| Título : |
Investigación pedagógica: el sello distintivo de todo educador |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Josefina Quintero Corzo, Autor |
| Editorial : |
Manizales [Colombia] : Universidad de Caldas |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Colección : |
Libros de Investigación núm. 58 |
| Número de páginas : |
227 p |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-759-104-0 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA-COLOMBIA
PEDAGOGÍA-TEORÍAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
|
| Clasificación: |
I3 |
| Resumen : |
"Este libro recoge la experiencia, que pensada, ilumina las rutas de acción de las instituciones formadoras de educadores por más de un siglo en Colombia y medio siglo en la Universidad de Caldas. Históricamente las realidades culturales, políticas, económicas y sociales han permeado los modelos formativos de acuerdo con los ideales educativos del país. Frente a las demandas científico-tecnológicas del tercer milenio, se han reestructurado y fortalecido las políticas de mejoramiento de la calidad educativa, buscando alternativas innovadoras conducentes a la producción, uso y difusión de saber pedagógico. Actualmente, la pedagogía ha demarcado su frontera distintiva pero, a la vez, interdisciplinaria entre el quehacer del educador y de otros profesionales." |
| Nota de contenido : |
Prólogo.
Introducción.
Capítulo 1. Contexto social, económico, político y cultural de los planes y proyectos pedagógicos en Colombia.
Capítulo 2. Fundamentación pedagógico de los procesos formativos.
Capítulo 3. Antecedentes de la investigación pedagógica y sus impactos en la acción educativa y social.
Capítulo 4. Paradigmas y tendencias vigentes que iluminan la investigación pedagógica.
Capítulo 5. La investigación pedagógica en la era tecnológica.
Capítulo 6. Resultados de investigación pedagógico. |
Investigación pedagógica: el sello distintivo de todo educador [texto impreso] / Josefina Quintero Corzo, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Caldas, 2015 . - 227 p. - ( Libros de Investigación; 58) . ISBN : 978-958-759-104-0 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA-COLOMBIA
PEDAGOGÍA-TEORÍAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
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| Clasificación: |
I3 |
| Resumen : |
"Este libro recoge la experiencia, que pensada, ilumina las rutas de acción de las instituciones formadoras de educadores por más de un siglo en Colombia y medio siglo en la Universidad de Caldas. Históricamente las realidades culturales, políticas, económicas y sociales han permeado los modelos formativos de acuerdo con los ideales educativos del país. Frente a las demandas científico-tecnológicas del tercer milenio, se han reestructurado y fortalecido las políticas de mejoramiento de la calidad educativa, buscando alternativas innovadoras conducentes a la producción, uso y difusión de saber pedagógico. Actualmente, la pedagogía ha demarcado su frontera distintiva pero, a la vez, interdisciplinaria entre el quehacer del educador y de otros profesionales." |
| Nota de contenido : |
Prólogo.
Introducción.
Capítulo 1. Contexto social, económico, político y cultural de los planes y proyectos pedagógicos en Colombia.
Capítulo 2. Fundamentación pedagógico de los procesos formativos.
Capítulo 3. Antecedentes de la investigación pedagógica y sus impactos en la acción educativa y social.
Capítulo 4. Paradigmas y tendencias vigentes que iluminan la investigación pedagógica.
Capítulo 5. La investigación pedagógica en la era tecnológica.
Capítulo 6. Resultados de investigación pedagógico. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCompetencias investigativas para profesionales que forman y enseñan : ¿como desarrollarlas? / José Federman Muñoz Giraldo (2001)
