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Flexibilidad y transversalidad: temas y dilemas en una educación pertinente / Cecilia Correa de Molina en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 41 (Oct.-Nov. 2009)
[artículo]
Título : Flexibilidad y transversalidad: temas y dilemas en una educación pertinente Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Correa de Molina, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 22-27 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PERTINENCIA EDUCATIVA
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)Resumen: "La formación de hombres y mujeres para enfrentar los retos del cambio permanente y aún para la eventual crisis de transición, debe ser el eje sobre el cual gire la misión, objetivos y políticas de las instituciones educativas, el hombre construye y gestiona el futuro sólo cuando, con honestidad, es capaz de mantener la cabeza en las nubes y los pies en la tierra, anotaba el autor referenciando, para referirse a los nuevos roles y compromisos de la educación en el más amplio sentido del término. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Flexibilidad.
Interdisciplinariedad.
Transversalidad.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 22-27[artículo] Flexibilidad y transversalidad: temas y dilemas en una educación pertinente [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina, Autor . - 2009 . - p. 22-27.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 22-27
Clasificación: PERTINENCIA EDUCATIVA
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)Resumen: "La formación de hombres y mujeres para enfrentar los retos del cambio permanente y aún para la eventual crisis de transición, debe ser el eje sobre el cual gire la misión, objetivos y políticas de las instituciones educativas, el hombre construye y gestiona el futuro sólo cuando, con honestidad, es capaz de mantener la cabeza en las nubes y los pies en la tierra, anotaba el autor referenciando, para referirse a los nuevos roles y compromisos de la educación en el más amplio sentido del término. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Flexibilidad.
Interdisciplinariedad.
Transversalidad.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19963 No. 41 Oct.-Nov. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19964 No. 41 Oct.-Nov. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lectura crítica de la flexibilidad, volumen 1 : la educación superior frente al reto de la flexibilidad / Mario Diaz Villa (2007)
Título : Lectura crítica de la flexibilidad, volumen 1 : la educación superior frente al reto de la flexibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Diaz Villa, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2007 Colección: Seminarium Número de páginas: 285 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0905-2 Nota general: Incluye datos del autor y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)
FORMACIÓN PROFESIONAL
DESARROLLO CURRICULAR
EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIORClasificación: E8 Resumen: En las dos últimas décadas la noción de flexibilidad ha ganado
importancia en los discursos educativo, cultural, científico o tecnológico y, fundamentalmente, en el discurso económico. De la misma manera que se señala (Gibbons, 1998, p.e.) que hay una tendencia irreversible hacia la flexibilidad de los sistemas productivos y de las empresas, hay un creciente desafío, impuesto por la globalización, hacia las transformaciones de las estructuras, con-textos y prácticas de los sistemas educativos. En el caso de la educación superior la introducción de la flexibilidad ha implicado cambios en los modelos administrativos académicos y curriculares de las instituciones y en los sistemas organizativos necesarios para su desarrollo.Nota de contenido:
-Prefacio.
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. Introducción al estudio de la flexibilidad.
Capítulo 2. Aspectos generales de la flexibilidad.
Capítulo 3. La educación superior y la flexibilidad.
Capítulo 4. Flexibilidad y formación flexible: nociones básicas.
Capítulo 5. Referentes para el estudio de la flexibilidad en la educación superior.
Capítulo 6. La educación superior y la flexibilidad curricular.
Capítulo 7. Flexibilidad y estructura curricular.
Capítulo 8. Algunas formas flexibles de organización del currículo.
Capítulo 9. Flexibilidad y distribución del currículo.
-Reflexión final.
-Postfacio.Lectura crítica de la flexibilidad, volumen 1 : la educación superior frente al reto de la flexibilidad [texto impreso] / Mario Diaz Villa, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 285 p. - (Seminarium) .
ISBN : 978-958-20-0905-2
Incluye datos del autor y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)
FORMACIÓN PROFESIONAL
DESARROLLO CURRICULAR
EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIORClasificación: E8 Resumen: En las dos últimas décadas la noción de flexibilidad ha ganado
importancia en los discursos educativo, cultural, científico o tecnológico y, fundamentalmente, en el discurso económico. De la misma manera que se señala (Gibbons, 1998, p.e.) que hay una tendencia irreversible hacia la flexibilidad de los sistemas productivos y de las empresas, hay un creciente desafío, impuesto por la globalización, hacia las transformaciones de las estructuras, con-textos y prácticas de los sistemas educativos. En el caso de la educación superior la introducción de la flexibilidad ha implicado cambios en los modelos administrativos académicos y curriculares de las instituciones y en los sistemas organizativos necesarios para su desarrollo.Nota de contenido:
-Prefacio.
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. Introducción al estudio de la flexibilidad.
Capítulo 2. Aspectos generales de la flexibilidad.
Capítulo 3. La educación superior y la flexibilidad.
Capítulo 4. Flexibilidad y formación flexible: nociones básicas.
Capítulo 5. Referentes para el estudio de la flexibilidad en la educación superior.
Capítulo 6. La educación superior y la flexibilidad curricular.
Capítulo 7. Flexibilidad y estructura curricular.
Capítulo 8. Algunas formas flexibles de organización del currículo.
Capítulo 9. Flexibilidad y distribución del currículo.
-Reflexión final.
-Postfacio.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15391 LE8 04491 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Portugal se mueve: autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos / Antonio Bolívar Botía en Cuadernos de Pedagogía, No. 495 (Diciembre 2018)
[artículo]
Título : Portugal se mueve: autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bolívar Botía, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 20-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-PORTUGAL
FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN INCLUSIVAResumen: "En mis visitas a Portugal y mis relaciones con colegas he podido ver cómo, en unas condiciones laborales que no son las mejores, se mueve en educación. Como dicen algunos eslóganes, se está convirtiendo en la "nueva Finlandia" en educación (como evidenciaba PISA 2015 y, sobre todo, timss, 2015). Tomado de la cubierta
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 20-27[artículo] Portugal se mueve: autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos [texto impreso] / Antonio Bolívar Botía, Autor . - 2018 . - p. 20-27.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 20-27
Clasificación: EDUCACIÓN-PORTUGAL
FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN INCLUSIVAResumen: "En mis visitas a Portugal y mis relaciones con colegas he podido ver cómo, en unas condiciones laborales que no son las mejores, se mueve en educación. Como dicen algunos eslóganes, se está convirtiendo en la "nueva Finlandia" en educación (como evidenciaba PISA 2015 y, sobre todo, timss, 2015). Tomado de la cubierta Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29234 No. 495 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible