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RELIGIÓN-ENSEÑANZA
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaApuntes de prácticas de educación religiosa escolar / Álvaro Daniel Reyes Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)
Título : Apuntes de prácticas de educación religiosa escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Álvaro Daniel Reyes Gómez, Autor ; Maria Edith Ortiz Eslava, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 56-59 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-COLOMBIA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen : "Los fundamentos de este escrito provienen de la investigación: prácticas de la educación religiosa de indole catolica que contribuyen en la formación de ciudadanía en colegios privados y públicos de Bogotá y Chía. No se pretende hacer aquí una exposicion exhaustiva de dicha indagación, sino describir unas prácticas escolares observadas y hacer comentarios enraizados a ellas. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Sobre la enseñanza de la educación religiosa escolar.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 56-59[Artículo] Apuntes de prácticas de educación religiosa escolar [texto impreso] / Álvaro Daniel Reyes Gómez, Autor ; Maria Edith Ortiz Eslava, Autor . - 2013 . - p. 56-59.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 56-59
Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-COLOMBIA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen : "Los fundamentos de este escrito provienen de la investigación: prácticas de la educación religiosa de indole catolica que contribuyen en la formación de ciudadanía en colegios privados y públicos de Bogotá y Chía. No se pretende hacer aquí una exposicion exhaustiva de dicha indagación, sino describir unas prácticas escolares observadas y hacer comentarios enraizados a ellas. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Sobre la enseñanza de la educación religiosa escolar.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Las constituciones de Colombia y la enseñanza religiosa Tipo de documento : texto impreso Autores : María Teresa Cifuentes Traslaviña, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 26-32 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : RELIGIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-COLOMBIA
ESCUELA CATÓLICAResumen : "La herencia religiosa recibida de España ha signado la vida social y cultural de los colombianos. En el proceso de construcción y consolidación del Estado, la religión ha ocupado un puesto importante en el ordenamiento constitucional, fotrtaleciéndose la hegemonía de una única religión: la católica. De allí se desprendió el interés por establecer normas que aseguran la formación religiosa católica en el sistema escolar. Esto, hasta llegar a la constitución de 1991, que reconoce la libertad religiosa, de conciencia y de culto. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Disposiciones legales y buenas prácticas de educación religiosa pluralista en las escuelas.
Experiencias de buenas prácticas.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 26-32[Artículo] Las constituciones de Colombia y la enseñanza religiosa [texto impreso] / María Teresa Cifuentes Traslaviña, Autor . - 2013 . - p. 26-32.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 26-32
Materias : RELIGIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-COLOMBIA
ESCUELA CATÓLICAResumen : "La herencia religiosa recibida de España ha signado la vida social y cultural de los colombianos. En el proceso de construcción y consolidación del Estado, la religión ha ocupado un puesto importante en el ordenamiento constitucional, fotrtaleciéndose la hegemonía de una única religión: la católica. De allí se desprendió el interés por establecer normas que aseguran la formación religiosa católica en el sistema escolar. Esto, hasta llegar a la constitución de 1991, que reconoce la libertad religiosa, de conciencia y de culto. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Disposiciones legales y buenas prácticas de educación religiosa pluralista en las escuelas.
