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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa coevaluación en la escritura académica / Silvana De La Hoz Ibacache en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)
Título : La coevaluación en la escritura académica Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana De La Hoz Ibacache, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 28-34 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA ACADÉMICA
LITERACIDAD
LENGUAJE DISCURSIVOResumen: "El artículo presenta una estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica basada en la coevaluación: los alumnos observan el trabajo escrito de un par e intentan perfeccionarlo a partir de las opiniones y reflexiones del grupo curso y las mediaciones del docente. La experiencia se lleva a cabo en cursos de expresión escrita desarrollados en una universidad chilena, pero sugieren proyecciones aplicables a los niveles de secundaria." Tomado de la revista En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 28-34[artículo] La coevaluación en la escritura académica [texto impreso] / Silvana De La Hoz Ibacache, Autor . - 2017 . - pag. 28-34.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 28-34
Clasificación: ESCRITURA ACADÉMICA
LITERACIDAD
LENGUAJE DISCURSIVOResumen: "El artículo presenta una estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica basada en la coevaluación: los alumnos observan el trabajo escrito de un par e intentan perfeccionarlo a partir de las opiniones y reflexiones del grupo curso y las mediaciones del docente. La experiencia se lleva a cabo en cursos de expresión escrita desarrollados en una universidad chilena, pero sugieren proyecciones aplicables a los niveles de secundaria." Tomado de la revista En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28581 No. 76 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Escribir para pensar y persuadir Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Tolchinsky Landsmann, Autor ; Roberto Aparici Marino, Autor ; Elisa Rosado, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 14-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA ACADÉMICA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
LENGUAJE DISCURSIVO
GRAMÁTICAResumen: "Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando un argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales de la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentanción y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la escritura análitica." Tomado de la revista. En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 14-21[artículo] Escribir para pensar y persuadir [texto impreso] / Liliana Tolchinsky Landsmann, Autor ; Roberto Aparici Marino, Autor ; Elisa Rosado, Autor . - 2017 . - pag. 14-21.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 14-21
Clasificación: ESCRITURA ACADÉMICA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
LENGUAJE DISCURSIVO
GRAMÁTICAResumen: "Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando un argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales de la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentanción y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la escritura análitica." Tomado de la revista. En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28581 No. 76 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Escribir y aprender a escribir, dos actividades que se entrecruzan Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps i Mundó, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 40-46 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA-ENSEÑANZA
LENGUAJE DISCURSIVOResumen: "Planteamos una revisión de las bases de la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria, en dos partes. En este segundo artículo, se aborda de qué modo la escuela puede ayudar a alumnos y alumnas a avanzar en el dominio de los géneros escritos." Tomado de la revista. En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 75 (Enero-Marzo 2017) . - pag. 40-46[artículo] Escribir y aprender a escribir, dos actividades que se entrecruzan [texto impreso] / Anna Camps i Mundó, Autor . - 2017 . - pag. 40-46.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 75 (Enero-Marzo 2017) . - pag. 40-46
Clasificación: ESCRITURA-ENSEÑANZA
LENGUAJE DISCURSIVOResumen: "Planteamos una revisión de las bases de la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria, en dos partes. En este segundo artículo, se aborda de qué modo la escuela puede ayudar a alumnos y alumnas a avanzar en el dominio de los géneros escritos." Tomado de la revista. En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28582 No. 75 Ene-Mar 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Saber hablar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Briz, ; Marta Albelda ; Maria Jose Fernandez ; Antonio Hidalgo...et.al. Editorial: Mexico : Aguilar Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-970-58-0372-7 Nota general: Incluye datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNICACIÓN ORAL
LENGUAJE DISCURSIVO
HABLA
VOZ
LENGUAJE Y LENGUASClasificación: H3 Nota de contenido:
1. Qué es saber hablar?.
2. Hablar correctamente.
3. La producción del discurso oral: la claridad en las ideas.
4. La producción del discurso oral : la claridad en la expresión.
5. Elementos externos a la producción oral.
6. Imagen personal y cortesía al hablar. Las relaciones con los interlocutores.
7. Géneros discursivos.
I. Los generos discursivos en el ambito cientifico academico y prefesional: monologicos.
8. Generos discursivos.
II. Los generos discursivos en el ambito cientifico academico y prefesional : dialogicos. 9. Generos discursivos.
III. Los generos discursivos en el ambito socialSaber hablar [texto impreso] / Antonio Briz, ; Marta Albelda ; Maria Jose Fernandez ; Antonio Hidalgo...et.al. . - Mexico : Aguilar, 2009 . - 270 p.
ISBN : 978-970-58-0372-7
Incluye datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMUNICACIÓN ORAL
LENGUAJE DISCURSIVO
HABLA
VOZ
LENGUAJE Y LENGUASClasificación: H3 Nota de contenido:
1. Qué es saber hablar?.
2. Hablar correctamente.
3. La producción del discurso oral: la claridad en las ideas.
4. La producción del discurso oral : la claridad en la expresión.
5. Elementos externos a la producción oral.
6. Imagen personal y cortesía al hablar. Las relaciones con los interlocutores.
7. Géneros discursivos.
I. Los generos discursivos en el ambito cientifico academico y prefesional: monologicos.
8. Generos discursivos.
II. Los generos discursivos en el ambito cientifico academico y prefesional : dialogicos. 9. Generos discursivos.
III. Los generos discursivos en el ambito socialEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24015 LH3 06906 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
