La planeación estratégica interactiva, la experiencia de CIDE / William Mantilla Cardenas en Educación y Cultura, No. 64 (Septiembre, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 64 (Septiembre, 2003) . - p. 70-72 Título : La planeación estratégica interactiva, la experiencia de CIDE Tipo de documento: texto impreso Autores: William Mantilla Cardenas, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 70-72 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA CIDE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA Clasificación: E1 Nota de contenido: -El contexto. -El significado. -El proceso. -Los resultados. [artículo] La planeación estratégica interactiva, la experiencia de CIDE [texto impreso] / William Mantilla Cardenas, Autor . - 2003 . - p. 70-72. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 64 (Septiembre, 2003) . - p. 70-72 Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA CIDE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA Clasificación: E1 Nota de contenido: -El contexto. -El significado. -El proceso. -Los resultados.

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08513	No. 64 Septiembre 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
08512	No. 64 Septiembre 2003 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos / William Mantilla Cardenas en Educación y Cultura, No. 109 (Mayo 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 109 (Mayo 2015) . - p. 52-58 Título : El sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: William Mantilla Cardenas, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 52-58 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA DERECHOS HUMANOS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CURRÍCULO PARTICIPACION Clasificación: P1 Nota de contenido: Los derechos humanos y la educación. La educación como derecho humano. Hacia una pedagogía plena de los derechos humanos: el cruce con la filosofía. Conclusiones. [artículo] El sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos [texto impreso] / William Mantilla Cardenas, Autor . - 2015 . - p. 52-58. Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 109 (Mayo 2015) . - p. 52-58 Clasificación: DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA DERECHOS HUMANOS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CURRÍCULO PARTICIPACION Clasificación: P1 Nota de contenido: Los derechos humanos y la educación. La educación como derecho humano. Hacia una pedagogía plena de los derechos humanos: el cruce con la filosofía. Conclusiones.

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26519	No. 109 Mayo 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
26520	No. 109 Mayo 2015 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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