Ambientes educativos CLIC (creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos): para aprender en la era de la información / Álvaro H. Galvis Panqueva (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Ambientes educativos CLIC (creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos): para aprender en la era de la información Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro H. Galvis Panqueva, Compilador ; German Alberto Bula Escobar, Autor ; Álvaro H. Galvis Panqueva, Autor ; Gloria Bejarano Castro, Autor ; Álvaro Sánchez Santos, Autor ; Esperanza López Reyes, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Olga Mariño Drews, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad de los Andes. Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 89 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-695-890-5 Nota general: Incluye datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Clasificación: E22 Resumen: "En Ambientes educativos CLIC –creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos– para aprender en la era de la información se materializan ideas muy importantes que orientaron el desarrollo de dos proyectos sensacionales: Ludomática y Acertijos. En Ludomática se creó y sometió a prueba una pedagogía problémica y colaborativa en la que la lúdica, la interactividad y la tecnología se encontraron alrededor de ideas/fuerzas poderosas que tienen plena vigencia, a pesar de que ha pasado ya más de una década desde que se articularon. La prueba de estas ideas y de las herramientas de trabajo que las acompañaron se hizo en educación no formal, con niños y niñas al cuidado de las casas de protección infantil del ICBF, y sus resultados hicieron que la Alcaldía de Estocolmo le otorgara a Ludomática el Premio Global Bangemann, en 1999. Por su parte, Acertijos tiene como objetivo profundizar en el aprendizaje basado en el uso de problemas que exigen ser creativos para dar con una o más soluciones, en cuyo proceso la lúdica desempeña un papel importante como propulsor del deseo de hallar la solución a retos valederos, y la colaboración se convierte en un aliado para construir sobre la diferencia." Nota de contenido: Contexto y coautores. Presentación. Agradecimientos. 1. Educación en la era de la información. 2. Ambientes educativos CLIC –Creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos-. 3. Seis ideas-fuerza para una pedagogía problemática y constructivista. 4. Juegos, acertijos y creatividad. 5. Colaboración en ambientes interactivos. 6. Micromundos lúdicos para exploración conjetural. Ambientes educativos CLIC (creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos): para aprender en la era de la información [texto impreso] / Álvaro H. Galvis Panqueva, Compilador ; German Alberto Bula Escobar, Autor ; Álvaro H. Galvis Panqueva, Autor ; Gloria Bejarano Castro, Autor ; Álvaro Sánchez Santos, Autor ; Esperanza López Reyes, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Olga Mariño Drews, Autor  . -  1 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad de los Andes. Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE), 2013 . - 89 p. : il. ISBN : 978-958-695-890-5 Incluye datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Clasificación: E22 Resumen: "En Ambientes educativos CLIC –creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos– para aprender en la era de la información se materializan ideas muy importantes que orientaron el desarrollo de dos proyectos sensacionales: Ludomática y Acertijos. En Ludomática se creó y sometió a prueba una pedagogía problémica y colaborativa en la que la lúdica, la interactividad y la tecnología se encontraron alrededor de ideas/fuerzas poderosas que tienen plena vigencia, a pesar de que ha pasado ya más de una década desde que se articularon. La prueba de estas ideas y de las herramientas de trabajo que las acompañaron se hizo en educación no formal, con niños y niñas al cuidado de las casas de protección infantil del ICBF, y sus resultados hicieron que la Alcaldía de Estocolmo le otorgara a Ludomática el Premio Global Bangemann, en 1999. Por su parte, Acertijos tiene como objetivo profundizar en el aprendizaje basado en el uso de problemas que exigen ser creativos para dar con una o más soluciones, en cuyo proceso la lúdica desempeña un papel importante como propulsor del deseo de hallar la solución a retos valederos, y la colaboración se convierte en un aliado para construir sobre la diferencia." Nota de contenido: Contexto y coautores. Presentación. Agradecimientos. 1. Educación en la era de la información. 2. Ambientes educativos CLIC –Creativos, lúdicos, interactivos y colaborativos-. 3. Seis ideas-fuerza para una pedagogía problemática y constructivista. 4. Juegos, acertijos y creatividad. 5. Colaboración en ambientes interactivos. 6. Micromundos lúdicos para exploración conjetural.

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27136	LE22 08109	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

Doctorados y viabilidad del continente del futuro, una propuesta de colofón / German Alberto Bula Escobar en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 52-54 Título : Doctorados y viabilidad del continente del futuro, una propuesta de colofón Tipo de documento: texto impreso Autores: German Alberto Bula Escobar, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 52-54 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCTORADOS DIRECTIVOS DOCENTES-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC DIRECTIVOS DOCENTES EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen: "Por el año de 1998, me correspondió intervenir en una Reunión Binacional de Rectores de Colombia y Venezuela. Ante tan calificada audiencia presenté la sugerencia de un esfuerzo conjunto, binacional, para fortalecer la oferta de doctorados, doctorados in situ como se siguió llamando." [artículo] Doctorados y viabilidad del continente del futuro, una propuesta de colofón [texto impreso] / German Alberto Bula Escobar, Autor . - 2005 . - p. 52-54. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 52-54 Clasificación: DOCTORADOS DIRECTIVOS DOCENTES-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC DIRECTIVOS DOCENTES EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen: "Por el año de 1998, me correspondió intervenir en una Reunión Binacional de Rectores de Colombia y Venezuela. Ante tan calificada audiencia presenté la sugerencia de un esfuerzo conjunto, binacional, para fortalecer la oferta de doctorados, doctorados in situ como se siguió llamando."

