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Autor Elizabeth Porras Baez
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Título : Origami : fantasías de papel Tipo de documento : texto impreso Autores : Elizabeth Porras Baez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Colección : Aula Alegre Número de páginas : 94 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0061-5 Idioma : Español (spa) Materias : ORIGAMI
MANUALIDADESClasificación: H7 Origami : fantasías de papel [texto impreso] / Elizabeth Porras Baez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, [s.d.] . - 94 p. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-0061-5
Idioma : Español (spa)
Materias : ORIGAMI
MANUALIDADESClasificación: H7 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102546 LH7 02157 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 0000101586 LH7 02157 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Una escuela diferente para una educación especial I.E.D. República de Bolivia de Bogotá / Elizabeth Porras Baez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 22 (Ago.-Sep. 2006)
Título : Una escuela diferente para una educación especial I.E.D. República de Bolivia de Bogotá Tipo de documento : texto impreso Autores : Elizabeth Porras Baez, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 78-81 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL-COLOMBIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL REPÚBLICA DE BOLIVIA-BOGOTÁ (COLOMBIA)
COMPETENCIAS Y CONTEXTOResumen : "La pedagogía de la concepción de necesidades educativas especiales. Ésta rompe con el estereotipo de la "normalidad" y exige de parte de ka institución educativa, una estructura pedagógica orientada de manera interdisciplinaria, un apoyo terapéutico que permita comprender antecedentes, causas, orígenes y evolución de dichas necesidades educativas y una estructura organizacional y de gestión que garantice la búsqueda de recursos para la creación de espacios y entornos de aprendizaje que contribuyan a la humanización del proceso educativo de dicha población."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 22 (Ago.-Sep. 2006) . - p. 78-81[Artículo] Una escuela diferente para una educación especial I.E.D. República de Bolivia de Bogotá [texto impreso] / Elizabeth Porras Baez, Autor . - 2006 . - p. 78-81.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 22 (Ago.-Sep. 2006) . - p. 78-81
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL-COLOMBIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL REPÚBLICA DE BOLIVIA-BOGOTÁ (COLOMBIA)
COMPETENCIAS Y CONTEXTOResumen : "La pedagogía de la concepción de necesidades educativas especiales. Ésta rompe con el estereotipo de la "normalidad" y exige de parte de ka institución educativa, una estructura pedagógica orientada de manera interdisciplinaria, un apoyo terapéutico que permita comprender antecedentes, causas, orígenes y evolución de dichas necesidades educativas y una estructura organizacional y de gestión que garantice la búsqueda de recursos para la creación de espacios y entornos de aprendizaje que contribuyan a la humanización del proceso educativo de dicha población." Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14156 No. 22 Ago.-Sep. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14155 No. 22 Ago.-Sep. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Una perspectiva interactiva de la calidad de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Elizabeth Porras Baez, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 36-42 Nota general : Incluya notas Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVAResumen : "El desafío del presente siglo en materia de educación es lograr su calidad. Ello será posible si desde las políticas de Estado se determinan claramente los objetivos claves de la educación y se asignan los recursos suficientes que permitan crear condiciones dignas para que los estudiantes realicen un buen aprendizaje. El interés del presente artículo es presentar es el ámbito industrial/empresarial- y cómo ha llegado este concepto al sistema educativo, a la vez que se identifican algunos beneficios que surgen como consecuencia de dicha calidad. También se habla de la evolución de diferentes modelos y premios de calidad y cómo se han aplicado a la educación. Finalmente se presenta una visión interactiva de calidad de educación, en donde necesariamente se tienen que interrelacionar los diferentes componentes del sistema educativo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Acerca del concepto de calidad.
Evolución del concepto de calidad.
Calidad en la educación.
Concepto de calidad en educación.
Acreditación y certificación expresiones de calidad educativa.
La evaluación y su relación con la calidad en educación.
La calidad de la educación desde una perspectiva interactiva.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 32 (Abr.-May. 2008) . - p. 36-42[Artículo] Una perspectiva interactiva de la calidad de la educación [texto impreso] / Elizabeth Porras Baez, Autor . - 2008 . - p. 36-42.
Incluya notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 32 (Abr.-May. 2008) . - p. 36-42
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVAResumen : "El desafío del presente siglo en materia de educación es lograr su calidad. Ello será posible si desde las políticas de Estado se determinan claramente los objetivos claves de la educación y se asignan los recursos suficientes que permitan crear condiciones dignas para que los estudiantes realicen un buen aprendizaje. El interés del presente artículo es presentar es el ámbito industrial/empresarial- y cómo ha llegado este concepto al sistema educativo, a la vez que se identifican algunos beneficios que surgen como consecuencia de dicha calidad. También se habla de la evolución de diferentes modelos y premios de calidad y cómo se han aplicado a la educación. Finalmente se presenta una visión interactiva de calidad de educación, en donde necesariamente se tienen que interrelacionar los diferentes componentes del sistema educativo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Acerca del concepto de calidad.
Evolución del concepto de calidad.
Calidad en la educación.
Concepto de calidad en educación.
Acreditación y certificación expresiones de calidad educativa.
La evaluación y su relación con la calidad en educación.
La calidad de la educación desde una perspectiva interactiva.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18495 No. 32 Abr.-May. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18496 No. 32 Abr.-May. 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
