Pensar con cabeza propia : la educación en los movimientos sociales / Alcira Aguilera Morales en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 8-13 Título : Pensar con cabeza propia : la educación en los movimientos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Alcira Aguilera Morales, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 8-13 Nota general: La autora es profesora de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, su correo electrónico es: [email protected] Idioma : Español (spa) Clasificación: INDÍGENAS DE COLOMBIA-HISTORIA MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIA MOVIMIENTO INDÍGENA-COLOMBIA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA UAIIN (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL INDÍGENA) CRIC (CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA) AUTONOMÍA EDUCATIVA EDUCACIÓN INDÍGENA Clasificación: E1 Resumen: El presente articulo muestra la relación que hay entre un movimiento social y su propuesta educativa, para este caso se refiere al movimiento indígena del Cauca "CRIC"(Consejo Regional Indígena del Cauca) y "UAIIN" (la Universidad Autónoma Intercultural Indígena), a partir de esta relación se retoman los nexos históricos del movimiento y la propuesta educativa, haciendo principal referencia a la autonomía educativa en la defensa de los pueblos indígenas, su historia, cultura, idioma, visiones de mundo, entre otros.De tal forma recoge la importancia que tiene los procesos educativos para potenciar el movimiento indígena colombiano. Nota de contenido: -Resumen. -Palabras claves. -La educacion propia: el corazón de la propuesta. -Pensar con cabeza propia: la autonomía educativa. -Referencias bibliográficas. -Notas Periodicidad : Mensual [artículo] Pensar con cabeza propia : la educación en los movimientos sociales [texto impreso] / Alcira Aguilera Morales, Autor . - 2014 . - p. 8-13. La autora es profesora de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, su correo electrónico es: [email protected] Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 8-13 Clasificación: INDÍGENAS DE COLOMBIA-HISTORIA MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIA MOVIMIENTO INDÍGENA-COLOMBIA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA UAIIN (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL INDÍGENA) CRIC (CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA) AUTONOMÍA EDUCATIVA EDUCACIÓN INDÍGENA Clasificación: E1 Resumen: El presente articulo muestra la relación que hay entre un movimiento social y su propuesta educativa, para este caso se refiere al movimiento indígena del Cauca "CRIC"(Consejo Regional Indígena del Cauca) y "UAIIN" (la Universidad Autónoma Intercultural Indígena), a partir de esta relación se retoman los nexos históricos del movimiento y la propuesta educativa, haciendo principal referencia a la autonomía educativa en la defensa de los pueblos indígenas, su historia, cultura, idioma, visiones de mundo, entre otros.De tal forma recoge la importancia que tiene los procesos educativos para potenciar el movimiento indígena colombiano. Nota de contenido: -Resumen. -Palabras claves. -La educacion propia: el corazón de la propuesta. -Pensar con cabeza propia: la autonomía educativa. -Referencias bibliográficas. -Notas Periodicidad : Mensual

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
25661	No. 105 Septiembre 2014	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
25662	No. 105 Septiembre 2014 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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