la emoción frente al conocimiento y apreciar el valor del ser humano.” Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08077 No. 1 Feb.-Mar. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La gestión directiva y su legado : una lectura del desempeño de tres rectores Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde Frias Navarro, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 39-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIRECTIVOS DOCENTESResumen: Homenaje a tres rectores:
Luz Marina Álvarez Suárez, Isabel Díaz de Osuna y Gerardo Valcárcel.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 7 (Feb.-Mar. 2004) . - p. 39-41[artículo] La gestión directiva y su legado : una lectura del desempeño de tres rectores [texto impreso] / Matilde Frias Navarro, Autor . - 2004 . - p. 39-41.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 7 (Feb.-Mar. 2004) . - p. 39-41
Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIRECTIVOS DOCENTESResumen: Homenaje a tres rectores:
Luz Marina Álvarez Suárez, Isabel Díaz de Osuna y Gerardo Valcárcel.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08988 No. 7 Feb.-Mar. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08070 No. 7 Feb.-Mar. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
