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EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
Documentos disponibles en esta categoría (12)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComunicación, medios y educación : un debate para la educación en democracia / Roxana Morduchowicz (2003)
Título : Comunicación, medios y educación : un debate para la educación en democracia Tipo de documento : texto impreso Autores : Roxana Morduchowicz, Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 147 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-568-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASClasificación: E1 Comunicación, medios y educación : un debate para la educación en democracia [texto impreso] / Roxana Morduchowicz, . - Barcelona [España] : Octaedro, 2003 . - 147 p.
ISBN : 978-84-8063-568-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106763 LE1 03444 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Comunicación y Escuela: orientaciones para promover la incorporación, los usos y la apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas / Rocio Rueda Ortiz en Revista Colombiana de Educación, No. 49 (Jun.-Dic. 2005)
Título : Comunicación y Escuela: orientaciones para promover la incorporación, los usos y la apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Rocio Rueda Ortiz, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 215-219 Idioma : Español (spa) Materias : MEDIOS DE COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
RESEÑAS DE LIBROSResumen : "Esta publicación, auspiciada por la Secretaría de Educación de Bogotá, bajo la orientación académica del profesor José Gregorio Rodríguez, coordinador del programa RED de la Universidad Nacional de Colombia, retoma y potencia, por una parte, los resultados de la investigación, también dirigida por él, “Escuela, medios y nuevas tecnologías: una caracterización de las prácticas en Bogotá” (2003), realizada en 419 instituciones de la ciudad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
En el contexto de la ciudad.
El marco de la educación en/para/desde los medios y las tecnologías de la información.
Prensa, radio, vídeo y televisión en la institución escolar.
Las convergencias.
Lo que nos queda...En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7736/6237
in Revista Colombiana de Educación > No. 49 (Jun.-Dic. 2005) . - p. 215-219[Artículo] Comunicación y Escuela: orientaciones para promover la incorporación, los usos y la apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas [texto impreso] / Rocio Rueda Ortiz, Autor . - 2005 . - p. 215-219.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 49 (Jun.-Dic. 2005) . - p. 215-219
Materias : MEDIOS DE COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
RESEÑAS DE LIBROSResumen : "Esta publicación, auspiciada por la Secretaría de Educación de Bogotá, bajo la orientación académica del profesor José Gregorio Rodríguez, coordinador del programa RED de la Universidad Nacional de Colombia, retoma y potencia, por una parte, los resultados de la investigación, también dirigida por él, “Escuela, medios y nuevas tecnologías: una caracterización de las prácticas en Bogotá” (2003), realizada en 419 instituciones de la ciudad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
En el contexto de la ciudad.
El marco de la educación en/para/desde los medios y las tecnologías de la información.
Prensa, radio, vídeo y televisión en la institución escolar.
Las convergencias.
Lo que nos queda...En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7736/6237 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12808 No. 49 Jun.-Dic. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La conversación como superación de las prácticas orales en la sociedad y la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Arturo Guevara Amortegui, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 16-20 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : EXPRESIÓN ORAL
COMUNICACIÓN ORAL
CONVERSACIÓN
ESCUELA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
SUBJETIVIDAD
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASClasificación: E1 Resumen : "El presente articulo tratará sobre la oralidad y la conversación en los ámbitos sociales y en las prácticas de la escuela. Se asume a la escuela como el conjunto de instituciones dedicadas a la educación, desde las que trabajan con preescolar hasta las universitarias. A partir de las perspectivas que facilitan las ciencias fenomenológicas, se considera la oralidad como el escenario natural del acontecer de la subjetividad; por su parte, la conversación es vista como una instancia primordial de la constitución de los sentidos posibles que los individuos dan a sus experiencias en su mundo de la vida." Nota de contenido : -¿En qué consiste esta peste del lenguaje?.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 16-20[Artículo] La conversación como superación de las prácticas orales en la sociedad y la escuela [texto impreso] / Carlos Arturo Guevara Amortegui, Autor . - 2014 . - p. 16-20.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 16-20
Materias : EXPRESIÓN ORAL
COMUNICACIÓN ORAL
CONVERSACIÓN
ESCUELA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
SUBJETIVIDAD
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASClasificación: E1 Resumen : "El presente articulo tratará sobre la oralidad y la conversación en los ámbitos sociales y en las prácticas de la escuela. Se asume a la escuela como el conjunto de instituciones dedicadas a la educación, desde las que trabajan con preescolar hasta las universitarias. A partir de las perspectivas que facilitan las ciencias fenomenológicas, se considera la oralidad como el escenario natural del acontecer de la subjetividad; por su parte, la conversación es vista como una instancia primordial de la constitución de los sentidos posibles que los individuos dan a sus experiencias en su mundo de la vida." Nota de contenido : -¿En qué consiste esta peste del lenguaje?. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25501 No. 67 Mar.-Abr. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Discursos y dinámicas comunicativas escolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Valderrama Higuera, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 136-154 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
AULA DE CLASE
DISCURSOS ESCOLARESResumen : "Este artículo muestra ciertas implicaciones en la formación de los sujetos a partir de la descripción, con cierto nivel de detalle, de algunas pragmáticas de la comunicación formal en el aula de clase, de las maneras como en esas prácticas cotidianas de interacción se expresan ciertos horizontes de sentido, y de algunos discursos que manejan los actores escolares sobre la comunicación y los medios masivos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Comunicación formal y no formal en el aula.
2. Los medios y el lenguaje audiovisual en el aula.
3. Discursos sobre la comunicación y los medios.
3.1. Con relación a la comunicación.
3.2. En relación con los medios.
4. Algunas reflexiones y retos.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5504/4531
in Revista Colombiana de Educación > No. 46 (Ene.-Jun. 2004) . - p. 136-154[Artículo] Discursos y dinámicas comunicativas escolares [texto impreso] / Carlos Eduardo Valderrama Higuera, Autor . - 2004 . - p. 136-154.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 46 (Ene.-Jun. 2004) . - p. 136-154
Materias : COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
AULA DE CLASE
DISCURSOS ESCOLARESResumen : "Este artículo muestra ciertas implicaciones en la formación de los sujetos a partir de la descripción, con cierto nivel de detalle, de algunas pragmáticas de la comunicación formal en el aula de clase, de las maneras como en esas prácticas cotidianas de interacción se expresan ciertos horizontes de sentido, y de algunos discursos que manejan los actores escolares sobre la comunicación y los medios masivos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Comunicación formal y no formal en el aula.
2. Los medios y el lenguaje audiovisual en el aula.
3. Discursos sobre la comunicación y los medios.
3.1. Con relación a la comunicación.
3.2. En relación con los medios.
4. Algunas reflexiones y retos.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5504/4531 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07620 No. 46 Ene.-Jun. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El espectáculo del deseo : critica de la publicidad y educación critica Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Lomas Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2008 Colección : Redes Número de páginas : 250 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 958-20-0928-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PUBLICIDAD
PROPAGANDA
PERSUASIÓN (PSICOLOGÍA)
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
EDUCACIÓNClasificación: CS23 El espectáculo del deseo : critica de la publicidad y educación critica [texto impreso] / Carlos Lomas . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 250 p. : il. - (Redes) .
ISSN : 958-20-0928-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PUBLICIDAD
PROPAGANDA
PERSUASIÓN (PSICOLOGÍA)
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
EDUCACIÓNClasificación: CS23 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17547 LCS23 04839 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible 22804 LCS23 04839 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
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