Experiencias de buenas prácticas.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Criterios para la enseñanza de la educación religiosa Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Roldán de París, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 58-59 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen : "Plantear criterios para la enseñanza de la educación religiosa es tarea compleja, porque implica un cambio de paradigma. El término describe el conjunto de experiencias, creencias y valores de cómo un individuo percibe la realidad y su respuesta a esta percepción. El cambio se da cuando las situaciones no se pueden resolver con el paradigma existente. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 58-59[Artículo] Criterios para la enseñanza de la educación religiosa [texto impreso] / Liliana Roldán de París, Autor . - 2013 . - p. 58-59.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 58-59
Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen : "Plantear criterios para la enseñanza de la educación religiosa es tarea compleja, porque implica un cambio de paradigma. El término describe el conjunto de experiencias, creencias y valores de cómo un individuo percibe la realidad y su respuesta a esta percepción. El cambio se da cuando las situaciones no se pueden resolver con el paradigma existente. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
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Título : Criterios para la enseñanza de la educación religiosa Tipo de documento : texto impreso Autores : Jairo Alfredo Roa Barreto, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 28-29 Nota general : Incluye nota Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen : "En el siglo XVI una variedad de movimientos religiosos que en algunos aspectos estuvieron de acuerdo con los reformadores protestantes, pero en otros plantearon la necesidad cambios más radicales. Este movimiento ha sido denominado la reforma radical (compuesto por anabautistas, racionalistas evangélicos y espiritualistas, entre otros)."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 28-29[Artículo] Criterios para la enseñanza de la educación religiosa [texto impreso] / Jairo Alfredo Roa Barreto, Autor . - 2013 . - p. 28-29.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 28-29
Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen : "En el siglo XVI una variedad de movimientos religiosos que en algunos aspectos estuvieron de acuerdo con los reformadores protestantes, pero en otros plantearon la necesidad cambios más radicales. Este movimiento ha sido denominado la reforma radical (compuesto por anabautistas, racionalistas evangélicos y espiritualistas, entre otros)." Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Diversidade religiosa na educacao no Brasil Tipo de documento : texto impreso Autores : Lidia Kadlubitski, Autor ; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 155-173 Nota general : Incluye referencia Idioma : Portugués (por) Materias : DIVERSIDAD RELIGIOSA
LIBERTAD RELIGIOSA
RELIGIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN-BRASILResumen : "El objetivo del presente artículo es analizar si la diversidad religiosa se está trabajando en la educación brasileña, para formar ciudadanos que convivan de forma respetuosa en la sociedad. Para ello se utilizó una investigación cualitativa, con método histórico, que se fundamentó en el análisis bibliográfico de leyes educacionales, libros y revistas. Al discurrir sobre la historia de la enseñanza religiosa en el escenario brasileño, se reveló que con la Ley 9475 de 1997 este componente curricular pasó a ser parte integrante de los currículos de las escuelas oficiales de enseñanza fundamental de Brasil, y que desde este periodo no se han medido esfuerzos para enseñar la diversidad cultural y religiosa del país, con los objetivos de contribuir al conocimiento y el respeto de las diferentes expresiones religiosas y culturales que componen a la sociedad brasileña y de formar ciudadanos multiculturales." Nota de contenido :
-Introducao.
-Diversidade cultural e diversidade religiosa.
-Um panorama da diversidade religiosa na educacao escolar brasileira.
-Diversidade religiosa na prática da educacao no Brasil.
-Consideracoes.
in Actualidades Pedagógicas > No. 61 (Enero-Junio 2013) . - p. 155-173[Artículo] Diversidade religiosa na educacao no Brasil [texto impreso] / Lidia Kadlubitski, Autor ; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira, Autor . - 2015 . - p. 155-173.
Incluye referencia
Idioma : Portugués (por)
in Actualidades Pedagógicas > No. 61 (Enero-Junio 2013) . - p. 155-173
Materias : DIVERSIDAD RELIGIOSA
LIBERTAD RELIGIOSA
RELIGIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN-BRASILResumen : "El objetivo del presente artículo es analizar si la diversidad religiosa se está trabajando en la educación brasileña, para formar ciudadanos que convivan de forma respetuosa en la sociedad. Para ello se utilizó una investigación cualitativa, con método histórico, que se fundamentó en el análisis bibliográfico de leyes educacionales, libros y revistas. Al discurrir sobre la historia de la enseñanza religiosa en el escenario brasileño, se reveló que con la Ley 9475 de 1997 este componente curricular pasó a ser parte integrante de los currículos de las escuelas oficiales de enseñanza fundamental de Brasil, y que desde este periodo no se han medido esfuerzos para enseñar la diversidad cultural y religiosa del país, con los objetivos de contribuir al conocimiento y el respeto de las diferentes expresiones religiosas y culturales que componen a la sociedad brasileña y de formar ciudadanos multiculturales." Nota de contenido :
-Introducao.
-Diversidade cultural e diversidade religiosa.
-Um panorama da diversidade religiosa na educacao escolar brasileira.
-Diversidade religiosa na prática da educacao no Brasil.
-Consideracoes.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26818 No. 61 Ene.-Jun. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
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