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El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad / Jaume Centelles Pastor en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
[artículo]
Título : El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Centelles Pastor, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 14-20 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBRO ÁLBUM
HISTORIA CONTEMPORÁNEA
COMPETENCIA COMUNICATIVAResumen: "El álbum ilustrado tiene un gran potencial para el enriquecimiento cultural y como disfrute personal, porque conecta directamente con los intereses del alumnado. Cada álbum puede generar actividades específicas para alcanzar diversos objetivos, habilidades y competencias. En el presente artículo se muestran diversos ejemplos a partir de títulos concretos." Tomado de la revista. Nota de contenido: El caso de Kevin C.
El turno de Adrián
La varita mágica
Incidente en el autobús
El imprenscindible Innocenti
Un silencioso viaje
Referencias bibliográficas
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 14-20[artículo] El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad [texto impreso] / Jaume Centelles Pastor, Autor . - 2018 . - p. 14-20.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 14-20
Clasificación: LIBRO ÁLBUM
HISTORIA CONTEMPORÁNEA
COMPETENCIA COMUNICATIVAResumen: "El álbum ilustrado tiene un gran potencial para el enriquecimiento cultural y como disfrute personal, porque conecta directamente con los intereses del alumnado. Cada álbum puede generar actividades específicas para alcanzar diversos objetivos, habilidades y competencias. En el presente artículo se muestran diversos ejemplos a partir de títulos concretos." Tomado de la revista. Nota de contenido: El caso de Kevin C.
El turno de Adrián
La varita mágica
Incidente en el autobús
El imprenscindible Innocenti
Un silencioso viaje
Referencias bibliográficasEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28849 No. 91 Abr-Jun 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La casa, de Innocenti: reflejo de la intervención humana en el medio natural / Beatriz Hoster en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
[artículo]
Título : La casa, de Innocenti: reflejo de la intervención humana en el medio natural Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Hoster, Autor ; María José Lobato, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 34-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBRO ÁLBUM
HISTORIA CONTEMPORÁNEA
GEOGRAFÍAResumen: "A partir de la obra la casa, escrita por J. Patrick Lewis e ilustrado por Roberto Innocenti, se proponen una serie de actividades que tienen como objetivo trabajar los contenidos de las ciencias sociales en primaria. Esta propuesta didáctica estimula el pensamiento crítico, la observación, la discriminación y la investigación." Tomado de la revista Nota de contenido: Contextualización y recursos
Propuesta de actividad
Evaluación y conclusiones
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 34-39[artículo] La casa, de Innocenti: reflejo de la intervención humana en el medio natural [texto impreso] / Beatriz Hoster, Autor ; María José Lobato, Autor . - 2018 . - p. 34-39.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 34-39
Clasificación: LIBRO ÁLBUM
HISTORIA CONTEMPORÁNEA
GEOGRAFÍAResumen: "A partir de la obra la casa, escrita por J. Patrick Lewis e ilustrado por Roberto Innocenti, se proponen una serie de actividades que tienen como objetivo trabajar los contenidos de las ciencias sociales en primaria. Esta propuesta didáctica estimula el pensamiento crítico, la observación, la discriminación y la investigación." Tomado de la revista Nota de contenido: Contextualización y recursos
Propuesta de actividad
Evaluación y conclusionesEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28849 No. 91 Abr-Jun 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible China en primero de bachillerato: propaganda, carteles y caricaturas / María Paz Benéitez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
[artículo]
Título : China en primero de bachillerato: propaganda, carteles y caricaturas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Paz Benéitez, Autor ; Diego Miguel Revilla, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 34-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: CHINA-HISTORIA
HISTORIA CONTEMPORÁNEA
PENSAMIENTO HISTÓRICOResumen: "Trabajar la historia más reciente de China puede presentar dificultades, derivadas estas del hecho de analizar un contexto generalmente desconocido por el alumnado. Este artículo presenta una experiencia llevada a cabo mediante un entorno virtual en el IES Núñez de Arce (Valladolid), donde se trabajó con estudiantes de bachillerato a partir de fuentes primarias digitalizadas." Tomado de la revista
