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Documents disponibles dans cette catégorie (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl alumno de la escuela rural como fuerza de trabajo / Alvaro Toledo en Revista Colombiana de Educación, No. 5 (Ene.-Dic. 1980)
Título : El alumno de la escuela rural como fuerza de trabajo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alvaro Toledo, Autor ; Hernando Clavijo, Autor ; María Mercedes de Hernández, Autor Fecha de publicación: 1980 Artículo en la página: 25 p Idioma : Español (spa) Clasificación: TRABAJO INFANTIL
TRABAJO INFANTIL-COLOMBIA
DESEMPEÑO ESCOLAR
ESCUELA RURALResumen: "El estudio que se presenta, con el título “El alumno de la escuela rural como fuerza de trabajo“, destaca algunos factores socio-económicos que inciden en esa doble problemática, a partir del análisis de la participación del alumno del campo en actividades productivas y de sus expectativas laborales y migratorias Este análisis permite identificar, por un lado, en qué medida y bajo qué formas esa participación afecta su desempeño escolar y, por otro, las perspectivas Ocupacionales que percibe el alumno rural al salir de la escuela primaria. Lo anterior tiene una especial significación si se comprende que este nivel educativo es el máximo al que puede acceder actualmente una punte considerable de la población campesina. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Presentación.
Introducción.
Objetivos.
Metodología.
a. Labores cotidianas.
b. Labores que impiden la asistencia escolar (No-cotidianas).
Cubrimiento de los instrumentos.
I. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS.
II. EL TRABAJO INFANTIL EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA RURAL.
A. Caracterización económica del trabajo infantil.
B. Incidencia del trabajo infantil en el desempeño escolar.
III EXPECTATIVAS LABORALES DE LOS ALUMNOS DE ÚLTIMO GRADO.En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5025/4111 Formato del recurso electrónico:
in Revista Colombiana de Educación > No. 5 (Ene.-Dic. 1980) . - 25 p[artículo] El alumno de la escuela rural como fuerza de trabajo [documento electrónico] / Alvaro Toledo, Autor ; Hernando Clavijo, Autor ; María Mercedes de Hernández, Autor . - 1980 . - 25 p.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 5 (Ene.-Dic. 1980) . - 25 p
Clasificación: TRABAJO INFANTIL
TRABAJO INFANTIL-COLOMBIA
DESEMPEÑO ESCOLAR
ESCUELA RURALResumen: "El estudio que se presenta, con el título “El alumno de la escuela rural como fuerza de trabajo“, destaca algunos factores socio-económicos que inciden en esa doble problemática, a partir del análisis de la participación del alumno del campo en actividades productivas y de sus expectativas laborales y migratorias Este análisis permite identificar, por un lado, en qué medida y bajo qué formas esa participación afecta su desempeño escolar y, por otro, las perspectivas Ocupacionales que percibe el alumno rural al salir de la escuela primaria. Lo anterior tiene una especial significación si se comprende que este nivel educativo es el máximo al que puede acceder actualmente una punte considerable de la población campesina. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Presentación.
Introducción.
Objetivos.
Metodología.
a. Labores cotidianas.
b. Labores que impiden la asistencia escolar (No-cotidianas).
Cubrimiento de los instrumentos.
I. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS.
II. EL TRABAJO INFANTIL EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA RURAL.
A. Caracterización económica del trabajo infantil.
B. Incidencia del trabajo infantil en el desempeño escolar.
III EXPECTATIVAS LABORALES DE LOS ALUMNOS DE ÚLTIMO GRADO.En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5025/4111 Formato del recurso electrónico:
Título : Computadoras en el aula : sobrevendidas y subutilizadas Tipo de documento: texto impreso Autores: León Thrahtemberg, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 29-30 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DOCENTES Y TIC
DESEMPEÑO ESCOLARClasificación: E22 Resumen: "Un gran número de escuelas compran computadores, presionadas por el marketing y las modas, y solamente después se preguntan qué hacer con ellas, llevándose muchas sorpresas sobre su escasa capacidad para mejorar el desempeño escolar de los alumnos."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 5 (oct.-Nov. 2003) . - p. 29-30[artículo] Computadoras en el aula : sobrevendidas y subutilizadas [texto impreso] / León Thrahtemberg, Autor . - 2003 . - p. 29-30.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 5 (oct.-Nov. 2003) . - p. 29-30
Clasificación: COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DOCENTES Y TIC
DESEMPEÑO ESCOLARClasificación: E22 Resumen: "Un gran número de escuelas compran computadores, presionadas por el marketing y las modas, y solamente después se preguntan qué hacer con ellas, llevándose muchas sorpresas sobre su escasa capacidad para mejorar el desempeño escolar de los alumnos." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08073 No. 5 Oct.-Nov. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Desde presidencia, octubre 21 de 2012 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: ADIDA (Medellín, Colombia), Autor ; Yony de Jesus Zea Lopez, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2012-10-21 Otro editor: Medellín [Colombia] : Soluciones Audiovisuales Colección: Despertar educativo : TV num. 561 Número de páginas: 1 DVD (min. 2 a 3) Il.: sonido, color Nota general: Yony de Jesús Zea López, presidente de ADIDA (2010-2013) Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES
DESEMPEÑO ESCOLAR
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAClasificación: CS19 Resumen: La reflexión desde presidencia, habla sobre las fallas del sistema educativo colombiano, que no recaen únicamente en los docentes, sino también en los distintos aspectos de la administración educativa. Desde presidencia, octubre 21 de 2012 [documento proyectable o vídeo] / ADIDA (Medellín, Colombia), Autor ; Yony de Jesus Zea Lopez, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellín [Colombia] : Soluciones Audiovisuales, 2012-10-21 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 561) .
Yony de Jesús Zea López, presidente de ADIDA (2010-2013)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES
DESEMPEÑO ESCOLAR
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAClasificación: CS19 Resumen: La reflexión desde presidencia, habla sobre las fallas del sistema educativo colombiano, que no recaen únicamente en los docentes, sino también en los distintos aspectos de la administración educativa.
Título : Jornada única en Colombia: Sí, pero no así Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Patricia Ovalle Ramírez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 48-50 Idioma : Español (spa) Clasificación: JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
DESEMPEÑO ESCOLARResumen: "El presente artículo pretende hacer difusión de los resultados de una investigación doctoral de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia (Ovalle, 2017). Esta investigación se enfoca en el efecto de la Jornada Escolar en el desempeño de los estudiantes para aportar evidencia que contribuya a la implementación de la nueva Jornada Única en Colombia, y para responder a la pregunta sobre qué condiciones permiten que la extensión de la jornada genere mayor aprendizaje". Tomado de: https://www.magisterio.com.co/articulo/jornada-unica-en-colombia-si-pero-no-asi
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 48-50[artículo] Jornada única en Colombia: Sí, pero no así [texto impreso] / Claudia Patricia Ovalle Ramírez, Autor . - 2018 . - p. 48-50.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 48-50
Clasificación: JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
DESEMPEÑO ESCOLARResumen: "El presente artículo pretende hacer difusión de los resultados de una investigación doctoral de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia (Ovalle, 2017). Esta investigación se enfoca en el efecto de la Jornada Escolar en el desempeño de los estudiantes para aportar evidencia que contribuya a la implementación de la nueva Jornada Única en Colombia, y para responder a la pregunta sobre qué condiciones permiten que la extensión de la jornada genere mayor aprendizaje". Tomado de: https://www.magisterio.com.co/articulo/jornada-unica-en-colombia-si-pero-no-asi Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28931 No. 92 Jun.-Jul. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
