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Autor Julio Cesar Carrion Castro |
Documentos disponibles escritos por este autor (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl diálogo, un espacio para la ética y la democraci / Julio Cesar Carrion Castro en Educación y Cultura, No. 116 (Septiembre 2016)
Título : El diálogo, un espacio para la ética y la democraci Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cesar Carrion Castro, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 29-30 Idioma : Español (spa) Clasificación: PAZ-COLOMBIA
GUERRA Y PAZResumen: El autor menciona en su artículo "No se pueden ondear las banderas de la tolerancia y del pluralismo simplemente con criterios tácticos de corto alcance; se debe establecer una propuesta política sustentada en el derecho y la libertad, que seguirán siendo perdurablemente la respuesta de la racionalidad y la ilustración frente al terror y la antidemocracia".
in Educación y Cultura > No. 116 (Septiembre 2016) . - p. 29-30[artículo] El diálogo, un espacio para la ética y la democraci [texto impreso] / Julio Cesar Carrion Castro, Autor . - 2017 . - p. 29-30.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 116 (Septiembre 2016) . - p. 29-30
Clasificación: PAZ-COLOMBIA
GUERRA Y PAZResumen: El autor menciona en su artículo "No se pueden ondear las banderas de la tolerancia y del pluralismo simplemente con criterios tácticos de corto alcance; se debe establecer una propuesta política sustentada en el derecho y la libertad, que seguirán siendo perdurablemente la respuesta de la racionalidad y la ilustración frente al terror y la antidemocracia". Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27794 No. 116 Septiembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27870 No. 116 Septiembre 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Itinerario de nuestra escuela : visión critica de los procesos educativos en Colombia / Julio Cesar Carrion Castro (1999)
Título : Itinerario de nuestra escuela : visión critica de los procesos educativos en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cesar Carrion Castro Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1999 Colección: Mesa redonda Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0511-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-COLOMBIA-HISTORIA
PROCESOS EDUCATIVOS
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E1 Itinerario de nuestra escuela : visión critica de los procesos educativos en Colombia [texto impreso] / Julio Cesar Carrion Castro . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1999 . - 210 p. - (Mesa redonda) .
ISBN : 978-958-20-0511-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-COLOMBIA-HISTORIA
PROCESOS EDUCATIVOS
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E1 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104538 LE1 00504 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 22808 LE1 00504 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : El papel del maestro y la crisis de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cesar Carrion Castro, Autor Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: p. 63-65 Idioma : Español (spa) Clasificación: CRISIS EDUCATIVA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
ROL DEL DOCENTEResumen: "Iniciamos una nueva sección, denominada Tribuna Pedagógica, destinada a difundir las opciones e inquietudes de las bases magisteriales sobre el presente y futuro del Movimiento Pedagógico. "El propio educador necesita ser educado" K. Mark. tesis sobre Feuerbach. Existe una grave crisis de la educación en Colombia y los maestros no la comprendemos o la entendemos tan sólo a medias." todo tomado de la fuente.
in Educación y Cultura > No. 3 (Marzo 1985) . - p. 63-65[artículo] El papel del maestro y la crisis de la educación [texto impreso] / Julio Cesar Carrion Castro, Autor . - 1985 . - p. 63-65.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 3 (Marzo 1985) . - p. 63-65
Clasificación: CRISIS EDUCATIVA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
ROL DEL DOCENTEResumen: "Iniciamos una nueva sección, denominada Tribuna Pedagógica, destinada a difundir las opciones e inquietudes de las bases magisteriales sobre el presente y futuro del Movimiento Pedagógico. "El propio educador necesita ser educado" K. Mark. tesis sobre Feuerbach. Existe una grave crisis de la educación en Colombia y los maestros no la comprendemos o la entendemos tan sólo a medias." todo tomado de la fuente. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08447 No. 3 Marzo 1985 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Pedagogía de la crueldad Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cesar Carrion Castro, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 46-51 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA Resumen: "El psicoanálisis nos enseña que todos los actos humanos pueden ser comprendidos partiendo del conocimiento de sus causas histórico-sociales. Sin embargo algunos investigadores, quizás amparados en su título y en su prestigio, no tienen empacho alguno en afirmar que se trata de una especie de compulsión genéticamente transmitida, lo que induce a algunos individuos a matar instintivamente a otras personas, sin que entre ellas haya mediado relación alguna; hay también quienes, tautológicamente nos dice que se trata es de "psicopatas,", palabra que de tanto abuso ya no se puede aceptar como un dictamen objetivo sino como una especie de exorcismo o como un juicio de descalificación y represión social." Nota de contenido: 1. Primero la educación.