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 92 (Julio-Septiembre, 2018) . - p. 34-37[artículo] China en primero de bachillerato: propaganda, carteles y caricaturas [texto impreso] / María Paz Benéitez, Autor ; Diego Miguel Revilla, Autor . - 2018 . - p. 34-37.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 92 (Julio-Septiembre, 2018) . - p. 34-37
Clasificación: CHINA-HISTORIA
HISTORIA CONTEMPORÁNEA
PENSAMIENTO HISTÓRICOResumen: "Trabajar la historia más reciente de China puede presentar dificultades, derivadas estas del hecho de analizar un contexto generalmente desconocido por el alumnado. Este artículo presenta una experiencia llevada a cabo mediante un entorno virtual en el IES Núñez de Arce (Valladolid), donde se trabajó con estudiantes de bachillerato a partir de fuentes primarias digitalizadas." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28869 No. 92 Jul-Sep 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Edad Moderna. Siglos XVI y XVII v.1 (2016)
Título : Edad Moderna. Siglos XVI y XVII v.1 Tipo de documento: texto impreso Editorial: EMSE EDAPP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 141 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDAD MODERNA
HISTORIA CONTEMPORÁNEAClasificación: H5 Resumen: "Los cimientos culturales de Europa se ven sacudidos por tres decisivos procesos, con los que se abren horizontes completamente nuevos: la reforma luterana, el descubrimiento de América y la revolución científica posterior a Copérnico. Mientras tanto, Europa se desangra por las guerras de religión y por las guerras entre los emergentes estados absolutistas, en pugna por la hegemonía en el continente." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: La lucha por la hegemonía continental
La era de los descubrimientos
Europa se desangra
La guerra de los treinta
Consolidación de los estados modernosEdad Moderna. Siglos XVI y XVII v.1 [texto impreso] . - EMSE EDAPP, 2016 . - 141 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDAD MODERNA
HISTORIA CONTEMPORÁNEAClasificación: H5 Resumen: "Los cimientos culturales de Europa se ven sacudidos por tres decisivos procesos, con los que se abren horizontes completamente nuevos: la reforma luterana, el descubrimiento de América y la revolución científica posterior a Copérnico. Mientras tanto, Europa se desangra por las guerras de religión y por las guerras entre los emergentes estados absolutistas, en pugna por la hegemonía en el continente." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: La lucha por la hegemonía continental
La era de los descubrimientos
Europa se desangra
La guerra de los treinta
Consolidación de los estados modernosEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29770 LH5 09456 v.1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Edad Moderna. Siglos XVIII y XIX v.2 (2016)
Título : Edad Moderna. Siglos XVIII y XIX v.2 Tipo de documento: texto impreso Editorial: EMSE EDAPP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 141 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDAD MODERNA
HISTORIA CONTEMPORÁNEAClasificación: H5 Resumen: "El estado absolutista seguía siendo el modelo político dominante en la Europa del siglo XVIII, pero las nuevas ideas del Estado liberal apuntaban ya a la creación de los regímenes constitucionales..." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Los estados se hacen fuertes
El despotismo ilustrado
La Europa napoleónica
Restauración y revolución en Europa
El inicio de la Edad ContemporáneaEdad Moderna. Siglos XVIII y XIX v.2 [texto impreso] . - EMSE EDAPP, 2016 . - 141 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDAD MODERNA
HISTORIA CONTEMPORÁNEAClasificación: H5 Resumen: "El estado absolutista seguía siendo el modelo político dominante en la Europa del siglo XVIII, pero las nuevas ideas del Estado liberal apuntaban ya a la creación de los regímenes constitucionales..." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Los estados se hacen fuertes
El despotismo ilustrado
La Europa napoleónica
Restauración y revolución en Europa
El inicio de la Edad ContemporáneaEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29773 LH5 09456 v.2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Historia del mundo : desde nuestras primeras civilizaciones hasta nuestros días / Ricardo Montano (2006)PermalinkHistoria universal (1999)PermalinkKahoot: ¡Un, dos, tres!: análisis de una aplicación de cuestionarios / Rafael Olmos Vila en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 86 (Enero-Marzo, 2017)Permalink