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Cultura y contenido curricular / Alberto Revenga Ortega en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)
[artículo]
Título : Cultura y contenido curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Revenga Ortega, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 112-115 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
EDUCACIÓNResumen: "El autor reflexiona sobre el contenido curricular como catalizador de malestar y también como una pantalla que esconde una visión ensimismada de la educación, con sus incertidumbres y miedo inconfesables. Y propone una revisión de estos contenidos en función de una cultura viva y dinámica y, en consecuencia, incierta y dubitativa." Nota de contenido:
-El nuevo significado del contenido: ampliación del campo semántico.
-El paradigma cartesiano: apego y resistencia.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 112-115[artículo] Cultura y contenido curricular [texto impreso] / Alberto Revenga Ortega, Autor . - 2007 . - p. 112-115.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 112-115
Clasificación: CULTURA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
EDUCACIÓNResumen: "El autor reflexiona sobre el contenido curricular como catalizador de malestar y también como una pantalla que esconde una visión ensimismada de la educación, con sus incertidumbres y miedo inconfesables. Y propone una revisión de estos contenidos en función de una cultura viva y dinámica y, en consecuencia, incierta y dubitativa." Nota de contenido:
-El nuevo significado del contenido: ampliación del campo semántico.
-El paradigma cartesiano: apego y resistencia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El plan de área de educación artística y cultural / Medellin, Secretaria de Educacion (c2014)
Título : El plan de área de educación artística y cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Medellin Secretaria de Educacion, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín Fecha de publicación: c2014 Colección: Medellín construye un sueño maestro num. 8 Número de páginas: 60 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8749-94-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANES DE ESTUDIO
MALLA CURRICULAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES CURRICULARES
CURRÍCULO
INTEGRACIÓN CURRICULAR
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-CURRÍCULO
ARTES-CURRÍCULO
CULTURA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen: La propuesta de plan de área para la Educación Artística y cultural que se presenta en esta obra tendrá como soportes teóricos los lineamientos curriculares para la educación artística (Ministerio de Educación, 2000), el Plan Nacional de Educación Artística (Ministerio de Educación, Ministerio de cultura, 2007-2010), el documento No. 16. Orientaciones pedagógicas para la educación artística en básica y media (Ministerio de Educación Nacional,2010); textos que han fundamentado los desarrollos teóricos, metodológicos y estructurales del plan curricular y cuyo contenido expresa y evidencia las ideas de expertos, sumada a los voces, experiencias y consideraciones de docentes del área. Nota de contenido:
1.Identificación del plantel y el área.
2. Introducción.
2.1. Contexto.
2.2. Estado del área.
2.3. Justificación.
3. Referente conceptual.
3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área.
3.2. Fundamentos Pedagógico-didácticos.
3.3. Resumen de las normas técnico-legales.
4. Malla curricular.
4.1 a 4.11 Grado primero a grado undécimo.
5. Integración curricular.
6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
7. Referencias bibliográficas.El plan de área de educación artística y cultural [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion, Autor . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín, c2014 . - 60 p. - (Medellín construye un sueño maestro; 8) .
ISBN : 978-958-8749-94-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PLANES DE ESTUDIO
MALLA CURRICULAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES CURRICULARES
CURRÍCULO
INTEGRACIÓN CURRICULAR
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-CURRÍCULO
ARTES-CURRÍCULO
CULTURA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen: La propuesta de plan de área para la Educación Artística y cultural que se presenta en esta obra tendrá como soportes teóricos los lineamientos curriculares para la educación artística (Ministerio de Educación, 2000), el Plan Nacional de Educación Artística (Ministerio de Educación, Ministerio de cultura, 2007-2010), el documento No. 16. Orientaciones pedagógicas para la educación artística en básica y media (Ministerio de Educación Nacional,2010); textos que han fundamentado los desarrollos teóricos, metodológicos y estructurales del plan curricular y cuyo contenido expresa y evidencia las ideas de expertos, sumada a los voces, experiencias y consideraciones de docentes del área. Nota de contenido:
1.Identificación del plantel y el área.
2. Introducción.
2.1. Contexto.
2.2. Estado del área.
2.3. Justificación.
3. Referente conceptual.
3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área.
3.2. Fundamentos Pedagógico-didácticos.
3.3. Resumen de las normas técnico-legales.
4. Malla curricular.
4.1 a 4.11 Grado primero a grado undécimo.
5. Integración curricular.
6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
7. Referencias bibliográficas.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25958 LE14 07567 Vol. 8 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25959 LE14 07567 Vol. 8 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible