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Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tu me cuentas / Armando Montenegro Aguilar (2010)
Título : Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tu me cuentas Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Montenegro Aguilar ; Maria Alejandra Daza, Ilustrador Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2010 Colección: Aula Alegre Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 958-20-1029-4 Nota general: Incluya bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DE LECTORES
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
EXPRESIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D7 Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tu me cuentas [texto impreso] / Armando Montenegro Aguilar ; Maria Alejandra Daza, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2010 . - 128 p. - (Aula Alegre) .
ISSN : 958-20-1029-4
Incluya bibliografía
Idioma : Español (spa)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21068 LD7 05734 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Historias de maestros / Jesús Alberto Echeverry Sánchez en Educación y Cultura, No. 1 (Julio 1984)
[artículo]
Título : Historias de maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Alberto Echeverry Sánchez, Autor Fecha de publicación: 1984 Artículo en la página: p. 45-51 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIAS DE MAESTROS
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
DOCENTES-COLOMBIAResumen: "Se trata en principio de contar cuatro pequeñas historias que ilustran las vicisitudes en la vida moral e intelectual del maestro en los procesos de legitimación de su oficio en ámbito social y del saber, dónde estarán los maestros que fundaron, en olvidados callejones de poblaciones perdidas en la geografía apenas naciente, la secta de la tiza y el tablero?" Nota de contenido:
1. Presentación.
2. Los múltiples comienzos del oficio de maestro en el siglo XIX.
3. Imágenes de la vida pasional del maestro.
in Educación y Cultura > No. 1 (Julio 1984) . - p. 45-51[artículo] Historias de maestros [texto impreso] / Jesús Alberto Echeverry Sánchez, Autor . - 1984 . - p. 45-51.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 1 (Julio 1984) . - p. 45-51
Clasificación: HISTORIAS DE MAESTROS
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
DOCENTES-COLOMBIAResumen: "Se trata en principio de contar cuatro pequeñas historias que ilustran las vicisitudes en la vida moral e intelectual del maestro en los procesos de legitimación de su oficio en ámbito social y del saber, dónde estarán los maestros que fundaron, en olvidados callejones de poblaciones perdidas en la geografía apenas naciente, la secta de la tiza y el tablero?" Nota de contenido:
1. Presentación.
2. Los múltiples comienzos del oficio de maestro en el siglo XIX.
3. Imágenes de la vida pasional del maestro.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27905 No. 1 Julio 1984 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Historias de vida / Julia Cabaleiro Manzanedo en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)
[artículo]
Título : Historias de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Cabaleiro Manzanedo, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 36-38 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIAS DE VIDA
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
ÁRBOL GENEALÓGICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Una propuesta didáctica.
-Autoría propia.
-Historias de vida.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 36-38[artículo] Historias de vida [texto impreso] / Julia Cabaleiro Manzanedo, Autor . - 2002 . - p. 36-38.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 36-38
Clasificación: HISTORIAS DE VIDA
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
ÁRBOL GENEALÓGICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Una propuesta didáctica.
-Autoría propia.
-Historias de vida.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las madres, autoras de textos / Sacra Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)
[artículo]
Título : Las madres, autoras de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Sacra Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 22-24 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA
CUENTOS
HISTORIAS DE VIDA
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido:
-Historias personales.
-Me cambiaste la vida.
-La lectura del recuerdo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 343 (Febrero, 2005) . - p. 22-24[artículo] Las madres, autoras de textos [texto impreso] / Sacra Rodríguez, Autor . - 2005 . - p. 22-24.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 343 (Febrero, 2005) . - p. 22-24
Clasificación: LECTURA
CUENTOS
HISTORIAS DE VIDA
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido:
-Historias personales.
-Me cambiaste la vida.
-La lectura del recuerdo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09047 No. 343 Febrero 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los proyectos de investigación histórica escolar : a propósito de una experiencia y el premio compartia al maestro / Fabio Castro Bueno en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)
[artículo]
Título : Los proyectos de investigación histórica escolar : a propósito de una experiencia y el premio compartia al maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Castro Bueno, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 68-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA-INVESTIGACIONES
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
TRADICIÓN ORALClasificación: D6 Nota de contenido:
1. Introducción.
2. Algunas consideraciones teóricas: posibilidades pedagógicas del uso de las fuentes orales (historia oral) en la enseñanza de la historia.
-Educación tradicional.
-Relacion disciplina-enseñanza.
-Perspectiva desde el estudiante.
Qué investigar: lo disciplinar y la historia contemporánea.
-Qué enseñar.
-Algunos autores y sus propuestas.
-Dónde enseñar.
-Cómo enseñar.
Proyecto "La investigación histórica escolar con fuentes orales en la reconstrucción de historias de vida e historias barriales."
in Educación y Cultura > No. 65 (Junio, 2004) . - p. 68-75[artículo] Los proyectos de investigación histórica escolar : a propósito de una experiencia y el premio compartia al maestro [texto impreso] / Fabio Castro Bueno, Autor . - 2004 . - p. 68-75.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 65 (Junio, 2004) . - p. 68-75
Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA-INVESTIGACIONES
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
TRADICIÓN ORALClasificación: D6 Nota de contenido:
1. Introducción.
2. Algunas consideraciones teóricas: posibilidades pedagógicas del uso de las fuentes orales (historia oral) en la enseñanza de la historia.
-Educación tradicional.
-Relacion disciplina-enseñanza.
-Perspectiva desde el estudiante.
Qué investigar: lo disciplinar y la historia contemporánea.
-Qué enseñar.
-Algunos autores y sus propuestas.
-Dónde enseñar.
-Cómo enseñar.
Proyecto "La investigación histórica escolar con fuentes orales en la reconstrucción de historias de vida e historias barriales."Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07607 No. 65 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08514 No. 65 Junio 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Relatos de vida y trayectorias profesionales / Núria Sánchez-Quintana en Cuadernos de Pedagogía, No. 481 (Septiembre 2017)Permalink