2. Convicción ética y fe en la gran misión.
3. Monotonía y sadismo.
4. Sociedad civil vs. estado autoritario.
5. Otra vez la educación.
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 46-51[artículo] Pedagogía de la crueldad [texto impreso] / Julio Cesar Carrion Castro, Autor . - 1989 . - p. 46-51.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 46-51
Clasificación: PEDAGOGÍA Resumen: "El psicoanálisis nos enseña que todos los actos humanos pueden ser comprendidos partiendo del conocimiento de sus causas histórico-sociales. Sin embargo algunos investigadores, quizás amparados en su título y en su prestigio, no tienen empacho alguno en afirmar que se trata de una especie de compulsión genéticamente transmitida, lo que induce a algunos individuos a matar instintivamente a otras personas, sin que entre ellas haya mediado relación alguna; hay también quienes, tautológicamente nos dice que se trata es de "psicopatas,", palabra que de tanto abuso ya no se puede aceptar como un dictamen objetivo sino como una especie de exorcismo o como un juicio de descalificación y represión social." Nota de contenido: 1. Primero la educación.
2. Convicción ética y fe en la gran misión.
3. Monotonía y sadismo.
4. Sociedad civil vs. estado autoritario.
5. Otra vez la educación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08462 No. 18 Julio 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La persistencia del régimen señorial-hacendatario en el sistema educativo colombiano Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cesar Carrion Castro, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 30-33 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-COLOMBIA-HISTORIA
COLONIAS
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOResumen: "La llamada independencia nacional, cuyo bicentenario recientemente ha sido celebrado de manera alborozada, tanto en el mundillo académico como en los medios de comunicación, bien sabemos, no significó realmente la descomposición del régimen colonial que decían los próceres estar confrontando, pues, el sistema de valores económicos y culturales hispano-coloniales, persistiría en la naciente estructura republicana y lograría perdurar, anacrónicamente, hasta nuestros días. Las instituciones administrativas y represivas, así como la hegemonía cultural y moral de las nuevas naciones, siguió bajo la dirección de las oligarquías criollas, de la jerarquía de la Iglesia católica y de los enriquecidos caudillos militares de la independencia, dando continuidad al régimen señorial heredado de la colonia...Tomado de la fuente."
in Educación y Cultura > No. 119 (Abril 2017) . - p. 30-33[artículo] La persistencia del régimen señorial-hacendatario en el sistema educativo colombiano [texto impreso] / Julio Cesar Carrion Castro, Autor . - 2017 . - p. 30-33.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 119 (Abril 2017) . - p. 30-33
Clasificación: EDUCACIÓN-COLOMBIA-HISTORIA
COLONIAS
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOResumen: "La llamada independencia nacional, cuyo bicentenario recientemente ha sido celebrado de manera alborozada, tanto en el mundillo académico como en los medios de comunicación, bien sabemos, no significó realmente la descomposición del régimen colonial que decían los próceres estar confrontando, pues, el sistema de valores económicos y culturales hispano-coloniales, persistiría en la naciente estructura republicana y lograría perdurar, anacrónicamente, hasta nuestros días. Las instituciones administrativas y represivas, así como la hegemonía cultural y moral de las nuevas naciones, siguió bajo la dirección de las oligarquías criollas, de la jerarquía de la Iglesia católica y de los enriquecidos caudillos militares de la independencia, dando continuidad al régimen señorial heredado de la colonia...Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28206 No. 119 Abril 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28207 No. 119 Abril 2017 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
