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EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTE
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAquí jugamos todos : una propuesta para la integración de alumnos con discapacidad motriz en las sesiones convencionales de educación física / Carlos Sanz Redin (2004)
Título : Aquí jugamos todos : una propuesta para la integración de alumnos con discapacidad motriz en las sesiones convencionales de educación física Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Sanz Redin Editorial : Madrid [España] : Noriega Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 254 p. Il. : il., fotografías ISBN/ISSN/DL : 978-84-95353-65-8 Idioma : Español (spa) Materias : NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
INCAPACITADOS FISICAMENTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTEClasificación: CS17 Aquí jugamos todos : una propuesta para la integración de alumnos con discapacidad motriz en las sesiones convencionales de educación física [texto impreso] / Carlos Sanz Redin . - Madrid [España] : Noriega, 2004 . - 254 p. : il., fotografías.
ISBN : 978-84-95353-65-8
Idioma : Español (spa)
Materias : NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
INCAPACITADOS FISICAMENTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTEClasificación: CS17 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15207 LCS17 04310 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Educación física en el discapacitado : un recorrido hacia la posibilidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Laura Moreno Editorial : Buenos Aires : Landeira Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 320 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-9208-54-0 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Educación física en el discapacitado : un recorrido hacia la posibilidad [texto impreso] / Maria Laura Moreno . - Buenos Aires : Landeira, 2004 . - 320 p.
ISBN : 978-987-9208-54-0
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09927 LCS17 03254 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17279 LD13 04708 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Integración en la educación física / María Luisa Cabrera en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)
Título : Integración en la educación física Tipo de documento : texto impreso Autores : María Luisa Cabrera, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 38-42 Idioma : Español (spa) Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA
TRASTORNOS DE LA VISIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTEResumen : "Exta experiencia describe el proceso de integración de un niño deficiente visual en un centro ordinario y el esfuerzo por fomentar la autoestima. La sensibilización del grupo-clase culmina con la celebración de un torneo de goalball, un deporte para deficientes visuales." Nota de contenido :
-Antecedentes evolutivos-escolares.
-Situación de enseñanza-aprendizaje.
-Desarrollo de la experiencia.
Revalorizar la autoestima.
Adoptarlo al grupo-clase.
Crear recursos en el desarrollo de las sesiones.
Integrar a Youssef en las actividades del centro.
-El goalball.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 38-42[Artículo] Integración en la educación física [texto impreso] / María Luisa Cabrera, Autor . - 2000 . - p. 38-42.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 38-42
Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA
TRASTORNOS DE LA VISIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTEResumen : "Exta experiencia describe el proceso de integración de un niño deficiente visual en un centro ordinario y el esfuerzo por fomentar la autoestima. La sensibilización del grupo-clase culmina con la celebración de un torneo de goalball, un deporte para deficientes visuales." Nota de contenido :
-Antecedentes evolutivos-escolares.
-Situación de enseñanza-aprendizaje.
-Desarrollo de la experiencia.
Revalorizar la autoestima.
Adoptarlo al grupo-clase.
Crear recursos en el desarrollo de las sesiones.
Integrar a Youssef en las actividades del centro.
-El goalball.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07632 No. 287 Enero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
