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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLas 20 claves del éxito escolar : el mas original, eficaz e innovador método de estudio / Carlos Jurado Caballero (2010)
Título : Las 20 claves del éxito escolar : el mas original, eficaz e innovador método de estudio Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Jurado Caballero Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Eduforma Colección : Educación Número de páginas : 268 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8675-18-3 Idioma : Español (spa) Materias : MÉTODOS DE ESTUDIO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ÉXITO ESCOLAR
ADAPTACIÓN ESTUDIANTILClasificación: D1 Las 20 claves del éxito escolar : el mas original, eficaz e innovador método de estudio [texto impreso] / Carlos Jurado Caballero . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Eduforma, 2010 . - 268 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-18-3
Idioma : Español (spa)
Materias : MÉTODOS DE ESTUDIO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ÉXITO ESCOLAR
ADAPTACIÓN ESTUDIANTILClasificación: D1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21633 LD1 05883 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Aprender a dibujar y a escribir : las perspectivas de los niños, sus familias y maestros Tipo de documento : texto impreso Autores : Nora Scheuer ; Montserrat De la Cruz ; Juan Ignacio Pozo Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2010 Colección : Conjunciones núm. 20 Número de páginas : 271 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-280-0 Idioma : Español (spa) Materias : DIBUJO-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
LECTOESCRITURA
EDUCACIÓNClasificación: D7 Aprender a dibujar y a escribir : las perspectivas de los niños, sus familias y maestros [texto impreso] / Nora Scheuer ; Montserrat De la Cruz ; Juan Ignacio Pozo . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2010 . - 271 p. - (Conjunciones; 20) .
ISBN : 978-987-538-280-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DIBUJO-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
LECTOESCRITURA
EDUCACIÓNClasificación: D7 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22785 LD7 06380 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Aprender diferente : cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz María Escobedo, Autor Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : 2015 Otro editor: México D.F. [México] : Editorial Pax México Número de páginas : 121 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-357-8 Idioma : Español (spa) Materias : DINÁMICA DE GRUPOS
IDENTIDAD PERSONAL
AFECTO (PSICOLOGÍA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN NIÑOS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
CURRÍCULOClasificación: D1 Resumen : “Todos aprendemos de distinta forma y este libro ayuda a enseñar a grupos heterogéneos. Aprender diferente es un programa diseñado para trabajar con todos los niveles de primaria que se puede adaptar fácilmente a las necesidades de aprendizaje de cada grado. El plan de estudios está pensado para niños que hayan sido canalizados o diagnosticados con alguna o varias diferencias de aprendizaje. El libro maneja el término diferencias de aprendizaje por ser positivo y afirmativo, y porque partimos de la base de que todos los niños, con dificultades o sin ellas, aprenden, cada uno a su manera. Aprender diferente consiste en 23 reuniones de trabajo, para las que se proporciona material y una gran cantidad de ideas novedosas que han probado tener resultados admirables. Incluye un CD con archivos listos para imprimir en hojas que el maestro entrega al alumno para realizar las actividades que le ayudarán a entender sus diferencias de una manera positiva. Con este programa el maestro podrá trabajar en el salón de clase regular, integrando a sus alumnos en actividades interesantes para todos. No es necesario hacer un grupo especial; el libro ayuda al maestro a dar a estos niños un espacio donde puedan sentirse aceptados y tengan la oportunidad de ser más comprensivos con ellos mismos; donde entiendan cómo aprenden y desarrollen habilidades para defenderse.” Aprender diferente : cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden [texto impreso] / Luz María Escobedo, Autor . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : México D.F. [México] : Editorial Pax México, 2015 . - 121 p. : il., blanco y negro.
