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Documentos disponibles dentro de esta colección (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa Maria Torres / Emilia Ferreiro (2000)
Título : Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa Maria Torres Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro Mención de edición: 2 ed Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2000 Colección: Espacios para la lectura Número de páginas: 261 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-6131-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJEClasificación: E5 Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa Maria Torres [texto impreso] / Emilia Ferreiro . - 2 ed . - México : Fondo de Cultura Económica, 2000 . - 261 p. - (Espacios para la lectura) .
ISBN : 978-968-16-6131-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJEClasificación: E5 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105574 LE5 00728 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 22722 LE5 00728 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La lectura en los jóvenes : cultura y respuesta Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Sarland ; Diana Luz Sanchez, Traductor Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2003 Colección: Espacios para la lectura Número de páginas: 305 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-7064-1 Nota general: Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Clasificación: FOMENTO DE LA LECTURA
JÓVENES Y LECTURA
LIBROS DE TEXTOClasificación: H3 La lectura en los jóvenes : cultura y respuesta [texto impreso] / Charles Sarland ; Diana Luz Sanchez, Traductor . - México : Fondo de Cultura Económica, 2003 . - 305 p. - (Espacios para la lectura) .
ISBN : 978-968-16-7064-1
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FOMENTO DE LA LECTURA
JÓVENES Y LECTURA
LIBROS DE TEXTOClasificación: H3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22382 LH3 06281 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Lecturas : del espacio intimo al espacio público Tipo de documento: texto impreso Autores: Michele Petit Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2001 Colección: Espacios para la lectura Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-6379-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DE LECTORES
LECTORES
HÁBITOS DE LECTURA
LECTURAClasificación: H3 Lecturas : del espacio intimo al espacio público [texto impreso] / Michele Petit . - México : Fondo de Cultura Económica, 2001 . - 168 p. - (Espacios para la lectura) .
ISBN : 978-968-16-6379-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DE LECTORES
LECTORES
HÁBITOS DE LECTURA
LECTURAClasificación: H3 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106648 LH3 02647 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 22560 LH3 02647 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario Tipo de documento: texto impreso Autores: Lerner, Delia, Autor Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2001 Colección: Espacios para la lectura Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-6399-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA ELEMENTAL
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURAClasificación: H3 Resumen: La obra sustenta que es posible hacer de la escuela una ínstitución que forme usuarios de la cultura escrita. Sostiene además que no se podrá lograr a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o la psicología, sino a partir de un análisis esmerado de los diversos problemas involucrados en la formación de lectores y escritores en la escuela. Nota de contenido: Capitulo 1. Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible, y lo necesario p.25
Capitulo 2. Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura p.39
Capitulo 3. Apuntes desde la perspectiva curricular p.81
Capitulo 4. Es posible leer en la escuela p.115
Capítulo 5. El papel del conocimiento didactico en la formación del maestro p.165Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario [texto impreso] / Lerner, Delia, Autor . - México : Fondo de Cultura Económica, 2001 . - 191 p.. - (Espacios para la lectura) .
ISBN : 978-968-16-6399-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA ELEMENTAL
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURAClasificación: H3 Resumen: La obra sustenta que es posible hacer de la escuela una ínstitución que forme usuarios de la cultura escrita. Sostiene además que no se podrá lograr a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o la psicología, sino a partir de un análisis esmerado de los diversos problemas involucrados en la formación de lectores y escritores en la escuela. Nota de contenido: Capitulo 1. Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible, y lo necesario p.25
Capitulo 2. Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura p.39
Capitulo 3. Apuntes desde la perspectiva curricular p.81
Capitulo 4. Es posible leer en la escuela p.115
Capítulo 5. El papel del conocimiento didactico en la formación del maestro p.165Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24859 LH3 07128 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : La literatura como exploración Otro título : Literature as exploration Tipo de documento: texto impreso Autores: Louise Michelle Rosenblatt, Autor ; Victoria Schussheim, Traductor Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: c2002 Colección: Espacios para la lectura Número de páginas: 355 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-6262-2 Nota general: Prólogo de María Eugenia Dubois
Incluye bibliografía recomendada e índice analíticoIdioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
ARTE DE ESCRIBIR
PRECEPTIVA LITERARIA
ESTILO LITERARIO
APTITUD CREADORA
LITERATURAClasificación: H4 Resumen: Esta obra proporciona una fundamentación teórica a partir de la cual es posible desarrollar una enseñanza en la que la literatura no sea un cuerpo de información a ser transmitida, sino un conjunto de experiencias sobre las cuales reflexionar, y en la que se conceda un lugar de privilegio a la respuesta personal del lector. Nota de contenido:
Primera parte : el dominio de la literatura
Segunda parte : la base humana de la sensibilidad literaria
Tercera parte : la sensibilidad literaria como fuente de percepción
Cuarta parte : reafirmacionesLa literatura como exploración = Literature as exploration [texto impreso] / Louise Michelle Rosenblatt, Autor ; Victoria Schussheim, Traductor . - México : Fondo de Cultura Económica, c2002 . - 355 p. - (Espacios para la lectura) .
ISBN : 978-968-16-6262-2
Prólogo de María Eugenia Dubois
Incluye bibliografía recomendada e índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
ARTE DE ESCRIBIR
PRECEPTIVA LITERARIA
ESTILO LITERARIO
APTITUD CREADORA
LITERATURAClasificación: H4 Resumen: Esta obra proporciona una fundamentación teórica a partir de la cual es posible desarrollar una enseñanza en la que la literatura no sea un cuerpo de información a ser transmitida, sino un conjunto de experiencias sobre las cuales reflexionar, y en la que se conceda un lugar de privilegio a la respuesta personal del lector. Nota de contenido:
Primera parte : el dominio de la literatura
Segunda parte : la base humana de la sensibilidad literaria
Tercera parte : la sensibilidad literaria como fuente de percepción
Cuarta parte : reafirmacionesReserva
Reservar este documentoEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24156 LH4 06916 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta 30/11/2024
