Inicio
Información del autor
Autor Juan De Vicente Abad |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : Educación intercultural : análisis y resolución de conflictos Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aguilera Reija ; Juan Gomez Lara ; Mar Morollon Pardo ; Juan De Vicente Abad Mención de edición: 2 ed Editorial: Madrid [España] : Popular Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-129-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: MULTICULTURALISMO
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL-ENSEÑANZA
SOLUCIÓN DE CONFLICTOSClasificación: E1 Educación intercultural : análisis y resolución de conflictos [texto impreso] / Beatriz Aguilera Reija ; Juan Gomez Lara ; Mar Morollon Pardo ; Juan De Vicente Abad . - 2 ed . - Madrid [España] : Popular, 1996 . - 270 p.
ISBN : 978-84-7884-129-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MULTICULTURALISMO
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL-ENSEÑANZA
SOLUCIÓN DE CONFLICTOSClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104174 LE1 00529 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Promover la equidad en la escuela / Juan De Vicente Abad en Aula de Innovación Educativa, No. 275 (Septiembre 2018)
Título : Promover la equidad en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan De Vicente Abad, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 67 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIAResumen: "El concepto de 'equidad' proviene de la raíz latina 'aequitas-atis' y esta, a su vez, del término griego 'epiekeia', que remite a la idea de la virtud de lo justo, es decir, de que cada persona reciba lo que le corresponda por justicia. En este caso, el derecho de toda persona a contar con el mejor acceso posible a procesos de aprendizaje múltiples y variados que garanticen su educación." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 275 (Septiembre 2018) . - p. 67[artículo] Promover la equidad en la escuela [texto impreso] / Juan De Vicente Abad, Autor . - 2018 . - p. 67.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 275 (Septiembre 2018) . - p. 67
Clasificación: DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIAResumen: "El concepto de 'equidad' proviene de la raíz latina 'aequitas-atis' y esta, a su vez, del término griego 'epiekeia', que remite a la idea de la virtud de lo justo, es decir, de que cada persona reciba lo que le corresponda por justicia. En este caso, el derecho de toda persona a contar con el mejor acceso posible a procesos de aprendizaje múltiples y variados que garanticen su educación." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29026 No. 275 Septiembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Trabajar las normas en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan De Vicente Abad, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 47-48 Idioma : Español (spa) Clasificación: NORMAS ESCOLARES
COMPETENCIAS EMOCIONALES
COMPETENCIAS SOCIALES
DERECHOS Y DEBERESResumen: "El objetivo de este artículo es mostrar el valor pedagógico de la reflexión sobre las normas que regulan la participación de la comunidad educativa. La propuesta ofrece la oportunidad al alumnado de crear, ensayar y evaluar las normas del aula o del centro, favoreciendo la adquisición de competencias sociales, emocionales y morales como la participación, la capacidad para evaluar un proyecto, la comprensión de dinámicas sociales e individuales y la resolución del conflicto entre los intereses personales y colectivos." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 47-48[artículo] Trabajar las normas en la escuela [texto impreso] / Juan De Vicente Abad, Autor . - 2017 . - p. 47-48.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 47-48
Clasificación: NORMAS ESCOLARES
COMPETENCIAS EMOCIONALES
COMPETENCIAS SOCIALES
DERECHOS Y DEBERESResumen: "El objetivo de este artículo es mostrar el valor pedagógico de la reflexión sobre las normas que regulan la participación de la comunidad educativa. La propuesta ofrece la oportunidad al alumnado de crear, ensayar y evaluar las normas del aula o del centro, favoreciendo la adquisición de competencias sociales, emocionales y morales como la participación, la capacidad para evaluar un proyecto, la comprensión de dinámicas sociales e individuales y la resolución del conflicto entre los intereses personales y colectivos." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28631 No. 266 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
