El arte como hermenéutica social y cultural / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 80-83 Título : El arte como hermenéutica social y cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ricard Huerta Ramon, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 80-83 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE Y CULTURA ARTE Y EDUCACIÓN HUERTA, RICARD-ENTREVISTA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN ESTÉTICA Resumen : "En Kallias, cartas sobre la educación estética del hombrem Schiller refiere el carácter integrador y formativo de la belleza. La apariencia estética eleva al hombre sobre la mera pasividad de la sensibilidad hacia el mundo de la libertad en la integración de lo bello y lo bueno. Hoy, Richard Huerta, Codirector del posgrado en la educación artística y museos de la universidad de Valencia, España, comparte con Magisterio esta perspectiva del Arte como eje articulador de una pedagogía del mirar, del interpretar, del concebir. Tomado de la fuente." [Artículo] El arte como hermenéutica social y cultural [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ricard Huerta Ramon, Persona entrevistada . - 2011 . - p. 80-83. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 80-83 Materias : ARTE Y CULTURA ARTE Y EDUCACIÓN HUERTA, RICARD-ENTREVISTA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN ESTÉTICA Resumen : "En Kallias, cartas sobre la educación estética del hombrem Schiller refiere el carácter integrador y formativo de la belleza. La apariencia estética eleva al hombre sobre la mera pasividad de la sensibilidad hacia el mundo de la libertad en la integración de lo bello y lo bueno. Hoy, Richard Huerta, Codirector del posgrado en la educación artística y museos de la universidad de Valencia, España, comparte con Magisterio esta perspectiva del Arte como eje articulador de una pedagogía del mirar, del interpretar, del concebir. Tomado de la fuente."

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21574	No. 49 Mar.-Abr. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21566	No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El arte más vivo / Lola Lara en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 14-17 Título : El arte más vivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Lara, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 14-17 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA ARTE ARTE Y CULTURA ARTE Y EDUCACIÓN ARTE-ENSEÑANZA ARTISTAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Cuatro días en contacto con el arte y con quienes lo hacen, los artistas; así se resume el proyecto educativo inmersión en el Arte, que desde el año pasado desarrolla el Círculo de Bellas Artes, de Madrid. EL Programa está destinado a alumnos adolescentes y su intención primordial no es tanto que aprendan como que tengan una experiencia satisfactoria. La contemporaneidad de las disciplinas que se trabajan es lo más singular del mismo." Nota de contenido : -Un programa en continuo cambio. -Artistas jóvenes.alumnos adolescentes. -Otras formas de arte. [Artículo] El arte más vivo [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2008 . - p. 14-17. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 14-17 Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA ARTE ARTE Y CULTURA ARTE Y EDUCACIÓN ARTE-ENSEÑANZA ARTISTAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Cuatro días en contacto con el arte y con quienes lo hacen, los artistas; así se resume el proyecto educativo inmersión en el Arte, que desde el año pasado desarrolla el Círculo de Bellas Artes, de Madrid. EL Programa está destinado a alumnos adolescentes y su intención primordial no es tanto que aprendan como que tengan una experiencia satisfactoria. La contemporaneidad de las disciplinas que se trabajan es lo más singular del mismo." Nota de contenido : -Un programa en continuo cambio. -Artistas jóvenes.alumnos adolescentes. -Otras formas de arte.

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16915	No. 13 Enero 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar / Bogotá en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 88-89 Título : Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Bogotá, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 88-89 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN ESTÉTICA HUERTA, RICARD-ENTREVISTA ARTE Y CULTURA Resumen : "" Nota de contenido : Desarrollo del proyecto en los colegios. Los resultados se evidencian e impactan escenarios internacionales. Argumentos que sustentan y proyectan esta novedosa experiencia. [Artículo] Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar [texto impreso] / Bogotá, Autor . - 2011 . - p. 88-89. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 88-89 Materias : ARTE Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN ESTÉTICA HUERTA, RICARD-ENTREVISTA ARTE Y CULTURA Resumen : "" Nota de contenido : Desarrollo del proyecto en los colegios. Los resultados se evidencian e impactan escenarios internacionales. Argumentos que sustentan y proyectan esta novedosa experiencia.

