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3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria / Francisco Javier Quesada Vargas en Aula de Innovación Educativa, No. 295 (Julio 2020)
[artículo]
Título : 3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier Quesada Vargas, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 67-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
GEOMETRIA-USO DE LAS TICResumen: "La geometría puede ser un concepto abstracto a la hora de enseñar y aprender, ya que la gran mayoría de los docentes carecemos de facetas artísticas para su diseño o aún los discentes no han desarrollado una visión espacial para poder aprender de una manera funcional, aunque esto no es un impedimento si contamos con herramientas como 3D Builder." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 295 (Julio 2020) . - p. 67-68[artículo] 3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria [texto impreso] / Francisco Javier Quesada Vargas, Autor . - 2020 . - p. 67-68.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 295 (Julio 2020) . - p. 67-68
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
GEOMETRIA-USO DE LAS TICResumen: "La geometría puede ser un concepto abstracto a la hora de enseñar y aprender, ya que la gran mayoría de los docentes carecemos de facetas artísticas para su diseño o aún los discentes no han desarrollado una visión espacial para poder aprender de una manera funcional, aunque esto no es un impedimento si contamos con herramientas como 3D Builder." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29649 No. 295 Julio 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aceite de oliva, un consumo saludable / Maria Puy Zugasti Arbizu en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)
[artículo]
Título : El aceite de oliva, un consumo saludable Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Puy Zugasti Arbizu, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 27-29 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ACEITE DE OLIVA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Ideas previas.
-Una cata de aceite.
-Porpiedades físicas.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 27-29[artículo] El aceite de oliva, un consumo saludable [texto impreso] / Maria Puy Zugasti Arbizu, Autor . - 2003 . - p. 27-29.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 328 (Octubre, 2003) . - p. 27-29
Clasificación: ACEITE DE OLIVA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Ideas previas.
-Una cata de aceite.
-Porpiedades físicas.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07373 No. 328 Octubre 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Actividades físicas en la naturaleza / Jesús Ángel González Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
[artículo]
Título : Actividades físicas en la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Ángel González Sanz, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 26-28 Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS-DEPORTE
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ACTIVIDADES FÍSICAS-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASNota de contenido:
-Un deporte diferente.
-Oriéntate en la escuela.
-La naturaleza, una gran aula.
-Un paseo por la escalada y el rapel.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 26-28[artículo] Actividades físicas en la naturaleza [texto impreso] / Jesús Ángel González Sanz, Autor . - 2002 . - p. 26-28.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 26-28
Clasificación: NIÑOS-DEPORTE
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ACTIVIDADES FÍSICAS-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASNota de contenido:
-Un deporte diferente.
-Oriéntate en la escuela.
-La naturaleza, una gran aula.
-Un paseo por la escalada y el rapel.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07702 No. 312 Abril 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible ADN Santo Ángel: la emoción y el liderazgo compartido, la forma de aprender sí importa / Manuel Sánchez García en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)
[artículo]
Título : ADN Santo Ángel: la emoción y el liderazgo compartido, la forma de aprender sí importa Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Sánchez García, Autor ; Ana C. Muñoz Hueso, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 14-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIRECCIÓN ESCOLAR-ESPAÑA
LIDERAZGO ESCOLARResumen: "En muchas ocasiones, la realidad educativa de un pequeño pueblo se explica a través de una pequeña escuela. En mágicas ocasiones, esa realidad nos sitúa en la culminación de un pequeño sueño vivido a lo grande. En estas líneas podremos comprobar que sí, se puede. Se puede aspirar a soñar en grande haciendo cosas pequeñas. Eso sí, no pretendáis buscar fórmulas mágicas. La magia está en el plan y, sobre todo, en las personas que llevan a cabo ese sueño." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 14-19[artículo] ADN Santo Ángel: la emoción y el liderazgo compartido, la forma de aprender sí importa [texto impreso] / Manuel Sánchez García, Autor ; Ana C. Muñoz Hueso, Autor . - 2020 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 14-19
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIRECCIÓN ESCOLAR-ESPAÑA
LIDERAZGO ESCOLARResumen: "En muchas ocasiones, la realidad educativa de un pequeño pueblo se explica a través de una pequeña escuela. En mágicas ocasiones, esa realidad nos sitúa en la culminación de un pequeño sueño vivido a lo grande. En estas líneas podremos comprobar que sí, se puede. Se puede aspirar a soñar en grande haciendo cosas pequeñas. Eso sí, no pretendáis buscar fórmulas mágicas. La magia está en el plan y, sobre todo, en las personas que llevan a cabo ese sueño." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29635 No. 290 Febrero 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Agua: ¡ni una gota perdida! cuidemos del agua / Teresa Franquesa en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)
[artículo]
Título : Agua: ¡ni una gota perdida! cuidemos del agua Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Franquesa, Autor ; Vilar Recasens Marta, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 63-64 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDADResumen: "Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la manera de vivir. Aún estamos a tiempo." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 63-64[artículo] Agua: ¡ni una gota perdida! cuidemos del agua [texto impreso] / Teresa Franquesa, Autor ; Vilar Recasens Marta, Autor . - 2020 . - p. 63-64.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 63-64
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDADResumen: "Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la manera de vivir. Aún estamos a tiempo." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29636 No. 291 Marzo 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El ajedrez, seña de identidad / Joaquín Fernández Amigo en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)PermalinkLos ambientes de aprendizaje / Laura Lladós Alonso en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)PermalinkLos ambientes de aprendizaje. Motores de reflexión, experimentación y descubrimiento / Maria Antonia Matamalas Batle en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)PermalinkLos ambientes en la escuela Els Encants: Organización, gestión y desarrollo de los diversos ambientes / Damià Bordes Homs en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)PermalinkAmbientes en primaria, oportunidad para descubrir nuevos horizontes / Ane Arribillaga Sagastibeltza en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)PermalinkAmigos y amigas en otro continente / Teresa Suñé Roca en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)PermalinkDe amistad y amiguismo / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)PermalinkAncestors: historias de Atapuerca, un videojuego educativo / Isabel Boj I Cullell en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)PermalinkAprendamos a convivir, nos ayudamos en todo en Cuadernos de Pedagogía, No. 346 (Mayo, 2005)PermalinkAprendemos a relajarnos / Maria José García Manrique en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)Permalink