Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (4)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa lucha por la democracia y la calidad de la educación : la escuela Fratney (Milwaukee, madison, E.E.U.U.) / Libia Stella Niño Zafra en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)
Título : La lucha por la democracia y la calidad de la educación : la escuela Fratney (Milwaukee, madison, E.E.U.U.) Tipo de documento: texto impreso Autores: Libia Stella Niño Zafra, Autor ; Bob Peterson, Persona entrevistada ; Libia Stella Niño Zafra, Entrevistador Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 45-50 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
SINDICATOS DE DOCENTES
DOCENTES-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN Y ESTADOClasificación: E1 Resumen: La profesora Libia Stella Niño, entrevistó en meses pasados a Bob Peterson, gestor de la escuela democrática Fratney y elegido recientemente como presidente de la asociación de profesores de de Milwaukee (Madison, EEUU) B. Peterson describe los aspectos más significativos de su lucha social que concibe una educación articulada a la reflexión sobre el currículo y la evaluación.
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 45-50[artículo] La lucha por la democracia y la calidad de la educación : la escuela Fratney (Milwaukee, madison, E.E.U.U.) [texto impreso] / Libia Stella Niño Zafra, Autor ; Bob Peterson, Persona entrevistada ; Libia Stella Niño Zafra, Entrevistador . - 2011 . - p. 45-50.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 45-50
Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
SINDICATOS DE DOCENTES
DOCENTES-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN Y ESTADOClasificación: E1 Resumen: La profesora Libia Stella Niño, entrevistó en meses pasados a Bob Peterson, gestor de la escuela democrática Fratney y elegido recientemente como presidente de la asociación de profesores de de Milwaukee (Madison, EEUU) B. Peterson describe los aspectos más significativos de su lucha social que concibe una educación articulada a la reflexión sobre el currículo y la evaluación. Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22736 No. 92 Octubre 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22735 No. 92 Octubre 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La lucha por la democracia y la calidad de la educación : la escuela Fratney (Milwaukee, Madison, EEUU) Tipo de documento: texto impreso Autores: Libia Stella Niño Zafra, Autor ; Bob Peterson, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 120-124 Idioma : Español (spa) Clasificación: LUCHAS SOCIALES-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
SINDICATOS DE DOCENTES-ESTADOS UNIDOS
FORMACIÓN DOCENTE
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
DOCENTES-ESTADOS UNIDOS
ESTUDIANTES
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESTADOS UNIDOSClasificación: E1 Resumen: La profesora Libia Stella Niño entrevistó en meses pasados a Bob Peterson, gestor de la escuela democrática Fratney y elegido presidente de la Asociación de profesores de Milwaukee (Madison, EEUU)B. Peterson describe los aspectos mas significativos de su lucha social que concibe una educación articulada a la reflexión sobre el currículo y la evaluación.
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 120-124[artículo] La lucha por la democracia y la calidad de la educación : la escuela Fratney (Milwaukee, Madison, EEUU) [texto impreso] / Libia Stella Niño Zafra, Autor ; Bob Peterson, Persona entrevistada . - 2014 . - p. 120-124.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 120-124
Clasificación: LUCHAS SOCIALES-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
SINDICATOS DE DOCENTES-ESTADOS UNIDOS
FORMACIÓN DOCENTE
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
DOCENTES-ESTADOS UNIDOS
ESTUDIANTES
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESTADOS UNIDOSClasificación: E1 Resumen: La profesora Libia Stella Niño entrevistó en meses pasados a Bob Peterson, gestor de la escuela democrática Fratney y elegido presidente de la Asociación de profesores de Milwaukee (Madison, EEUU)B. Peterson describe los aspectos mas significativos de su lucha social que concibe una educación articulada a la reflexión sobre el currículo y la evaluación. Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24845 No. 100 Octubre 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24846 No. 100 Octubre 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La reseña analítica: Shirley D. (2017). The new imperatives of educational change: achievement with integrity. New York, NY: Routledge. Chapter 1. Imperatives old and new Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Melissa Herrera, Traductor ; Silvia Juliana Santacruz, Traductor ; Caroll A. Marulanda, Traductor ; Sally Tatiana Romero, Colaborador ; Jesús Edgardo Picón, Colaborador Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 52-59 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOSResumen: "En este importante libro, se hace una denuncia de los efectos que la política de los estándares y las pruebas externas, en USA, están teniendo sobre la administración de las instituciones. En la misma corriente denunciada ya por Diana Ravitch... Se plantea generar una conciencia global critica desde la educación, acerca de grandes retos como: eliminar la pobreza, promover la educación y la salud alrededor del mundo, asegurar la sustentabilidad ambiental...Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Intenciones y resultados.
