Construyendo pedagogía, octubre 21 de 2012 / ADIDA (Medellín, Colombia) (2012-10-21)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Despertar educativo : TV. Vol. 561, octubre 21 de 2012 (2012-10-21) Título : Construyendo pedagogía, octubre 21 de 2012 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: ADIDA (Medellín, Colombia), Autor ; Orlando de Jesús Sánchez Orrego, Persona entrevistada ; Natalia Chaverra, Persona entrevistada ; Gloria Cecilia Ramírez, Persona entrevistada ; Didier Londoño, Persona entrevistada ; Brayan Gutiérrez, Persona entrevistada ; María Camila Fonseca, Persona entrevistada ; Cristina Ruiz Uribe, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2012-10-21 Otro editor: Medellín [Colombia] : Soluciones Audiovisuales Colección: Despertar educativo : TV num. 561 Número de páginas: 1 DVD (min. 13 a 16) Il.: sonido, color Nota general: Orlando de Jesús Sánchez Orrego, rector Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Natalia Chaverra, estudiante Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Gloria Cecilia Ramírez, docente Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Didier Londoño, estudiante Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Brayan Gutiérrez, estudiante Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Cristina Ruiz Uribe, consejo de padres de la Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. María Camila Fonseca, personera Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Idioma : Español (spa) Clasificación: FERIA DE LA CREATIVIDAD CIENCIAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAMUEL BARRIENTOS RESTREPO-MEDELLÍN Clasificación: CS19 Resumen: En la I.E. Samuel Barrientos Restrepo se realizó la Feria de la creatividad, en la cual hubo muchos experimentos, muestras artísticas y exposiciones de importantes personajes de la historia y de las ciencias, también hicieron la solicitud de ampliar la placa deportiva de la institución. en Despertar educativo : TV. Vol. 561, octubre 21 de 2012 (2012-10-21) Construyendo pedagogía, octubre 21 de 2012 [documento proyectable o vídeo] / ADIDA (Medellín, Colombia), Autor ; Orlando de Jesús Sánchez Orrego, Persona entrevistada ; Natalia Chaverra, Persona entrevistada ; Gloria Cecilia Ramírez, Persona entrevistada ; Didier Londoño, Persona entrevistada ; Brayan Gutiérrez, Persona entrevistada ; María Camila Fonseca, Persona entrevistada ; Cristina Ruiz Uribe, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellín [Colombia] : Soluciones Audiovisuales, 2012-10-21 . - 1 DVD (min. 13 a 16) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 561) . Orlando de Jesús Sánchez Orrego, rector Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Natalia Chaverra, estudiante Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Gloria Cecilia Ramírez, docente Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Didier Londoño, estudiante Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Brayan Gutiérrez, estudiante Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Cristina Ruiz Uribe, consejo de padres de la Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. María Camila Fonseca, personera Institución Educativa Samuel Barrientos Restrepo. Idioma : Español (spa) Clasificación: FERIA DE LA CREATIVIDAD CIENCIAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAMUEL BARRIENTOS RESTREPO-MEDELLÍN Clasificación: CS19 Resumen: En la I.E. Samuel Barrientos Restrepo se realizó la Feria de la creatividad, en la cual hubo muchos experimentos, muestras artísticas y exposiciones de importantes personajes de la historia y de las ciencias, también hicieron la solicitud de ampliar la placa deportiva de la institución.

Cuentos y colores: la inclusión en un espacio escolar / María Andrea Simmonds Tabbert (2022)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cuentos y colores: la inclusión en un espacio escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Andrea Simmonds Tabbert, Autor ; Mary Edith Murillo Fernández, Autor Editorial: Popayan : Universidad del Cauca Fecha de publicación: 2022 Colección: Educación Número de páginas: 108 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-732-527-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INCLUSIVA EXPRESIONES ARTÍSTICAS Clasificación: E2 Resumen: "Cuentos y colores: la inclusión en un espacio escolar es un libro que pone en evidencia cuáles son las situaciones discursivas que en el ámbito escolar permiten identificar la exclusión. Para ello, se proponen y crean estrategias innovadoras a partir de las expresiones artísticas y la literatura. El principal propósito es tomar conciencia e intentar transformar para que la escuela se convierta en un escenario incluyente a partir del respeto y la diferencia. Este libro comprende dos capítulos. El primero, titulado "Diálogo para una escuela incluyente", presenta y trabaja las entrevistas realizadas a los docentes y demás miembros administrativos de una institución educativa de la ciudad de Popayán, Colombia. El segundo capítulo, titulado "La inclusión y las expresiones artísticas en la escuela", muestra los talleres realizados en dicha institución, tanto los de tipo exploratorio como los de desarrollo. Finalmente, se presentan las conclusiones. En estas se expresan, de manera general, los hallazgos encontrados durante todo el camino de la investigación y las reflexiones que las investigadoras realizaron. Es una invitación a pensar en el ser y el quehacer de la escuela frente al tema de la inclusión." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de Contenido Introducción Diálogo por una escuela incluyente. La inclusión y las expresiones artísticas en la escuela. Conclusiones. Referencias. Índice analítico. Sobre las autoras. Cuentos y colores: la inclusión en un espacio escolar [texto impreso] / María Andrea Simmonds Tabbert, Autor ; Mary Edith Murillo Fernández, Autor . - Popayan : Universidad del Cauca, 2022 . - 108 p.. - (Educación) . ISBN : 978-958-732-527-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INCLUSIVA EXPRESIONES ARTÍSTICAS Clasificación: E2 Resumen: "Cuentos y colores: la inclusión en un espacio escolar es un libro que pone en evidencia cuáles son las situaciones discursivas que en el ámbito escolar permiten identificar la exclusión. Para ello, se proponen y crean estrategias innovadoras a partir de las expresiones artísticas y la literatura. El principal propósito es tomar conciencia e intentar transformar para que la escuela se convierta en un escenario incluyente a partir del respeto y la diferencia. Este libro comprende dos capítulos. El primero, titulado "Diálogo para una escuela incluyente", presenta y trabaja las entrevistas realizadas a los docentes y demás miembros administrativos de una institución educativa de la ciudad de Popayán, Colombia. El segundo capítulo, titulado "La inclusión y las expresiones artísticas en la escuela", muestra los talleres realizados en dicha institución, tanto los de tipo exploratorio como los de desarrollo. Finalmente, se presentan las conclusiones. En estas se expresan, de manera general, los hallazgos encontrados durante todo el camino de la investigación y las reflexiones que las investigadoras realizaron. Es una invitación a pensar en el ser y el quehacer de la escuela frente al tema de la inclusión." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de Contenido Introducción Diálogo por una escuela incluyente. La inclusión y las expresiones artísticas en la escuela. Conclusiones. Referencias. Índice analítico. Sobre las autoras.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
30392	LE2 09900	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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