| Título : |
Cómo mejorar las competencias de los docentes: guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Elena Cano, Autor |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Grao |
| Fecha de publicación: |
c2005, 2010 |
| Colección: |
Desarrollo personal del profesorado num. 4 |
| Número de páginas: |
213 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7828-398-9 |
| Nota general: |
Incluye índices, glosario, libros recomendados y referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
HABILIDADES COMUNICATIVAS
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
|
| Clasificación: |
E11 |
| Resumen: |
"El texto de Elena Cano, considera que el discurso sobre las competencias que deben adquirir los estudiantes de diversos niveles educativos y las que deben desarrollar los diferentes profesionales pone mayor énfasis en la aplicación práctica de conocimientos y procedimientos, en los procesos, en el saber hacer, en detrimento de un conocimiento únicamente basado en la memorización. Para la autora, las competencias pueden ser tanto las estrictamente académicas como aquellas otras que requiere el desempeño profesional (saber trabajar en equipo, ser flexible, ser sistemático y riguroso). Algunas competencias pueden ser propias de una profesión determinada, pero
hay muchas competencias transversales que necesitamos todos." |
| Nota de contenido: |
Presentación.
1. La formación basada en competencias.
2. Las competencias del nuevo docente.
3. Capacidad de planificación y organización del propio trabajo.
4. Competencias comunicativas.
5. Capacidad para trabajar en equipo.
6. Habilidades interpersonales para la resolución de conflictos.
7. Capacidad de usar significativamente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
8. El autoconcepto, la base de nuestro trabajo.
9. La autoevaluación de nuestro trabajo como vía para la mejora. |
Cómo mejorar las competencias de los docentes: guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado [texto impreso] / Elena Cano, Autor . - Barcelona [España] : Grao, c2005, 2010 . - 213 p. - ( Desarrollo personal del profesorado; 4) . ISBN : 978-84-7828-398-9 Incluye índices, glosario, libros recomendados y referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
HABILIDADES COMUNICATIVAS
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
|
| Clasificación: |
E11 |
| Resumen: |
"El texto de Elena Cano, considera que el discurso sobre las competencias que deben adquirir los estudiantes de diversos niveles educativos y las que deben desarrollar los diferentes profesionales pone mayor énfasis en la aplicación práctica de conocimientos y procedimientos, en los procesos, en el saber hacer, en detrimento de un conocimiento únicamente basado en la memorización. Para la autora, las competencias pueden ser tanto las estrictamente académicas como aquellas otras que requiere el desempeño profesional (saber trabajar en equipo, ser flexible, ser sistemático y riguroso). Algunas competencias pueden ser propias de una profesión determinada, pero
hay muchas competencias transversales que necesitamos todos." |
| Nota de contenido: |
Presentación.
1. La formación basada en competencias.
2. Las competencias del nuevo docente.
3. Capacidad de planificación y organización del propio trabajo.
4. Competencias comunicativas.
5. Capacidad para trabajar en equipo.
6. Habilidades interpersonales para la resolución de conflictos.
7. Capacidad de usar significativamente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
8. El autoconcepto, la base de nuestro trabajo.
9. La autoevaluación de nuestro trabajo como vía para la mejora. |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo mejorar las competencias de los docentes: guía para la autoevaluación y el desarrollo de las competencias del profesorado / Elena Cano (c2005, 2010)
