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Documents disponibles dans cette catégorie (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa autonomía universitaria: una lucha entre el garrote y la zanahoria / María Teresa Vela en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)
Título : La autonomía universitaria: una lucha entre el garrote y la zanahoria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Vela, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 67-70 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: CRISIS UNIVERSITARIA
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
PRIVATIZACIÓN
MERCANTILIZACIÓNResumen: "En nuestro país, las últimas décadas han estado marcadas por una política neoliberal que pretende buscar fuentes alternativas de financiamiento para la prestación
de los servicios públicos y para el acceso a los derechos constitucionales. La educación y la salud, servicios públicos y derechos de los ciudadanos, se han visto atacados desde los diversos gobiernos con medidas que los ponen en manos de prestadores privados, convirtiéndolos así en una mercancía. Tomado de la fuente."Nota de contenido:
Misión de la universidad.
El concepto de autonomía universitaria.
La crisis institucional.
El caso colombiano.
in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 67-70[artículo] La autonomía universitaria: una lucha entre el garrote y la zanahoria [texto impreso] / María Teresa Vela, Autor . - 2016 . - p. 67-70.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 67-70
Clasificación: CRISIS UNIVERSITARIA
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
PRIVATIZACIÓN
MERCANTILIZACIÓNResumen: "En nuestro país, las últimas décadas han estado marcadas por una política neoliberal que pretende buscar fuentes alternativas de financiamiento para la prestación
de los servicios públicos y para el acceso a los derechos constitucionales. La educación y la salud, servicios públicos y derechos de los ciudadanos, se han visto atacados desde los diversos gobiernos con medidas que los ponen en manos de prestadores privados, convirtiéndolos así en una mercancía. Tomado de la fuente."Nota de contenido:
Misión de la universidad.
El concepto de autonomía universitaria.
La crisis institucional.
El caso colombiano.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27865 Vol. 2 No. 23 Ago.-Dic. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : En contravía: la universidad condicionada y plana Otro título : En contravía ensayos Tipo de documento: texto impreso Autores: Efrain Alzate Salazar (1957-), Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Medellín [Colombia] : Pronto Express Publicidad Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-48-2289-5 Nota general: Libro lanzado el día 21 de marzo en la Biblioteca Concertada ADIDA-Comfenalco Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
POLÍTICA-COLOMBIA
DEMOCRACIA-COLOMBIA
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
CRISIS EDUCATIVAClasificación: E8 Resumen: "Un libro construido desde la vivencia en el mundo universitario, en el que el autor se propone revelar las tramas, simbolismos y formatos en los que el pensamiento en la universidad se extravió. Tomado de Hora 13 noticias." Nota de contenido:
Primera parte. Temas políticos y afines.
Segunda parte. Temas de educación y afines.En línea: https://www.youtube.com/watch?v=QNdURfBfxPU&feature=youtu.be En contravía: la universidad condicionada y plana = En contravía ensayos [texto impreso] / Efrain Alzate Salazar (1957-), Autor . - 1 ed . - Medellín [Colombia] : Pronto Express Publicidad, 2018 . - 142 p.
ISBN : 978-958-48-2289-5
Libro lanzado el día 21 de marzo en la Biblioteca Concertada ADIDA-Comfenalco
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
POLÍTICA-COLOMBIA
DEMOCRACIA-COLOMBIA
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
CRISIS EDUCATIVAClasificación: E8 Resumen: "Un libro construido desde la vivencia en el mundo universitario, en el que el autor se propone revelar las tramas, simbolismos y formatos en los que el pensamiento en la universidad se extravió. Tomado de Hora 13 noticias." Nota de contenido:
Primera parte. Temas políticos y afines.
Segunda parte. Temas de educación y afines.En línea: https://www.youtube.com/watch?v=QNdURfBfxPU&feature=youtu.be Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28619 LE8 08764 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La crisis de la universidad pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor Fecha de publicación: 1984 Artículo en la página: p. 55-59 Idioma : Español (spa) Clasificación: CRISIS UNIVERSITARIA
CRISIS EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIAResumen: "Es un lugar común reconocer la crisis de la universidad pública. Pocos son los que la niegan u ocultan, por lo general, se admite como una verdad de a puño el conflicto universitario,, como un producto de la época histórica. Lo que ahora cobra significado es preguntarse por la naturaleza de la crisis, por su relación con el Estado, por la misión social de la universidad y por el papel de su agentes culturales." Nota de contenido:
El entorno universitario.
