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Documents disponibles dans cette catégorie (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEstrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tu me cuentas / Armando Montenegro Aguilar (2010)
Título : Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tu me cuentas Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Montenegro Aguilar ; Maria Alejandra Daza, Ilustrador Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2010 Colección: Aula Alegre Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 958-20-1029-4 Nota general: Incluya bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DE LECTORES
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
EXPRESIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D7 Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tu me cuentas [texto impreso] / Armando Montenegro Aguilar ; Maria Alejandra Daza, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2010 . - 128 p. - (Aula Alegre) .
ISSN : 958-20-1029-4
Incluya bibliografía
Idioma : Español (spa)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21068 LD7 05734 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Poemas a la carta / Giner Cristina en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 73 (Julio-Septiembre 2016)
Título : Poemas a la carta Tipo de documento: texto impreso Autores: Giner Cristina, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 38-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA
POESÍA
FONÉTICAResumen: Esta experiencia se ha llevado a cabo con niños y niñas del ciclo superior de primaria de la escuela Estel de Barcelona. La actividad es extensible a alumnos más pequeños o mayores y en función de la edad y de las capacidades personales de cada uno, los poemas seleccionados deberán ser más cortos o más largos, más fáciles o más complejos. El objetivo principal es la mejora de la expresión oral, aspecto muy presente pero a la vez poco trabajado en las aulas. (Tomado dela revista) En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 73 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 38-41[artículo] Poemas a la carta [texto impreso] / Giner Cristina, Autor . - 2016 . - p. 38-41.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 73 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 38-41
Clasificación: EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA
POESÍA
FONÉTICAResumen: Esta experiencia se ha llevado a cabo con niños y niñas del ciclo superior de primaria de la escuela Estel de Barcelona. La actividad es extensible a alumnos más pequeños o mayores y en función de la edad y de las capacidades personales de cada uno, los poemas seleccionados deberán ser más cortos o más largos, más fáciles o más complejos. El objetivo principal es la mejora de la expresión oral, aspecto muy presente pero a la vez poco trabajado en las aulas. (Tomado dela revista) En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27410 No. 73 Jul-Sep 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Taller de expresión oral Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Canas Torregrosa Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 85 p ISBN/ISSN/DL: 84-8063-730-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA
CLASE ESCOLAR
TALLERES EDUCATIVOSClasificación: D7 Taller de expresión oral [texto impreso] / Jose Canas Torregrosa . - Barcelona [España] : Octaedro, 2007 . - 85 p.
ISSN : 84-8063-730-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA
CLASE ESCOLAR
TALLERES EDUCATIVOSClasificación: D7 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16079 LD7 04522 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