ISBN : 978-987-591-357-8
Idioma : Español (spa)
Materias : DINÁMICA DE GRUPOS
IDENTIDAD PERSONAL
AFECTO (PSICOLOGÍA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN NIÑOS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
CURRÍCULOClasificación: D1 Resumen : “Todos aprendemos de distinta forma y este libro ayuda a enseñar a grupos heterogéneos. Aprender diferente es un programa diseñado para trabajar con todos los niveles de primaria que se puede adaptar fácilmente a las necesidades de aprendizaje de cada grado. El plan de estudios está pensado para niños que hayan sido canalizados o diagnosticados con alguna o varias diferencias de aprendizaje. El libro maneja el término diferencias de aprendizaje por ser positivo y afirmativo, y porque partimos de la base de que todos los niños, con dificultades o sin ellas, aprenden, cada uno a su manera. Aprender diferente consiste en 23 reuniones de trabajo, para las que se proporciona material y una gran cantidad de ideas novedosas que han probado tener resultados admirables. Incluye un CD con archivos listos para imprimir en hojas que el maestro entrega al alumno para realizar las actividades que le ayudarán a entender sus diferencias de una manera positiva. Con este programa el maestro podrá trabajar en el salón de clase regular, integrando a sus alumnos en actividades interesantes para todos. No es necesario hacer un grupo especial; el libro ayuda al maestro a dar a estos niños un espacio donde puedan sentirse aceptados y tengan la oportunidad de ser más comprensivos con ellos mismos; donde entiendan cómo aprenden y desarrollen habilidades para defenderse.” Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26222 LD1 07690 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Aprendiendo a enseñar: manual práctico de didáctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Domingo Segovia, Autor ; Miguel Perez Ferra, Autor Editorial : Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación : 2015 Colección : Psicología Subcolección : Pedagogía y Didáctica Número de páginas : 265 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-368-3477-2 Idioma : Español (spa) Materias : ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
DISEÑO DIDÁCTICO
DIDÁCTICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓNClasificación: D1 Resumen : "En general, es un libro donde se incluyen todos los aspectos básicos sobre la didáctica, es decir, todos los conocimientos que debe tener un docente y los aspectos que debe reflexionar para después poder ponerlos en práctica, consiguiendo, de este modo, mejorar la escuela. El libro es un buen manual como material de apoyo en la asignatura de Didáctica General impartida en el grado de Magisterio y en los másteres profesionalizantes de Educación. Los autores se marcan como objetivos que los docentes apliquen una enseñanza que vaya más allá de la puramente memorística y que eduquen a sus alumnos en todos los ámbitos personales. Buscan una enseñanza centrada en un aprendizaje profundo, competencial, atento a las inteligencias múltiples que garantice los contenidos imprescindibles. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Preámbulo.
Bloque I. Aproximación teórica de la didáctica.
Bloque II. Procesos para el desarrollo de la acción didáctica.
Bloque III. Herramientas para la práctica. Ejemplos de maestras y maestros de educación infantil y primaria.Aprendiendo a enseñar: manual práctico de didáctica [texto impreso] / Jesús Domingo Segovia, Autor ; Miguel Perez Ferra, Autor . - Madrid [España] : Pirámide, 2015 . - 265 p. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3477-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
DISEÑO DIDÁCTICO
DIDÁCTICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓNClasificación: D1 Resumen : "En general, es un libro donde se incluyen todos los aspectos básicos sobre la didáctica, es decir, todos los conocimientos que debe tener un docente y los aspectos que debe reflexionar para después poder ponerlos en práctica, consiguiendo, de este modo, mejorar la escuela. El libro es un buen manual como material de apoyo en la asignatura de Didáctica General impartida en el grado de Magisterio y en los másteres profesionalizantes de Educación. Los autores se marcan como objetivos que los docentes apliquen una enseñanza que vaya más allá de la puramente memorística y que eduquen a sus alumnos en todos los ámbitos personales. Buscan una enseñanza centrada en un aprendizaje profundo, competencial, atento a las inteligencias múltiples que garantice los contenidos imprescindibles. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Preámbulo.
Bloque I. Aproximación teórica de la didáctica.
Bloque II. Procesos para el desarrollo de la acción didáctica.
Bloque III. Herramientas para la práctica. Ejemplos de maestras y maestros de educación infantil y primaria.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28743 LD1 08819 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Las artes plásticas y su función en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Luisa Maria Martinez Garcia ; Rosario Gutierrez Perez Mención de edición : 2 ed Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2002 Colección : Biblioteca de educacion Número de páginas : 155 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-096-3 Nota general : Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ARTES-CURRÍCULO
ARTES PLÁSTICAS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZAClasificación: D5 Las artes plásticas y su función en la escuela [texto impreso] / Luisa Maria Martinez Garcia ; Rosario Gutierrez Perez . - 2 ed . - Malaga : Aljibe, 2002 . - 155 p. : il. - (Biblioteca de educacion) .
ISBN : 978-84-9700-096-3
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Materias : ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ARTES-CURRÍCULO
ARTES PLÁSTICAS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZAClasificación: D5 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17538 LD5 04822 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Cómo elaborar la flipped classroom en primaria? / Natalia González Fernández en Aula de Innovación Educativa, No 250 (Marzo 2016)
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