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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21826 LD3 05968 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible La enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria y secundaria / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 17 (Marzo 1989)
Título : La enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Fernando Ocampo Trujillo, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 5-10 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA SECUNDARIA
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICOResumen: "El desarrollo de las ciencias en los últimos años permitió que se
transforme el modo de ver el mundo. De esta forma, la importancia
de la enseñanza de las Ciencias Naturales cumple un rol fundamental
en el desarrollo de las capacidades educativas y de investigación en el ámbito escolar."Nota de contenido: -¿Es posible y necesaria una educación científica?
-Aproximación a la enseñanza científica en primaria y secundaria.
-La enseñanza de las ciencias en la educación básica primaria.
-La enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
-Educación científica y desarrollo económico.
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 5-10[artículo] La enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria y secundaria [texto impreso] / José Fernando Ocampo Trujillo, Autor . - 1989 . - p. 5-10.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 5-10
Clasificación: EDUCACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA SECUNDARIA
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICOResumen: "El desarrollo de las ciencias en los últimos años permitió que se
transforme el modo de ver el mundo. De esta forma, la importancia
de la enseñanza de las Ciencias Naturales cumple un rol fundamental
en el desarrollo de las capacidades educativas y de investigación en el ámbito escolar."Nota de contenido: -¿Es posible y necesaria una educación científica?
-Aproximación a la enseñanza científica en primaria y secundaria.
-La enseñanza de las ciencias en la educación básica primaria.
-La enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
-Educación científica y desarrollo económico.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08461 No. 17 Marzo 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Enseñar ciencias a los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfred E. Friedl Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de educacion : didactica especial num. 1 Número de páginas: 374 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-723-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
FÍSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIAS DE LA TIERRA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ASTRONOMÍA-ENSEÑANZA
ASTRONOMÍA-ENSEÑANZA ELEMENTALClasificación: D3 Enseñar ciencias a los niños [texto impreso] / Alfred E. Friedl . - Barcelona [España] : Gedisa, 2000 . - 374 p. - (Biblioteca de educacion : didactica especial; 1) .
ISBN : 978-84-7432-723-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
FÍSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIAS DE LA TIERRA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ASTRONOMÍA-ENSEÑANZA
ASTRONOMÍA-ENSEÑANZA ELEMENTALClasificación: D3 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104206 LD3 00052 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible 0000105594 LD3 00052 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Proposiciones para docentes de educación básica 3 : la formacion lógico-matemática, la formacion física y científica / F. Alfieri (2010)
Título : Proposiciones para docentes de educación básica 3 : la formacion lógico-matemática, la formacion física y científica Tipo de documento: texto impreso Autores: F. Alfieri ; M. Colombo Ranzini ; L. De Leon... et. al. Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuadernos de educacion num. 176 Número de páginas: 214 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
MATEMÁTICAS RECREATIVAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASEClasificación: D1 Proposiciones para docentes de educación básica 3 : la formacion lógico-matemática, la formacion física y científica [texto impreso] / F. Alfieri ; M. Colombo Ranzini ; L. De Leon... et. al. . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2010 . - 214 p. : il. - (Cuadernos de educacion; 176) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
MATEMÁTICAS RECREATIVAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASEClasificación: D1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21860 LD1 05998 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Talleres de ciencias para la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Gun, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2016 Colección: Didáctica Aúlica Número de páginas: 115 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-554-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: D3 Resumen: "El libro parte de una pregunta que a diario formulan los maestros en la Educación Infantil: ¿Es posible Enseñar Ciencias a nuestros chicos? A través de un lenguaje directo, práctico y coloquial se demuestra que Enseñar Ciencias a los niños de educación infantil ES POSIBLE. Y no sólo es posible, también es didáctico y ameno. Los maestros podrán disfrutar con la preparación y la realización de los Talleres, teniendo la satisfacción de alcanzar objetivos que creían lejanos." Nota de contenido:
Introducción.
Capítulo 1. La enseñanza de las ciencias.
Capítulo 2. El cuidado de nuestro cuerpo.
Capítulo 3. Crecimiento de las plantas.
Capítulo 4. El sonido.
Capítulo 5. El aire.
Capítulo 6. El agua.
Capítulo 7. Ciencia con nuestros cuerpos.
Capítulo 8. Un polvo que hace burbujas.
Capítulo 9. Nuestro medio ambiente.
Capítulo 10. Ciencia en la cocina.
Capítulo 11. Organización de eventos interactivos.
Epílogo.Talleres de ciencias para la educación infantil [texto impreso] / Julio Gun, Autor . - 1 ed . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2016 . - 115 p. : il. - (Didáctica Aúlica) .
ISBN : 978-987-591-554-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: D3 Resumen: "El libro parte de una pregunta que a diario formulan los maestros en la Educación Infantil: ¿Es posible Enseñar Ciencias a nuestros chicos? A través de un lenguaje directo, práctico y coloquial se demuestra que Enseñar Ciencias a los niños de educación infantil ES POSIBLE. Y no sólo es posible, también es didáctico y ameno. Los maestros podrán disfrutar con la preparación y la realización de los Talleres, teniendo la satisfacción de alcanzar objetivos que creían lejanos." Nota de contenido:
Introducción.
Capítulo 1. La enseñanza de las ciencias.
Capítulo 2. El cuidado de nuestro cuerpo.
Capítulo 3. Crecimiento de las plantas.
Capítulo 4. El sonido.
Capítulo 5. El aire.
Capítulo 6. El agua.
Capítulo 7. Ciencia con nuestros cuerpos.
Capítulo 8. Un polvo que hace burbujas.
Capítulo 9. Nuestro medio ambiente.
Capítulo 10. Ciencia en la cocina.
Capítulo 11. Organización de eventos interactivos.
Epílogo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27944 LD3 08426 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
