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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa EME, un sueño hecho realidad, transformación en el tiempo / Dora Ocampo Rozo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)
Título : La EME, un sueño hecho realidad, transformación en el tiempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Ocampo Rozo, Autor ; Carmen Piedad Peña, Autor ; Ana Brizet Ramirez Cabanzo, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 54-60 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA
BIOTECNOLOGÍA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN-BOGOTÁClasificación: E6 Resumen: Los cambios sociales, económicos y culturales originados alrededor del desarrollo científico-tecnológico hacen urgente y necesarios que el sistema educativo presente alternativas de formación que garanticen la continuidad de los estudiantes en el proceso de formación, que afecten positivamente su actividad académica y laboral en el futuro. El IED Colegio República de Colombia ofrece una EME con profundización en ciencias naturales (biotecnología) y ciencias administrativas (gestión empresarial), asumida como una experiencia de construcción colectiva, basada en la investigación, acogiendo el proyecto 891 o de educacion media fortalecida y mayor acceso a la educación superior propuesto desde la SED Bogotá, con el fin de fortalecer la formación académica y humana de los jóvenes de la localidad de Engativá. En este texto, se presenta, entonces, la realización de este sueño y su transformación en el tiempo. Nota de contenido:
-Resumen.
-Las expectativas del comienzo.
-La innovación empieza a andar.
-¿Por qué profundización en ciencias naturales y en ciencias administrativas?.
-Investigación y vida escolar.
-¿Cómo se realiza la evaluación?.
-A modo de conclusión.
-Referencias.
-Notas.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 63 (Julio - Agosto 2013) . - p. 54-60[artículo] La EME, un sueño hecho realidad, transformación en el tiempo [texto impreso] / Dora Ocampo Rozo, Autor ; Carmen Piedad Peña, Autor ; Ana Brizet Ramirez Cabanzo, Autor . - 2013 . - p. 54-60.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 63 (Julio - Agosto 2013) . - p. 54-60
Clasificación: EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA
BIOTECNOLOGÍA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN-BOGOTÁClasificación: E6 Resumen: Los cambios sociales, económicos y culturales originados alrededor del desarrollo científico-tecnológico hacen urgente y necesarios que el sistema educativo presente alternativas de formación que garanticen la continuidad de los estudiantes en el proceso de formación, que afecten positivamente su actividad académica y laboral en el futuro. El IED Colegio República de Colombia ofrece una EME con profundización en ciencias naturales (biotecnología) y ciencias administrativas (gestión empresarial), asumida como una experiencia de construcción colectiva, basada en la investigación, acogiendo el proyecto 891 o de educacion media fortalecida y mayor acceso a la educación superior propuesto desde la SED Bogotá, con el fin de fortalecer la formación académica y humana de los jóvenes de la localidad de Engativá. En este texto, se presenta, entonces, la realización de este sueño y su transformación en el tiempo. Nota de contenido:
-Resumen.
-Las expectativas del comienzo.
-La innovación empieza a andar.
-¿Por qué profundización en ciencias naturales y en ciencias administrativas?.
-Investigación y vida escolar.
-¿Cómo se realiza la evaluación?.
-A modo de conclusión.
-Referencias.
-Notas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24580 No. 63 Jul.-Ago. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Plan de estudios filosofía, ética y religión Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2015 Colección: Plan de estudios Número de páginas: 188 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-58120-7-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: RELIGIÓN-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
ÉTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
ÉTICA-CURRÍCULO
FILOSOFÍA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIO
EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen: "El plan de estudios es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo de educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Esta colección busca brindar elementos conceptuales, metodológicos, normativos, y enfoques diversos para coadyuvar en el diseño y elaboración de los distintos planes de estudio." Nota de contenido:
Capítulo 1. Filosofía.
1. Enseñanza de la filosofía en la educación media.
2. Orientaciones pedagógicas y didácticas.
3. Estrategias didácticas para la enseñanza de la filosofía en educación media.
Capítulo 2. Ética y moral.
1. Enseñanza de la ética y moral en la escuela.
2. Estrategias y técnicas didácticas en educación ética y moral.
Capítulo 3. Educación religiosa.
