El plan de área de educación física, recreación y deportes / Medellin, Secretaria de Educacion (c2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Medellín construye un sueño maestro / Medellin, Secretaria de Educacion (c2014) Título : El plan de área de educación física, recreación y deportes Tipo de documento: texto impreso Autores: Medellin Secretaria de Educacion, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín Fecha de publicación: c2014 Colección: Medellín construye un sueño maestro num. 11 Número de páginas: 66 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8749-96-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANES DE ESTUDIO MALLA CURRICULAR DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS ESTÁNDARES CURRICULARES CURRÍCULO INTEGRACIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO DEPORTES-CURRÍCULO Clasificación: E14 Resumen: La educación física en su devenir histórico, y en la misma construcción paulatina de la educación institucionalizada, ha estado presente de diferentes maneras y perspectivas en los procesos de estructurar un currículo abierto y flexible, con miradas permanentes a los cambios y las necesidades de los estudiantes y a las condiciones de los contextos donde estos se desarrollan. Nota de contenido: 1.Identificación del plantel y el área. 2. Introducción. 2.1. Contexto. 2.2. Estado del área. 2.3. Justificación. 3. Referente conceptual. 3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área. 3.2. Fundamentos Pedagógico-didácticos. 3.3. Resumen de las normas técnico-legales. 4. Malla curricular. 4.1 a 4.11 Grado primero a grado undécimo. 5. Integración curricular. 6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales. 7. Referencias bibliográficas. es una parte de Medellín construye un sueño maestro / Medellin, Secretaria de Educacion (c2014) El plan de área de educación física, recreación y deportes [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion, Autor . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín, c2014 . - 66 p. - (Medellín construye un sueño maestro; 11) . ISBN : 978-958-8749-96-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANES DE ESTUDIO MALLA CURRICULAR DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS ESTÁNDARES CURRICULARES CURRÍCULO INTEGRACIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO DEPORTES-CURRÍCULO Clasificación: E14 Resumen: La educación física en su devenir histórico, y en la misma construcción paulatina de la educación institucionalizada, ha estado presente de diferentes maneras y perspectivas en los procesos de estructurar un currículo abierto y flexible, con miradas permanentes a los cambios y las necesidades de los estudiantes y a las condiciones de los contextos donde estos se desarrollan. Nota de contenido: 1.Identificación del plantel y el área. 2. Introducción. 2.1. Contexto. 2.2. Estado del área. 2.3. Justificación. 3. Referente conceptual. 3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área. 3.2. Fundamentos Pedagógico-didácticos. 3.3. Resumen de las normas técnico-legales. 4. Malla curricular. 4.1 a 4.11 Grado primero a grado undécimo. 5. Integración curricular. 6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales. 7. Referencias bibliográficas.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
25964	LE14 07567 Vol. 11	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible
25965	LE14 07567 Vol. 11 Ej. 2	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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