Modernización y dependencia.
La crisis presupuestal de la universidad pública.
Privatización de la educación superior.
Fracaso de la reforma universitaria.
Asedio contra la Universidad Nacional.
Hacia un proyecto político-cultural.
in Educación y Cultura > No. 2 (Septiembre 1984) . - p. 55-59[artículo] La crisis de la universidad pública [texto impreso] / Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor . - 1984 . - p. 55-59.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 2 (Septiembre 1984) . - p. 55-59
Clasificación: CRISIS UNIVERSITARIA
CRISIS EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIAResumen: "Es un lugar común reconocer la crisis de la universidad pública. Pocos son los que la niegan u ocultan, por lo general, se admite como una verdad de a puño el conflicto universitario,, como un producto de la época histórica. Lo que ahora cobra significado es preguntarse por la naturaleza de la crisis, por su relación con el Estado, por la misión social de la universidad y por el papel de su agentes culturales." Nota de contenido:
El entorno universitario.
Modernización y dependencia.
La crisis presupuestal de la universidad pública.
Privatización de la educación superior.
Fracaso de la reforma universitaria.
Asedio contra la Universidad Nacional.
Hacia un proyecto político-cultural.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27906 No. 2 Septiembre 1984 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta 23/04/2022 No. 21 - Diciembre 1990 - Educación y Cultura: La universidad hoy (Número de Educación y Cultura)
Título : No. 21 - Diciembre 1990 - Educación y Cultura: La universidad hoy Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1990 Idioma : Español (spa) Clasificación: UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
REFORMA UNIVERSITARIA-COLOMBIAEn línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número] No. 21 - Diciembre 1990 - Educación y Cultura: La universidad hoy [texto impreso] . - 1990.
Idioma : Español (spa)
- Naturaleza y alcances de la actual crisis universitaria / Juan Camilo Ruiz en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- La institucionalización de la ciencia y la tecnología en la universidad / Myrian Henao Willes en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Fundamentos teóricos para una reforma de la universidad / Antanas Mockus en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Un modelo académico para la formación docente / Graciela Amaya de Ochoa en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- La universidad nocturna: una aproximación a su realidad / Néstor Bravo Salinas en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- De la cultura universal a la cultura diferencial / Edgar Garavito en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- La fundación de la U. Nacional en 1870: su primer debate / Estela Restrepo Zea en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Modernización económica y política sin modernidad educativa y cultural? / Ángel H. Facundo Diaz en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Poesía y filosofía en Antonio Machado: un eslabón pedagógico / Carlos Saracay Rivas en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Es la escuela para todos? problemas de la integración / Sandra Rogialli en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Del oficio de enseñar a la dificultad de escribir / Gloria Castro en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Cuántos años estudió usted? / Rosa Angela Contreras de Franco en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Consensos sobre la enseñanza de las ciencias naturales / Carlos Eduardo Vasco en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un modelo académico para la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Amaya de Ochoa, Autor Fecha de publicación: 1990 Artículo en la página: p. 38-43 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDADResumen: "El cuestionamiento que se ha venido haciendo a las instituciones formadoras de docentes (Normales y Facultades de Educación); la discusión que en los últimos meses se ha hecho acerca de los niveles de calidad, eficiencia y equidad de las instituciones de educación superior..." Nota de contenido:
La crisis de un modelo.
Un planteamiento a la función y al proyecto académico de la universidad pedagógica Nacional.
La universidad como escuela de pensamiento.
Formar las élites intelectuales del magisterio.
Proyectar la universidad a la sociedad.
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 38-43[artículo] Un modelo académico para la formación docente [texto impreso] / Graciela Amaya de Ochoa, Autor . - 1990 . - p. 38-43.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 38-43
Clasificación: EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDADResumen: "El cuestionamiento que se ha venido haciendo a las instituciones formadoras de docentes (Normales y Facultades de Educación); la discusión que en los últimos meses se ha hecho acerca de los niveles de calidad, eficiencia y equidad de las instituciones de educación superior..." Nota de contenido:
La crisis de un modelo.
Un planteamiento a la función y al proyecto académico de la universidad pedagógica Nacional.
La universidad como escuela de pensamiento.
Formar las élites intelectuales del magisterio.
Proyectar la universidad a la sociedad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