1. Enseñanza de la religión en la escuela.
2. Modelos de educación religiosa escolar según el objeto de estudio y los objetivos que se buscan.
3. Modelos de educación religiosa escolar según el enfoque del desarrollo pedagógico-didáctico.
4. Orientaciones para la educación religiosa.
5. Algunas propuestas didácticas.Plan de estudios filosofía, ética y religión [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2015 . - 188 p.. - (Plan de estudios) .
ISBN : 978-958-58120-7-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RELIGIÓN-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
ÉTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
ÉTICA-CURRÍCULO
FILOSOFÍA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIO
EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen: "El plan de estudios es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo de educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Esta colección busca brindar elementos conceptuales, metodológicos, normativos, y enfoques diversos para coadyuvar en el diseño y elaboración de los distintos planes de estudio." Nota de contenido:
Capítulo 1. Filosofía.
1. Enseñanza de la filosofía en la educación media.
2. Orientaciones pedagógicas y didácticas.
3. Estrategias didácticas para la enseñanza de la filosofía en educación media.
Capítulo 2. Ética y moral.
1. Enseñanza de la ética y moral en la escuela.
2. Estrategias y técnicas didácticas en educación ética y moral.
Capítulo 3. Educación religiosa.
1. Enseñanza de la religión en la escuela.
2. Modelos de educación religiosa escolar según el objeto de estudio y los objetivos que se buscan.
3. Modelos de educación religiosa escolar según el enfoque del desarrollo pedagógico-didáctico.
4. Orientaciones para la educación religiosa.
5. Algunas propuestas didácticas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26228 LE14 07695 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Relatoría comisión quinta: ciclo de secundaria y educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Diaz, Autor ; Gustavo Adolfo Aragón, Autor ; José de Jesús Rincón Ruiz, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 104-107 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULOResumen: En esta comisión asistieron 97 delegados y presentaron 27 ponencias de la siguiente temática:
1. Lenguaje.
2. Ciencias naturales.
3. Física.
4. Ciencias sociales.
5. Matemáticas.
6. Filosofía.
7. Educación física.
8. Ecología y Medio ambiente.
9. Supervisión.
10. Informática.
11. Artes.
Listado de ponencias presentadas a la comisión 5° del ciclo de secundaria y educación media.
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 104-107[artículo] Relatoría comisión quinta: ciclo de secundaria y educación media [texto impreso] / Carlos Diaz, Autor ; Gustavo Adolfo Aragón, Autor ; José de Jesús Rincón Ruiz, Autor . - 1995 . - p. 104-107.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 104-107
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULOResumen: En esta comisión asistieron 97 delegados y presentaron 27 ponencias de la siguiente temática:
1. Lenguaje.
2. Ciencias naturales.
3. Física.
4. Ciencias sociales.
5. Matemáticas.
6. Filosofía.
7. Educación física.
8. Ecología y Medio ambiente.
9. Supervisión.
10. Informática.
11. Artes.
Listado de ponencias presentadas a la comisión 5° del ciclo de secundaria y educación media.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Relatoría comisión séptima: comisión de educación media técnica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Zárate, Autor ; Juvenal Nieves Herrera, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 112-114 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULO
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA-CURRÍCULOResumen: "En esta comisión participaron 88 delegados, fueron presentadas 23 ponencias que pueden clasificarse como experiencias, innovaciones y proyectos en curso." Nota de contenido:
Aspectos abordados en la discusión.
Proyección de la enseñanza técnica y tecnológica.
Proposiciones.
Listado de ponencias presentadas a la comisión 7° de educación media técnica.
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 112-114[artículo] Relatoría comisión séptima: comisión de educación media técnica [texto impreso] / Gloria Zárate, Autor ; Juvenal Nieves Herrera, Autor . - 1995 . - p. 112-114.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 112-114
Clasificación: EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULO
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA-CURRÍCULOResumen: "En esta comisión participaron 88 delegados, fueron presentadas 23 ponencias que pueden clasificarse como experiencias, innovaciones y proyectos en curso." Nota de contenido:
Aspectos abordados en la discusión.
Proyección de la enseñanza técnica y tecnológica.
Proposiciones.
Listado de ponencias presentadas a la comisión 7° de educación media técnica.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
