Cita de amor con la literatura / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 14-20 Título : Cita de amor con la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Bergós, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 14-20 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS LITERATURA Resumen: "El programa televisivo First Dates, presentado por Carlos Sobera ha tenido su réplica en un proyecto de Lengua y literatura del Instituto Manuel Montalbán, de Sant Adría del Besós (Barcelona). Ideado y dirigido por la profesora Rosalía Delgado, lleva el nombre de First Literary Date. Los alumnos de ESO se reúnen con otros estudiantes a quienes no conocen para hablar de sus lecturas. Expresan sus impresiones sobre el libro y lo recomiendan a sus compañeros (o no). Y todo ello en un entorno que emula el programa de televisión, en un aula convertida en un restaurante, y con los alumnos de Bachillerato transformados en camareros y técnicos de grabación de vídeo. Tomado de la fuente. " Nota de contenido: Un restaurante con camareros. Libros vs películas. Leer es guay. Un menú para cada cual. [artículo] Cita de amor con la literatura [texto impreso] / Mónica Bergós, Autor . - 2018 . - p. 14-20. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 14-20 Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS LITERATURA Resumen: "El programa televisivo First Dates, presentado por Carlos Sobera ha tenido su réplica en un proyecto de Lengua y literatura del Instituto Manuel Montalbán, de Sant Adría del Besós (Barcelona). Ideado y dirigido por la profesora Rosalía Delgado, lleva el nombre de First Literary Date. Los alumnos de ESO se reúnen con otros estudiantes a quienes no conocen para hablar de sus lecturas. Expresan sus impresiones sobre el libro y lo recomiendan a sus compañeros (o no). Y todo ello en un entorno que emula el programa de televisión, en un aula convertida en un restaurante, y con los alumnos de Bachillerato transformados en camareros y técnicos de grabación de vídeo. Tomado de la fuente. " Nota de contenido: Un restaurante con camareros. Libros vs películas. Leer es guay. Un menú para cada cual.

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28623	No. 485 Enero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
28816	No. 485 Enero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

En Currulao un corregimiento al norte de Turbo Antioquia, se genera cultura del libro, octubre 07 de 2018 / Laura García Guerra (2018-10-07)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Despertar educativo : TV. Vol. 869 octubre 07 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-10-07)   Título : En Currulao un corregimiento al norte de Turbo Antioquia, se genera cultura del libro, octubre 07 de 2018 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Laura García Guerra, Entrevistador ; Richard Payares González, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2018-10-07 Colección: Despertar educativo : TV num. 869 Número de páginas: 1 DVD (min. 9:29 a 13:16) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS ACTIVIDADES DE CLASE PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA Clasificación: CS19 Resumen: ¿Como despertar el interés de los jóvenes por la lectura? En currulao un proyecto los acerca a la literatura. Con "más lectura mas ideas" se pretende generar cultura del libro. en Despertar educativo : TV. Vol. 869 octubre 07 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-10-07)   En Currulao un corregimiento al norte de Turbo Antioquia, se genera cultura del libro, octubre 07 de 2018 [documento proyectable o vídeo] / Laura García Guerra, Entrevistador ; Richard Payares González, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2018-10-07 . - 1 DVD (min. 9:29 a 13:16) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 869) . Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS ACTIVIDADES DE CLASE PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA Clasificación: CS19 Resumen: ¿Como despertar el interés de los jóvenes por la lectura? En currulao un proyecto los acerca a la literatura. Con "más lectura mas ideas" se pretende generar cultura del libro.

Desayuno literario en la biblioteca. La promoción de la inclusión y el bienestar emocional desde la lectura / Anna Maria Sánchez en Aula de Innovación Educativa, No. 269 (Febrero 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 65 Título : Desayuno literario en la biblioteca. La promoción de la inclusión y el bienestar emocional desde la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Maria Sánchez, Autor ; Glòria Gorchs, Autor ; Núria Erra, Autor ; Rosa María Belana Vallcaneras, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 65 Nota general: Promoción de la lectura realizada por "grupos de lectura" que buscan aliviar el dolor físico o mental. Idioma : Español (spa) Clasificación: ANIMACIÓN A LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS BIBLIOTERAPIA LECTURA-PSICOLOGIA LECTURA-USO TERAPEUTICO LECTURA Y PLACER Resumen: "Presentamos una actividad que surge de una propuesta del Hospital de Día para Adolescentes de Granollers (Barcelona) en colaboración con la red comunitaria --biblioteca Roca Umbert e instituto Celestí Bellera-- y con el objetivo de amplificar el sentido psicosocial inclusivo de un "proyecto de lectura" que intenta aportar herramientas de reflexión y enriquecimiento personal a los participantes." Tomado de la revista [artículo] Desayuno literario en la biblioteca. La promoción de la inclusión y el bienestar emocional desde la lectura [texto impreso] / Anna Maria Sánchez, Autor ; Glòria Gorchs, Autor ; Núria Erra, Autor ; Rosa María Belana Vallcaneras, Autor . - 2018 . - p. 65. Promoción de la lectura realizada por "grupos de lectura" que buscan aliviar el dolor físico o mental. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 65 Clasificación: ANIMACIÓN A LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS BIBLIOTERAPIA LECTURA-PSICOLOGIA LECTURA-USO TERAPEUTICO LECTURA Y PLACER Resumen: "Presentamos una actividad que surge de una propuesta del Hospital de Día para Adolescentes de Granollers (Barcelona) en colaboración con la red comunitaria --biblioteca Roca Umbert e instituto Celestí Bellera-- y con el objetivo de amplificar el sentido psicosocial inclusivo de un "proyecto de lectura" que intenta aportar herramientas de reflexión y enriquecimiento personal a los participantes." Tomado de la revista