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09278	No. 16 Ago.-Sep. 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
09277	No. 16 Ago.-Sep. 2005 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La educación pública : la noción de calidad y el nuevo gobierno / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 8-14 Título : La educación pública : la noción de calidad y el nuevo gobierno Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; German Alberto Bula Escobar, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 8-14 Idioma : Español (spa) Clasificación: FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA Clasificación: E1 Resumen: "Los sucesivos recortes efectuados a las transferencias en los últimos años, han originado una crisis de recursos económicos en el sistema educativo colombiano. De acuerdo a lo planteado por el presidente Juan Manuel Santos, en relación con la educación pública, ¿cómo analiza ud. su futuro en materia de financiación?,¿Podría pensarse en un cambio de política que beneficie a la educación, o por el contrario, considera ud. que continuará el ajuste fiscal y la racionalización de la inversión en este sector, como ocurrió en los gobiernos de Andrés Pastrana y Álvaro Uribe?." [artículo] La educación pública : la noción de calidad y el nuevo gobierno [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; German Alberto Bula Escobar, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2010 . - p. 8-14. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 8-14 Clasificación: FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA Clasificación: E1 Resumen: "Los sucesivos recortes efectuados a las transferencias en los últimos años, han originado una crisis de recursos económicos en el sistema educativo colombiano. De acuerdo a lo planteado por el presidente Juan Manuel Santos, en relación con la educación pública, ¿cómo analiza ud. su futuro en materia de financiación?,¿Podría pensarse en un cambio de política que beneficie a la educación, o por el contrario, considera ud. que continuará el ajuste fiscal y la racionalización de la inversión en este sector, como ocurrió en los gobiernos de Andrés Pastrana y Álvaro Uribe?."

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21517	No. 89 Diciembre 2010	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21518	No. 89 Diciembre 2010 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La evaluación de docentes / German Alberto Bula Escobar en Educación y Cultura, No. 52 (Noviembre 1999)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 52 (Noviembre 1999) . - p. 4-21 Título : La evaluación de docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: German Alberto Bula Escobar, Autor ; Guillermo Bustamante Samudio, Autor ; Jorge Ivan Gonzalez Lugo, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p. 4-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA Resumen: "Uno de los elementos centrales de la política educativa de la política educativa de la administración de Andrés Pastrana, es la evaluación de docentes, sin duda uno de los aspectos más controvertidos como quiera que que su aplicación ha recibido un mayoritario rechazo por parte del Magisterio." [artículo] La evaluación de docentes [texto impreso] / German Alberto Bula Escobar, Autor ; Guillermo Bustamante Samudio, Autor ; Jorge Ivan Gonzalez Lugo, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 1999 . - p. 4-21. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 52 (Noviembre 1999) . - p. 4-21 Clasificación: EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA Resumen: "Uno de los elementos centrales de la política educativa de la política educativa de la administración de Andrés Pastrana, es la evaluación de docentes, sin duda uno de los aspectos más controvertidos como quiera que que su aplicación ha recibido un mayoritario rechazo por parte del Magisterio."

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08495	No. 52 Noviembre 1999 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Evaluación de los maestros para la calidad de la educación / German Alberto Bula Escobar en Educación y Cultura, No. 52 (Noviembre 1999)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 52 (Noviembre 1999) . - p. 22-35 Título : Evaluación de los maestros para la calidad de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: German Alberto Bula Escobar, Autor Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p. 22-35 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA CONCURSO DOCENTE-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA Resumen: "La evaluación en sí no es algo nuevo ni en la educación ni en la sociedad en general. Lo novedoso es el carácter que la economía neoliberal en moda le ha asignado a la evaluación en el terreno educativo." Nota de contenido: 1. Sí a la evaluación. FECODE acepta la evaluación. Carácter y objetivos de la evaluación. La evaluación de las instituciones. La evaluación en los concurso. La evaluación de los maestros. 2. No al examen de destitución Sinrazones de la exigencia de un examen para todos. Sinrazones del examen de destitución cada dos años. Sinrazones de la destitución. 3. Propuesta de FECODE sobre evaluación. Condiciones mínimas para la evaluación de los maestros. Evaluación interna. Evaluación externa. [artículo] Evaluación de los maestros para la calidad de la educación [texto impreso] / German Alberto Bula Escobar, Autor . - 1999 . - p. 22-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 52 (Noviembre 1999) . - p. 22-35 Clasificación: EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA CONCURSO DOCENTE-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA Resumen: "La evaluación en sí no es algo nuevo ni en la educación ni en la sociedad en general. Lo novedoso es el carácter que la economía neoliberal en moda le ha asignado a la evaluación en el terreno educativo." Nota de contenido: 1. Sí a la evaluación. FECODE acepta la evaluación. Carácter y objetivos de la evaluación. La evaluación de las instituciones. La evaluación en los concurso. La evaluación de los maestros. 2. No al examen de destitución Sinrazones de la exigencia de un examen para todos. Sinrazones del examen de destitución cada dos años. Sinrazones de la destitución. 3. Propuesta de FECODE sobre evaluación. Condiciones mínimas para la evaluación de los maestros. Evaluación interna. Evaluación externa.

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08495	No. 52 Noviembre 1999 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Evaluación nacional de docentes : hacia la construcción de una propuesta alternativa / German Alberto Bula Escobar (1999)

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Para qué evaluamos los maestros / German Alberto Bula Escobar

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