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21574	No. 49 Mar.-Abr. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21566	No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Encimas para la transformación social / María Amparo Corvo Alarcón en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 52-56 Título : Encimas para la transformación social Tipo de documento : texto impreso Autores : María Amparo Corvo Alarcón, Autor ; Ildefonso Mancheño Segarra, Autor ; Antonia Macías González, Autor ; Marisa Víctor Crespo, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 52-56 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS CREATIVIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL TRANSFORMACIÓN SOCIAL ARTE Y CULTURA Resumen : "Trabajando desde la creatividad, la imaginación, el arte y la emoción, las autoras del artículo ven posible y necesario ofrecer propuestas alternativas de solidaridad y aceptación de las diferencias. Las experiencias artísticas sirven para transformar y hacer avanzar a la sociedad. En este sentido, la educación artística tiene una responsabilidad cívica, ya que se puede afrontar los retos que la humanidad tiene ante sí de forma creativa y crítica. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Crear redes y puentes. La energía deviene arte. Enter-Arte: "Aprender creando, crear aprendiendo". Descubrir nuevos potenciales. [Artículo] Encimas para la transformación social [texto impreso] / María Amparo Corvo Alarcón, Autor ; Ildefonso Mancheño Segarra, Autor ; Antonia Macías González, Autor ; Marisa Víctor Crespo, Autor . - 2017 . - p. 52-56. Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 52-56 Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS CREATIVIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL TRANSFORMACIÓN SOCIAL ARTE Y CULTURA Resumen : "Trabajando desde la creatividad, la imaginación, el arte y la emoción, las autoras del artículo ven posible y necesario ofrecer propuestas alternativas de solidaridad y aceptación de las diferencias. Las experiencias artísticas sirven para transformar y hacer avanzar a la sociedad. En este sentido, la educación artística tiene una responsabilidad cívica, ya que se puede afrontar los retos que la humanidad tiene ante sí de forma creativa y crítica. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Crear redes y puentes. La energía deviene arte. Enter-Arte: "Aprender creando, crear aprendiendo". Descubrir nuevos potenciales.

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28622	No. 484 Diciembre 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Entrevista: Javier Álzate: Abogado de la Procuraduría Nacional, julio 25 de 2021 / Daniela López Quintero (2021-07-25)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra en Despertar educativo : TV. Vol. 1013 julio 25 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2021-07-25)   Título : Entrevista: Javier Álzate: Abogado de la Procuraduría Nacional, julio 25 de 2021 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Daniela López Quintero, Entrevistador ; Javier Álzate, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2021-07-25 Colección : Despertar educativo : TV núm. 1013 Número de páginas : 1 DVD (min. 24:41 a 27:31) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PARO NACIONAL ARTE Y CULTURA MANIFESTACIONES CULTURALES Clasificación: CS19 Resumen : El Abogado Javier Álzate, le contó a Despertar Educativo lo importante que son las actividades artísticas y culturales para los niños, jóvenes y adultos. en Despertar educativo : TV. Vol. 1013 julio 25 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2021-07-25)   Entrevista: Javier Álzate: Abogado de la Procuraduría Nacional, julio 25 de 2021 [documento proyectable o vídeo] / Daniela López Quintero, Entrevistador ; Javier Álzate, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2021-07-25 . - 1 DVD (min. 24:41 a 27:31) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 1013) . Idioma : Español (spa) Materias : PARO NACIONAL ARTE Y CULTURA MANIFESTACIONES CULTURALES Clasificación: CS19 Resumen : El Abogado Javier Álzate, le contó a Despertar Educativo lo importante que son las actividades artísticas y culturales para los niños, jóvenes y adultos.

Estética de la complejidad / Carlos Eduardo Maldonado (2021)

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Feria de las flores, agosto 12 de 2018 / Alejandra Ríos Patiño (2017-08-12)

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Iniciación al arte : propuesta de un modelo didáctico centrado en los procesos de producción / Juan J. Jove Peres (2001)

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Instrumento para una educación ciudadana, tolerante y participativa / Sara Cortés en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)

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Múltiples miradas ante un proyecto visual / María de Orleans E Braganca en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)

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Observar, reflexionar, escuchar y dialogar: construir el conocimiento / Bettina Ingham en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)

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El paisaje de Valencia de Jesús en las canciones de Calixto Ochoa / José Atuesta Mindiola en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)

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El papel social del arte / Aida Sánchez de Serdio Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)

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Las paredes que comunican. Las pintadas como expresión ciudadana / J. Ignacio Chaves G (2021)

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Pensar desde el post-humanismo / Fernando Hernández Hernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)

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