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28800	No. 269 Febrero 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Institución Educativa República de Honduras, diciembre 19 de 2021 / Daniela López Quintero (2021-12-19)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Despertar educativo : TV. Vol. 1034 diciembre 19 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2021-12-19)   Título : Institución Educativa República de Honduras, diciembre 19 de 2021 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Daniela López Quintero, Entrevistador ; Bernardo Antonio Morales, Persona entrevistada ; Beatriz Elena Vélez Sánchez, Persona entrevistada ; Adriana Patricia López, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2021-12-19 Colección: Despertar educativo : TV num. 1034 Número de páginas: 1 DVD (min. 121:17 a 26:52) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: ANIMACIÓN A LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS Clasificación: CS19 Resumen: El programa semillas lectoras permite a los estudiantes acercarse a un autor, conocer su obra, conversar y comprender que también pueden llegar a ser escritores en Despertar educativo : TV. Vol. 1034 diciembre 19 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2021-12-19)   Institución Educativa República de Honduras, diciembre 19 de 2021 [documento proyectable o vídeo] / Daniela López Quintero, Entrevistador ; Bernardo Antonio Morales, Persona entrevistada ; Beatriz Elena Vélez Sánchez, Persona entrevistada ; Adriana Patricia López, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2021-12-19 . - 1 DVD (min. 121:17 a 26:52) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 1034) . Idioma : Español (spa) Clasificación: ANIMACIÓN A LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS Clasificación: CS19 Resumen: El programa semillas lectoras permite a los estudiantes acercarse a un autor, conocer su obra, conversar y comprender que también pueden llegar a ser escritores

No soy un ganster, soy un promotor de lectura y otros textos / Luis Bernardo Yepes Osorio (2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : No soy un ganster, soy un promotor de lectura y otros textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Bernardo Yepes Osorio Mención de edición: 2 ed Editorial: Medellín [Colombia] : Fondo Editorial Comfenalco Antioquia Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca Pública Vital num. 3 Número de páginas: 61 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-97284-6-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA ANIMACIÓN A LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS BIBLIOTECAS PÚBLICAS Clasificación: H3 Nota de contenido: -No soy un gánster, soy un promotor de lectura. -La animación a la lectura: un viejo invento. Promoción y animación a la lectura. Formación del pescador. La biblioteca: una red para atrapar lectores. La selección, más que un anzuelo, una red. La animación a la lectura: un viaje invento. Lectura silenciosa: paso obligado. Resultados de la pesca milagrosa. -Urgencia de proyectos institucionales de promoción de la lectura. Caldo de cultivo. Cinco justificaciones más. ¿Qué es entonces un proyecto de promoción de la lectura? Prioridad uno A. Promoción y animación a la lectura: Acciones para un proyecto. Golondrinas sin primavera. Superar el individualismo. Un proyecto en relación con otros proyectos escolares. Antagonistas. Tres protagonistas. Apreciaciones para un final. No soy un ganster, soy un promotor de lectura y otros textos [texto impreso] / Luis Bernardo Yepes Osorio  . -  2 ed . - Medellín [Colombia] : Fondo Editorial Comfenalco Antioquia, 2008 . - 61 p. - (Biblioteca Pública Vital; 3) . ISBN : 978-958-97284-6-8 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA ANIMACIÓN A LA LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA-PROYECTOS BIBLIOTECAS PÚBLICAS Clasificación: H3 Nota de contenido: -No soy un gánster, soy un promotor de lectura. -La animación a la lectura: un viejo invento. Promoción y animación a la lectura. Formación del pescador. La biblioteca: una red para atrapar lectores. La selección, más que un anzuelo, una red. La animación a la lectura: un viaje invento. Lectura silenciosa: paso obligado. Resultados de la pesca milagrosa. -Urgencia de proyectos institucionales de promoción de la lectura. Caldo de cultivo. Cinco justificaciones más. ¿Qué es entonces un proyecto de promoción de la lectura? Prioridad uno A. Promoción y animación a la lectura: Acciones para un proyecto. Golondrinas sin primavera. Superar el individualismo. Un proyecto en relación con otros proyectos escolares. Antagonistas. Tres protagonistas. Apreciaciones para un final.

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22357	LH3 06267	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible
27372	LH3 06267 Ej. 2	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

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