-Bajo logro, baja integridad.
-Alto nivel de logro, poca integridad.
-Alta integridad, bajo nivel de logro.
-Alto nivel de logro y alta integridad.
Un nuevo paradigma.
Reflexiones críticas.
in Educación y Cultura > No. 121 (Agosto, 2017) . - p. 52-59[artículo] La reseña analítica: Shirley D. (2017). The new imperatives of educational change: achievement with integrity. New York, NY: Routledge. Chapter 1. Imperatives old and new [texto impreso] / Ana Melissa Herrera, Traductor ; Silvia Juliana Santacruz, Traductor ; Caroll A. Marulanda, Traductor ; Sally Tatiana Romero, Colaborador ; Jesús Edgardo Picón, Colaborador . - 2017 . - p. 52-59.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 121 (Agosto, 2017) . - p. 52-59
Clasificación: MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOSResumen: "En este importante libro, se hace una denuncia de los efectos que la política de los estándares y las pruebas externas, en USA, están teniendo sobre la administración de las instituciones. En la misma corriente denunciada ya por Diana Ravitch... Se plantea generar una conciencia global critica desde la educación, acerca de grandes retos como: eliminar la pobreza, promover la educación y la salud alrededor del mundo, asegurar la sustentabilidad ambiental...Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Intenciones y resultados.
-Bajo logro, baja integridad.
-Alto nivel de logro, poca integridad.
-Alta integridad, bajo nivel de logro.
-Alto nivel de logro y alta integridad.
Un nuevo paradigma.
Reflexiones críticas.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28449 No. 121 Agosto, 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28450 No. 121 Agosto, 2017 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Studios Palm Spring Florida Escuela Pública de Miami, enero 06 de 2013 / Jaime Vidal Cardona (2013-01-06)
en Despertar educativo : TV. Vol. 572, enero 06 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-01-06)
Título : Studios Palm Spring Florida Escuela Pública de Miami, enero 06 de 2013 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Gree Hotman, Persona entrevistada ; Lizeth Castro, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2013-01-06 Colección: Despertar educativo : TV num. 572 Número de páginas: 1 DVD (min. 2 a 3) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN PÚBLICAResumen: Despertar educativo visitó Studios Palm Spring Florida Escuela Pública de Miami, tiene como modalidad única en Estados Unidos la especialidad en artes cinematográficas. Fue fundada en el año 2003, su objetivo principal es preparar a los alumnos para el ingreso a la universidad, producir películas y evitar que los jóvenes inclinados por el cine no tuvieran que migrar a otros estados.
Allí se forman 1130 estudiantes, no sólo en cine, sino en todas las áreas básicas de la educación media, la escuela cuenta con un presupuesto anual de 7000.000 de dólares.Studios Palm Spring Florida Escuela Pública de Miami, enero 06 de 2013 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Gree Hotman, Persona entrevistada ; Lizeth Castro, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2013-01-06 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 572) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 572, enero 06 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-01-06)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN PÚBLICAResumen: Despertar educativo visitó Studios Palm Spring Florida Escuela Pública de Miami, tiene como modalidad única en Estados Unidos la especialidad en artes cinematográficas. Fue fundada en el año 2003, su objetivo principal es preparar a los alumnos para el ingreso a la universidad, producir películas y evitar que los jóvenes inclinados por el cine no tuvieran que migrar a otros estados.
Allí se forman 1130 estudiantes, no sólo en cine, sino en todas las áreas básicas de la educación media, la escuela cuenta con un presupuesto anual de 7000.000 de dólares.
